提到全封閉的軍事化管理，可以說(shuō)在每個(gè)城市涌現(xiàn)出來(lái)的專業(yè)學(xué)校數(shù)量明顯增多，由于提供了軍事化的管理和教育之后，在教學(xué)方面也有著獨(dú)到的特色，才能夠在超越同行業(yè)的過(guò)程中，才能夠在這方面的招生辦學(xué)方面會(huì)越來(lái)越值得信賴的。更多關(guān)于教育孩子的問(wèn)題請(qǐng)致電咨詢。

河南省專治青少年叛逆的學(xué)校

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，注重孩子的心理健康全面發(fā)展，通過(guò)心理輔導(dǎo)，軍事化管理，幫助孩子改身上的陋習(xí)，讓孩子變得發(fā)自內(nèi)心的積極向上，那么“河南省專治青少年叛逆的學(xué)校”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1、正苗啟德叛逆學(xué)校（學(xué)員比較認(rèn)可）

2、湘學(xué)基地叛逆引導(dǎo)學(xué)校（質(zhì)量有保障）

3、大正特訓(xùn)學(xué)校（家長(zhǎng)認(rèn)可）

4、新目標(biāo)特訓(xùn)學(xué)校（性價(jià)比高）

5、慧諾特戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分前后，幫孩子選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候，要從辦學(xué)年限，學(xué)校規(guī)模，師資口碑等等方面考慮，多對(duì)比兩家學(xué)校，馬馬虎虎的選擇，是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)。

正苗啟德叛逆教育優(yōu)勢(shì)

1、禁止教官打罵體罰孩子，運(yùn)用心理輔導(dǎo)+行為訓(xùn)練矯正孩子的不良行為，堅(jiān)持零體罰，尊重孩子；

2、學(xué)校實(shí)施全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；

3、24小時(shí)監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)；

4、開(kāi)設(shè)有家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系；

5、簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，保障效果，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育，學(xué)校負(fù)責(zé)到底。

6、同步小初高文化課輔導(dǎo)，各種興趣班，采用小班教學(xué)，因材施教，不耽誤文化課學(xué)習(xí)；

7、專業(yè)心理老師為孩子開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，針對(duì)孩子的叛逆心理，定制矯正方案；

8、有數(shù)百名心理專家和專業(yè)文化教師，具有研究生以上學(xué)歷，同時(shí)也有多年在第一線咨詢與教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)幫助全國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的家庭教育和挽救孩子，脫離困境，迅速回歸學(xué)校、家庭和社會(huì)，讓孩子找到了人生的方向。

正苗啟德學(xué)校是經(jīng)過(guò)省教育部門(mén)批準(zhǔn)成立的針對(duì)叛逆、逃學(xué)厭學(xué)等問(wèn)題少年輔導(dǎo)學(xué)校，通過(guò)輔導(dǎo)教育和心理糾正，專業(yè)疏導(dǎo)感化孩子已達(dá)6800余名。全封閉式教學(xué)，不允許攜帶任何通訊工具，培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力；依靠先進(jìn)的心理輔導(dǎo)教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，愛(ài)心輔導(dǎo)，拒絕簡(jiǎn)單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊，正心教育辦學(xué)十年，幫助孩子解決不良問(wèn)題，重拾上學(xué)興趣，深得家長(zhǎng)信賴。專業(yè)青少年叛逆輔導(dǎo)學(xué)校。

• 1、學(xué)校的管理嚴(yán)格，安全可靠，能夠保證學(xué)生的安全，讓學(xué)生家長(zhǎng)放心；
• 2、提供的職業(yè)培訓(xùn)可以給青少年提供未來(lái)就業(yè)的機(jī)會(huì)；
• 3、教導(dǎo)學(xué)生如何*性地思考問(wèn)題，不盲從權(quán)威，能夠*判斷和解決問(wèn)題；
• 4、學(xué)校組織各類興趣活動(dòng)，幫助孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)上癮的危害；

青春期的孩子也很關(guān)注別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，尤其是身邊朋友的評(píng)價(jià)，他們會(huì)很敏感，對(duì)于班級(jí)里的同學(xué)關(guān)系也更加敏感，容易“拉幫結(jié)派”，也容易陷入孤獨(dú)，可能突然變得沉默寡言，不愿意分享自己的心事。

青春期孩子離家出走怎么辦?

1、不要責(zé)罵孩子

但孩子離家出走回來(lái)之后，我們不應(yīng)該第一時(shí)間責(zé)罵孩子，而是應(yīng)該正確的向孩子表達(dá)自己的擔(dān)憂，以及歡迎孩子回家。

2、要和孩子溝通

我們應(yīng)該靜下心來(lái)，認(rèn)真的、好好的和孩子溝通，了解孩子離家出走的原因，并給予孩子一定的尊重。

要知道，孩子畢竟是*的個(gè)體，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給予孩子一定的尊重，讓孩子和我們成為朋友，從而打消孩子離家出走的念頭。

3、改變教育方式

很多家長(zhǎng)朋友已經(jīng)習(xí)慣了給孩子施加壓力，甚至有些家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)打罵等方式，強(qiáng)制性的逼迫孩子怎么做。而這些，也是導(dǎo)致很多孩子離家出走的原因。所以當(dāng)孩子離家出走的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)反思自己，是不是因?yàn)樽约旱慕逃霈F(xiàn)了問(wèn)題，才導(dǎo)致孩子的離家。并且我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子，多給予孩子一些肯定和鼓勵(lì)。

4、關(guān)注孩子的情緒

在平日和孩子相處的過(guò)程中，我們應(yīng)該多關(guān)注孩子的情緒變化。抽空多陪伴孩子，用心的和孩子溝通，不要用發(fā)號(hào)施令的方法和孩子溝通。當(dāng)我們真正的了解孩子、懂得孩子們的想法，才能和孩子成為更好的朋友。

5、告知離家出走的危害性

在孩子被找回來(lái)之后，我們還應(yīng)該讓孩子了解離家出走的危害性是什么。并通過(guò)真實(shí)的事件和案例，讓孩子學(xué)會(huì)正確的處理情緒。