社會(huì)大環(huán)境、學(xué)校過度注重文化課忽略道德教育以及家庭教育的缺失等等都會(huì)造成孩子叛逆現(xiàn)象，孩子嚴(yán)重叛逆，沒有正確的引導(dǎo)，不如送孩子到正規(guī)的全封閉管教叛逆青少年。哪家全封閉管教叛逆青少年學(xué)校哪家好？接下來我們一起來了解“襄陽(yáng)市口碑好的厭學(xué)叛逆孩子學(xué)校”相關(guān)內(nèi)容。更多關(guān)于教育孩子的問題請(qǐng)致電咨詢。

襄陽(yáng)市口碑好的厭學(xué)叛逆孩子學(xué)校

正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，老師會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子內(nèi)心想法，給孩子溝通，找到孩子叛逆的根源，然后制定一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，幫助孩子樹立正確價(jià)值觀，那么“襄陽(yáng)市口碑好的厭學(xué)叛逆孩子學(xué)校”有哪些呢？下面一起來看一下：

1、湘學(xué)厭學(xué)糾正學(xué)校（價(jià)格親民）

2、正苗啟德教育正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（規(guī)模不錯(cuò)）

3、萃華叛逆引導(dǎo)學(xué)校（教學(xué)模式新穎）

4、勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校（質(zhì)量有保障）

5、杰龍基地叛逆學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間，師資，規(guī)模等等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

正苗啟德教育的優(yōu)勢(shì)

1、設(shè)施完善，配套齊全，擁有大小教室、心理咨詢室、沙盤室、音樂教室、圖書室等，滿足孩子學(xué)習(xí)需求。

2、軍事化管理，幫孩子改正，彎腰駝背，拖拉懶散，肥胖無(wú)節(jié)制的壞習(xí)慣。

3、軍事化管理，全程育人，把安全放在首位，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，讓學(xué)員養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、全封閉式，培訓(xùn)期間家長(zhǎng)可以隨時(shí)到?？赐⒆?，孩子直至轉(zhuǎn)變好畢業(yè)離校，期間老師與孩子同吃、同住全天24小時(shí)陪同。

5、培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，幫助孩子認(rèn)識(shí)自我，鍛煉毅力、勇氣和團(tuán)隊(duì)合作精神。

正苗啟德教育，專注叛逆少年矯正，已經(jīng)辦學(xué)10余年了，學(xué)校全封閉式軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無(wú)休假，全托教學(xué)，校方始終堅(jiān)持“只有懂孩子心理，才能正確引導(dǎo)孩子”的方法，通過心理輔導(dǎo)，軍事化管理，全方位教育孩子，讓孩子恢復(fù)成長(zhǎng)自信，矯正不良行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、親情觀！父母要做孩子的知心朋友，并真正去了解孩子的內(nèi)心世界。這樣孩子就會(huì)感受到父母的關(guān)切、尊重和理解，便會(huì)將其視為最可信賴的人。

• 1、在這種管理模式下，學(xué)生需要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，有助于增強(qiáng)他們的抗挫能力和意志力；
• 2、增進(jìn)師生互動(dòng)：當(dāng)叛逆孩子改正行為后，他們將更容易與老師建立良好的關(guān)系，增進(jìn)師生之間的互動(dòng)；
• 3、學(xué)員入校后雙方簽訂合同，如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況，學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)；
• 4、叛逆孩子特訓(xùn)學(xué)校能提供專業(yè)且全面的行為糾正，幫助青少年改變不良習(xí)慣；

在處理孩子的叛逆時(shí)，很多家長(zhǎng)會(huì)想到“打一頓就好了”，恰恰相反，父母的*只會(huì)導(dǎo)致孩子更加叛逆。家長(zhǎng)的每次選擇都會(huì)改變孩子的人生。而家長(zhǎng)能否找到背后的原因，就是解開孩子叛逆的鑰匙。這些原因往往來源于家庭、孩子本身和學(xué)校。

孩子叛逆期怎么管教合適？

1.改變教育方式。父母在與叛逆孩子相處時(shí)，要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)育兒方法，以前的教育方式已經(jīng)沒有用了，不然孩子就不會(huì)屢教不改。家長(zhǎng)在與叛逆孩子溝通方面，要多注意技巧，別讓孩子反感、抵觸。多讓孩子體會(huì)父母的良苦用心，這比嘮叨有用多了。

2.多陪伴孩子。家長(zhǎng)不要因?yàn)楣ぷ髅Α?yīng)酬多而忽視孩子的對(duì)話需求。家長(zhǎng)要勤于與這一特定生理時(shí)期的孩子對(duì)話。指導(dǎo)他們從積極的意義上去理解父母的羅嗦、老師的批評(píng)，這些教誨都是善意的。

3.耐心傾聽。當(dāng)孩子向父母談他感興趣的話題時(shí)，父母要集中注意力聽，不要心不在焉或不理睬。若是實(shí)在很忙，正在做十分緊急的事，可以跟子女打個(gè)招呼，稍后再好好跟他交流，以便孩子諒解。