“遵義仁懷市靠譜叛逆青少年軍事訓(xùn)練基地推薦介紹”，叛逆期孩子年齡小，缺乏控制能力，辨別是非能力弱，容易受外界不良因素影響，養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣，厭學(xué)逃學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)、混跡社會(huì)，尤其是叛逆期的孩子，他們不愿意與父母溝通，抵觸父母的管教，很多家長想要借助叛逆學(xué)校的力量幫助孩子轉(zhuǎn)變叛逆心理。

• 儉德青少年素質(zhì)教育學(xué)校（廣受好評）
• 新起點(diǎn)叛逆素質(zhì)教育學(xué)校（針對性教育方案）
• 弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校（心理干預(yù)）
• 啟善青少年素質(zhì)教育學(xué)校（團(tuán)隊(duì)專業(yè)）
• 紐特教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校（正規(guī)辦學(xué)）

儉德青少年素質(zhì)教育學(xué)校

機(jī)構(gòu)簡介：儉德青少年素質(zhì)教育學(xué)校針對青少年矯正，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，通過軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、生活體驗(yàn)和感恩教育，幫助這些青少年逐步走出困惑。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢：儉德青少年素質(zhì)教育學(xué)校采用全封閉式的軍事化管理，結(jié)合專業(yè)的心理輔導(dǎo)和行為矯正訓(xùn)練，幫助學(xué)生重新找回自我，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，實(shí)現(xiàn)自我成長和發(fā)展。

口碑評價(jià)：自從孩子進(jìn)入儉德青少年素質(zhì)教育學(xué)校后，他的自律能力明顯提高，現(xiàn)在能夠更好地管理自己，也遠(yuǎn)離了之前不好的社交圈子。

新起點(diǎn)叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

機(jī)構(gòu)簡介：新起點(diǎn)叛逆素質(zhì)教育學(xué)校常年面向全國招收有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問題青少年。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢：新起點(diǎn)叛逆素質(zhì)教育學(xué)校擁有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，能夠根據(jù)學(xué)生的需求和特點(diǎn)，靈活調(diào)整教育方案，確保教育效果。

口碑評價(jià)：新起點(diǎn)叛逆素質(zhì)教育學(xué)校的師資力量雄厚，老師們專業(yè)且富有經(jīng)驗(yàn)，能夠針對孩子的具體情況提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。

弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校

機(jī)構(gòu)簡介：弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校擁有較長的辦學(xué)歷史。注重學(xué)生的心理健康和行為矯正，通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)和行為訓(xùn)練幫助學(xué)生克服叛逆心理和行為問題。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢：弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校利用先進(jìn)心理咨詢技術(shù)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆。

口碑評價(jià)：感謝弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校為我們和孩子提供了一個(gè)改變的機(jī)會(huì)，讓我們看到了希望，也讓我們更加珍惜家庭的和諧與幸福。

啟善青少年素質(zhì)教育學(xué)校

機(jī)構(gòu)簡介：啟善青少年素質(zhì)教育學(xué)校針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢：啟善青少年素質(zhì)教育學(xué)校著重培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和自我管理能力，幫助學(xué)生正確處理與家長、老師和同學(xué)之間的關(guān)系。

口碑評價(jià)：孩子到了初中開始厭學(xué)，每天只想著玩手機(jī)，后來連學(xué)校也不愿去，了解到啟善青少年素質(zhì)教育學(xué)校這個(gè)學(xué)校專門針對孩子青春期的一些厭學(xué)網(wǎng)癮問題就給孩子報(bào)名了，孩子在啟善青少年素質(zhì)教育學(xué)校不僅學(xué)到了知識，更重要的是學(xué)會(huì)了如何做人，如何面對生活的困難和挑戰(zhàn)，孩子有改變我們也很欣慰。

紐特教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校

機(jī)構(gòu)簡介：紐特教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校主要針對存在行為問題、叛逆情緒、厭學(xué)等情況的青少年，旨在糾正他們的不良行為，幫助他們建立積極、健康的生活態(tài)度。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢：紐特教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、角色扮演等方式，幫助孩子提高與人溝通和交往的能力，建立健康的人際關(guān)系。

口碑評價(jià)：老師們對孩子的成長非常關(guān)心，經(jīng)常與我們溝通，了解孩子在家的情況，為我們提供了很多寶貴的建議。這種家校合作的方式讓我們感到非常放心和滿意，也讓我們更加感激老師們的付出。

小孩離不開手機(jī)的原因

1、父母拿手機(jī)和電視去哄哭鬧的孩子，讓他們養(yǎng)成了一種習(xí)慣。審視一下自己，有沒有在孩子小時(shí)候用手機(jī)和電視去哄他們呢？當(dāng)你上了一天班非常勞累，回到家之后孩子不停的哭鬧糾纏自己，可能就有些煩了。這時(shí)就會(huì)拿出手機(jī)或者打開電視給他放一個(gè)動(dòng)畫片，讓他在那里安安靜靜的待一會(huì)兒，孩子是不再去打擾你了，但是也會(huì)讓他們養(yǎng)成這種習(xí)慣。

2、用玩手機(jī)來逃避現(xiàn)實(shí)壓力。很多沉迷手機(jī)的孩子，往往在家庭生活里碰了壁。其實(shí)，長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子，在現(xiàn)實(shí)生活中幾乎遇到了不同程度的壓力。有的孩子人際關(guān)系處理得不好，有的學(xué)習(xí)成績差，有的孩子在家中缺乏愛和關(guān)懷。但在手機(jī)游戲中，沒有父母的埋怨和指責(zé)，反而能得到及時(shí)的回應(yīng)和認(rèn)可。

3、娛樂方式受限。由于父母工作忙碌或者家庭教育意識匱乏，在孩子完成作業(yè)后，沒有對孩子做有益的引導(dǎo)，孩子找不到其他可以代替手機(jī)的更好的事情，手機(jī)因此成為了最方便的選擇。從這一方面也可以說明，孩子的課外生活是匱乏的，也可以說，父母在這方面沒有做好引導(dǎo)。