叛逆期是孩子們必須要經(jīng)歷的時(shí)期，每個(gè)人的成長(zhǎng)旅途都不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)不住磨難的，已然走上歪路，懊悔一生，叛逆期的孩子暴躁、倔強(qiáng)、激動(dòng)、不理智，嚴(yán)重的甚至心理扭曲，易產(chǎn)生不明智的舉動(dòng)，家長(zhǎng)教育不了的建議選擇正規(guī)叛逆期孩子全封閉改造學(xué)校。

臨沂專門管教不聽話孩子的學(xué)校

本地知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校排名推薦

1、勵(lì)心智青少年教育學(xué)校

2、萃華全封閉式管理學(xué)校

3、杰龍青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、啟德青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、護(hù)航叛逆孩子管教學(xué)校

6、湘學(xué)教育集團(tuán)

7、020正規(guī)青少年叛逆教育基地

8、大正問題少年行為糾正基地

9、水沫榕泉叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校

10、慧諾特叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可咨詢老師。

一、勵(lì)心智簡(jiǎn)介

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校,專注青少年叛逆引導(dǎo)，是退伍老兵合作創(chuàng)辦，面向有自卑自閉、叛逆*、離家出走、厭學(xué)貪玩等現(xiàn)象的迷途青少年，勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校堅(jiān)持以人為本，結(jié)合認(rèn)知行為訓(xùn)練，旨在幫助迷途孩子走出心理困境，找回心靈家園，糾正行為偏差，并同步制定家庭培訓(xùn)方案，修正不正確的家庭教育模式，引導(dǎo)迷途孩子及他們的家庭步入健康、快樂、智慧、和諧之路。

二、勵(lì)心智優(yōu)勢(shì)

孩子在學(xué)校的收獲

孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，隨著心智不斷覺醒，他們嘗試與父母對(duì)抗并贏得一定程度的勝利。但如果孩子們發(fā)現(xiàn)無(wú)法戰(zhàn)勝大人，他們會(huì)暫時(shí)順從大人的意愿。隨著時(shí)間推移，孩子們積累的不滿和怨氣越來(lái)越多，終會(huì)在青春期達(dá)到頂峰，形成水火不容的尷尬局面。為了解決這個(gè)問題，我們接收叛逆網(wǎng)癮孩子的全封閉特訓(xùn)學(xué)校專注于引導(dǎo)青少年叛逆行為，幫助孩子改善不良習(xí)慣。

孩子在我們?nèi)忾]特訓(xùn)學(xué)?？梢垣@得以下成長(zhǎng)：

1、引導(dǎo)孩子心理健康，讓孩子遠(yuǎn)離過(guò)去的那些不良習(xí)慣，感恩父母，熱愛生活。

2、定期組織，戶外農(nóng)耕基地實(shí)踐，讓孩子體驗(yàn)拔草、摘菜等農(nóng)活，通過(guò)辛勤汗水，才能切身了解生活不容易。

3、心理一v一教學(xué)，行為矯正，家庭教育，幫助孩子綜合素質(zhì)群面提升。

4、專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，心理老師一對(duì)一跟蹤，幫助孩子體驗(yàn)生活，感悟人生。5、教孩子學(xué)習(xí)武術(shù)，增強(qiáng)體質(zhì)和自我保護(hù)能力，如軍體拳、防身術(shù)等。

學(xué)校會(huì)給孩子做思想引導(dǎo)，讓孩子變的樂觀，積極向上。學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)和處理負(fù)面情緒。孩子到校前兩個(gè)月家長(zhǎng)不能跟孩子見面，只能單向聯(lián)系（如通過(guò)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)|家長(zhǎng)微信群|心理老師等等，孩子如果要聯(lián)系父母只能通過(guò)書信的形式），前兩個(gè)月是孩子的一個(gè)心理塑造期，對(duì)于孩子的改變非常重要，孩子到校2個(gè)月之后可來(lái)校探望|跟孩子視頻|電話都可以。

1、他們以前需要仰視父母、老師，現(xiàn)在他們發(fā)現(xiàn)父母、老師也不過(guò)如此，甚至還打不過(guò)他們，畏懼心理當(dāng)然減少。能力的提升，他們也就有更大的能力維護(hù)自己的意見，因此他們開始追逐自己的*一直，希望父母尊重他們，跟他們平等交流，不再對(duì)父母、老師言聽計(jì)從。

2、孩子叛逆行為的形成，非一進(jìn)一夕，其形成的可能原因有：家長(zhǎng)與孩子相處的相互作用。家長(zhǎng)必須注意自己與孩子的溝通方式。在很多時(shí)候，孩子不一定是叛逆的，可能孩子說(shuō)了一句話，母親覺得不滿意，就大聲罵他，孩子受到刺激，也就大聲對(duì)抗，或以沉默抗議，或以反叛行為抗議。

3、沒有在孩子面前以身作則。如果做爸爸媽媽的經(jīng)常在家里看電視，又怎么能指責(zé)孩子，不讓孩子看電視呢？在指責(zé)孩子的錯(cuò)誤之前，一定要先看看自己有沒有同樣的錯(cuò)誤，只有這樣才能讓孩子心服口服。所以，做爸爸媽媽的凡事都要在孩子面前做好榜樣，只有這樣孩子才不會(huì)跟你犟嘴。

叛逆學(xué)校的存在意義深遠(yuǎn)。它們?yōu)槟切┰趥鹘y(tǒng)教育體系中掙扎的青少年提供了一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)。通過(guò)提供一個(gè)充滿愛和支持的環(huán)境，學(xué)生們能夠重新找回自信，追求自己的夢(mèng)想，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。