漯河青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校哪家好(五大排名)

1、青禾青少年封閉式叛逆學(xué)校

青禾青少年封閉式叛逆學(xué)校設(shè)置心理健康教育和情緒管理課程，幫助學(xué)生建立健康心態(tài)。全封閉式軍事化管理：教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩子紀(jì)律性、生活自理能力以及良好的生活習(xí)慣。

2、儉德青少年素質(zhì)教育學(xué)校

儉德青少年素質(zhì)教育學(xué)校讓學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中能夠感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心理，樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀。除了提供行為矯正和心理支持外，還提供全面的教育服務(wù)，包括學(xué)科教學(xué)、德育教育、生涯規(guī)劃等，以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、新目標(biāo)青少年素質(zhì)教育

新目標(biāo)青少年素質(zhì)教育針對(duì)有以下情形的青少年：親情淡漠、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學(xué)業(yè)、不聽話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或?qū)?、情緒控制能力較差、愛發(fā)脾氣、自卑封閉、因各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生、沾染如道德之類的不良的行為習(xí)慣等。以特色化課程，科學(xué)化輔導(dǎo)為特點(diǎn)：特色課程采用先進(jìn)的教學(xué)理念，把軍事訓(xùn)練課、文化課、藝術(shù)課相結(jié)合，科學(xué)化、精準(zhǔn)輔導(dǎo)，模塊化教學(xué)。

4、國(guó)瑾青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

國(guó)瑾青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長(zhǎng)更放心。以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取心理診療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

5、勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校主要面向10-18歲存在叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、暴 力、沉迷網(wǎng)絡(luò)、親情冷漠、離家出走、自卑自閉、說謊偷竊、花錢無(wú)節(jié)制等不良學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的中小學(xué)生。注重學(xué)生的全面發(fā)展，包括學(xué)習(xí)、興趣、品德等方面。同時(shí)，學(xué)校會(huì)采取各種措施幫助學(xué)生走出叛逆的思想和行為，形成正確的思想觀念和行為習(xí)慣。

以上排名不分先后，僅供參考。

青禾青少年封閉式叛逆學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)

封閉式訓(xùn)練營(yíng)基地

我們的優(yōu)勢(shì)

1、一對(duì)一心理老師輔導(dǎo)，24小時(shí)陪伴孩子身邊

2、具有完善的教育課程體系，教育管理理念先進(jìn)、科學(xué)、有效

3、聘請(qǐng)豐富經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)專家教師，為叛逆青少年定制個(gè)性化課程

4、叛逆學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)，注重全面發(fā)展

5、保證孩子學(xué)習(xí)效果，無(wú)效果，無(wú)畢業(yè)

6、一天24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，保證孩子安全7、同步小初高文化課程，專業(yè)的文化課老師教導(dǎo)

家庭教育資訊

打了孩子以后怎么補(bǔ)救孩子的心理

1、多在給孩子感情上的支持

孩子之所以會(huì)變得膽小、孤僻，絕大部分原因是因?yàn)楹⒆釉馐芰诵撵`上的傷害，因此只要家長(zhǎng)給予孩子足夠的愛。這樣就能夠讓孩子慢慢的打開自己的心扉，變得愿意和家長(zhǎng)或是他人進(jìn)行交流，說出自己的心里話，從而進(jìn)一步增加親子之間的親密關(guān)系。

除此之外，要多多表?yè)P(yáng)自己的孩子。當(dāng)孩子作出一些小改變時(shí)應(yīng)該告訴孩子“你很棒”“加油”而不是選擇忽視自己孩子所作出的一些小改變。同時(shí)在孩子遇見困難時(shí)，家長(zhǎng)需要給予他們足夠的溫暖和支持，告訴孩子，自己的家永遠(yuǎn)是他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓孩子擁有安全感，逐漸變得自信起來(lái)。

2、多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)

大多數(shù)的中*長(zhǎng)會(huì)選擇“*式教育”，在面對(duì)孩子做錯(cuò)一些事情時(shí)，會(huì)下意識(shí)的批評(píng)孩子。而在孩子做對(duì)了一些事情后卻不給予相應(yīng)的鼓勵(lì)。小時(shí)候孩子的是非觀念大多是是由他們自己靠著家長(zhǎng)的判斷所獲得的，如果這樣久而久之，孩子會(huì)逐漸喪失想要去完成一些事情的欲望，膽子也會(huì)逐漸變小。

當(dāng)然在平時(shí)多鼓勵(lì)孩子的同時(shí)，面對(duì)孩子所犯的一些錯(cuò)誤，需要及時(shí)的進(jìn)行相應(yīng)的指出。在批評(píng)孩子時(shí)盡量要保持語(yǔ)氣的溫和，如果家長(zhǎng)在批評(píng)孩子時(shí)一味的大吼大叫，時(shí)間久了，孩子就會(huì)出現(xiàn)恐懼的心里。孩子下一次完成事情前內(nèi)心只會(huì)想到做錯(cuò)之后的批評(píng)，而不是鼓勵(lì)，孩子也會(huì)變得懦弱起來(lái)。

3、多給孩子一點(diǎn)尊嚴(yán)

孩子也是一個(gè)*的個(gè)體，也是有尊嚴(yán)的。父母批評(píng)孩子時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)適度，不應(yīng)該在外人面前對(duì)孩子大吼大叫，大聲打罵。更不應(yīng)該在孩子提出一些問題或是想法時(shí)，第一時(shí)間否定孩子。應(yīng)該學(xué)會(huì)多聆聽孩子的想法，學(xué)會(huì)換位思考。

絕大對(duì)數(shù)家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子的自身意愿是不重要的，其實(shí)這樣是不對(duì)的。家長(zhǎng)往往會(huì)把自己的意愿或是愿望強(qiáng)加于孩子，讓孩子完成自己年輕時(shí)或者是年少時(shí)所沒有完成的。然而這樣的做法只會(huì)讓孩子感受到自己是一個(gè)父母用來(lái)實(shí)現(xiàn)他們夢(mèng)想的工具，會(huì)喪失自身對(duì)外界的興趣，因此要給予孩子相應(yīng)的尊重和尊嚴(yán)。