隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，家長(zhǎng)們都希望自己的孩子能夠在未來(lái)有好的前途，有著生活保障。但是，一些孩子長(zhǎng)期不聽家長(zhǎng)的話，放縱自己，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差，影響到了他們的未來(lái)發(fā)展。那么，小孩不聽話應(yīng)上什么學(xué)校呢？更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢！

石家莊市專門收叛逆期孩子的學(xué)校

1、勵(lì)心智正規(guī)青少年叛逆教育基地

2、龍耀騰飛全封閉式管理學(xué)校

3、杰龍青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、大正青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、護(hù)航叛逆孩子管教學(xué)校

6、湘學(xué)教育集團(tuán)

7、啟德青少年教育學(xué)校

8、新目標(biāo)問(wèn)題少年行為糾正基地

9、好孩子叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校

10、020叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可致電咨詢老師。

一、勵(lì)心智簡(jiǎn)介

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校實(shí)行老師與學(xué)生同吃同住的制度，采用軍事化教學(xué)方式，旨在培養(yǎng)孩子們的自律和自我管理能力，促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校提供全方位的心理輔導(dǎo)、文化課教學(xué)和興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，讓孩子們的學(xué)習(xí)和生活更加充實(shí)、有意義。

二、勵(lì)心智優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)校的形式和管理

戒網(wǎng)癮學(xué)校通常采用封閉式管理，采用類似于軍事訓(xùn)練班的形式，學(xué)生需要遵守嚴(yán)格的規(guī)定和制度，包括早起、軍事訓(xùn)練、學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)等。在學(xué)生的日常生活中，除了學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)和日常訓(xùn)練以外，還需要參加各種文藝活動(dòng)，如樂(lè)器演奏、舞蹈和繪畫等。這樣的管理制度和活動(dòng)有助于學(xué)生把精力集中在正面的事物上，從而擺脫網(wǎng)癮的困擾。

2、心理輔導(dǎo)和自我調(diào)整

除了傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，戒網(wǎng)癮學(xué)校通常會(huì)提供針對(duì)網(wǎng)癮的心理輔導(dǎo)和自我調(diào)整課程。這些課程旨在幫助學(xué)生找到網(wǎng)癮的根源，從而找到解決方法。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生不僅會(huì)了解自己的心理問(wèn)題，還會(huì)學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，以克服網(wǎng)癮的困擾。

3、家長(zhǎng)的參與和監(jiān)督

在戒網(wǎng)癮學(xué)校中，家長(zhǎng)通常需要參與學(xué)生的管理和日常生活。家長(zhǎng)的參與和監(jiān)督可以有效地減少學(xué)生違規(guī)行為的出現(xiàn)。此外，家長(zhǎng)的參與和監(jiān)督還可以增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)，建立更緊密的家庭關(guān)系。

父母教育叛逆孩子的常見誤區(qū)

正處于叛逆期的孩子，由以前的乖孩子變成了“小毛驢”了。孩子在青春期里情緒會(huì)有反復(fù)無(wú)常的波動(dòng)，甚至是直接地與父母發(fā)生劇烈地矛盾沖突，這讓很多的家長(zhǎng)們無(wú)可奈何，束手無(wú)策?？墒窍胍幌肽膫€(gè)人愿意自找不開心自尋煩惱呢？孩子一定是有原因的。青春期的孩子的內(nèi)心世界充滿了力量，好的引導(dǎo)，這股力量將會(huì)建設(shè)性發(fā)揮，如若處理不當(dāng)，這些力量，將會(huì)成為隨時(shí)可以爆發(fā)的火山，整個(gè)家庭，甚至是學(xué)校都會(huì)被涉及。那么我們父母教育叛逆孩子的常見誤區(qū)有哪些呢？

誤區(qū)一：家長(zhǎng)們以長(zhǎng)輩式教育孩子。

父母?jìng)內(nèi)绻?dú)斷專橫，不尊重孩子，管教孩子時(shí)往往是禁止這樣不能那樣；還有的父母望子成龍心切，要孩子這樣，如果孩子不喜歡、不想學(xué)，父母?jìng)兙蜁?huì)擺出自己一副威嚴(yán)的氣勢(shì)，這種不切實(shí)際的愿望使得孩子產(chǎn)生情緒上的對(duì)立，這就出先了孩子厭學(xué)、叛逆、逃學(xué)，或者是不學(xué)也不好好學(xué)的事情，這令我們父母感到很頭疼。雖然孩子年齡還小，但是孩子卻有他們自己的*的思維能力，我們做父母的不能只顧著自己的感受而忽視了孩子的體會(huì)，把他們永遠(yuǎn)當(dāng)成不懂事的孩子，把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，造成孩子產(chǎn)生逆反心理。

誤區(qū)二：對(duì)孩子失去耐心，不管不顧。

有的父母在面對(duì)叛逆孩子時(shí)，教育幾次孩子完全不聽后，父母?jìng)儽銜?huì)失去信心和耐心，會(huì)覺得這種孩子實(shí)在是難以管教，便開始對(duì)孩子不管不顧，放任孩子自己胡鬧。從此，父母?jìng)円膊粫?huì)主動(dòng)去問(wèn)過(guò)孩子的言行與想法了。久而久之，孩子的行為就會(huì)越來(lái)越出格，待家長(zhǎng)們后悔時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)犯了大錯(cuò)。

誤區(qū)三：家長(zhǎng)的冷漠式教育。

好奇心和求知欲很強(qiáng)的孩子，會(huì)什么問(wèn)題都要問(wèn)個(gè)明白探個(gè)究竟，有時(shí)候煤氣的開關(guān)也是孩子們探究的對(duì)象，但孩子不知道其危險(xiǎn)性，如果此時(shí)的父母僅是簡(jiǎn)單、粗暴地說(shuō)不許去弄，而不是跟孩子耐心地講清楚為什么不能去做的原因、危險(xiǎn)性，有時(shí)候會(huì)引起孩子的不滿，“媽媽不許我這樣做我就要越要這樣做”的叛逆心理。有的父母?jìng)兠τ凇肮ぷ鳌贝蚺疲⒆幼鍪裁锤改付疾蝗ス芎⒆?，時(shí)間久了，孩子就會(huì)覺得父母根本就沒有重視自己，孩子缺少關(guān)愛，因此產(chǎn)生對(duì)父母的抵觸情緒，故意和父母對(duì)著干，以此來(lái)引起我們父母的關(guān)注，這也是孩子一種叛逆逆反的原因。所以，父母?jìng)儗?duì)孩子的青春期叛逆教育千萬(wàn)不能走進(jìn)“冷模式教育”的誤區(qū)。

緩解壓力的第一個(gè)方法是完全放松。聽起來(lái)很簡(jiǎn)單，但要身心放松并不容易?？忌鷳?yīng)暫時(shí)放下手中的書本，在保證個(gè)人安全情況下和好朋友痛痛快快玩一場(chǎng)，唱歌跳舞都可以。但要注意的是，不要喝酒和熬夜太晚，這樣會(huì)適得其反，不利于調(diào)整考生的心態(tài)，反而容易使考生越來(lái)越焦慮。