一、長春農(nóng)安縣網(wǎng)癮學(xué)校排行清單匯總

1.吉林長春峰育青少年素質(zhì)教育

旨在幫助叛逆青少年糾正不良行為、培養(yǎng)自律能力和社會(huì)責(zé)任感，為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.吉林長春慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

是一家全封閉叛逆教育學(xué)校，是專業(yè)從事青少年心理教育、行為引導(dǎo)教育、感恩勵(lì)志教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

3.吉林長春養(yǎng)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是一家專業(yè)針對存在網(wǎng)癮，叛逆、早戀、自暴自棄、離家出走、逃課等等問題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素質(zhì)輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。

4.吉林長春森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

主要針對青春期存在網(wǎng)癮叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀網(wǎng)戀、叛逆不聽話、親情冷漠、離家出走等問題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

5.吉林長春勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

主要面向有不良行為或心理問題的青少年，重視學(xué)生的品行和心理健康狀況。

6.吉林長春孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

針對全國有早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。

7.吉林長春杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

以心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)為主要內(nèi)容，實(shí)行全封閉式的軍事化管理。

8.吉林長春啟泰素質(zhì)教育學(xué)校

針對10至18周歲有以下行為習(xí)慣：性格叛逆、離家出 走、溝通困難、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、打架斗 毆、暴 力傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)、小偷小摸、沉迷 網(wǎng)絡(luò)、親情淡漠等問題的青少年 。

9.吉林長春愛德思睿叛逆教育學(xué)校

是一所專門針對問題青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)學(xué)校，幫助改善青少年不良行為習(xí)慣，包括叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、不尊重父母等。

10.吉林長春護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校

是一家擁有多年經(jīng)驗(yàn)的管教叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，注重學(xué)生的行為教育和綜合能力提升。

二、吉林長春峰育特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢

1.針對學(xué)生的不同特點(diǎn)制定個(gè)體化教育方案，教育團(tuán)隊(duì)用心溝通，拒絕打罵體罰。

2.教學(xué)內(nèi)容主要包括學(xué)生心理調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)、適應(yīng)學(xué)校集體生活、培養(yǎng)孩子生活自理能力、糾正不良習(xí)慣及個(gè)性調(diào)節(jié)等。

3.擁有專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供個(gè)性化的教育方案和支持，幫助他們走出叛逆困境。

4.專業(yè)心理輔導(dǎo)和行為矯正技術(shù)，幫助學(xué)生解決心理問題，糾正不良行為。

5.引導(dǎo)式教育，絕不打罵孩子，始終如一的尊重孩子，孩子畢業(yè)后繼續(xù)提供后續(xù)的跟蹤服務(wù)，隨時(shí)解決孩子成長過程中的各種問題。

三、吉林長春峰育特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、了解孩子青春發(fā)育期特點(diǎn)

據(jù)研究證實(shí)，在影響孩子身高的因素中，遺傳占有65%-70%的比率，而且遺傳不單單指父母，還包含家族的身高。打個(gè)比方，若是父母的個(gè)子較矮，外祖父以及外祖母的個(gè)子比較高，而父母的其他兄弟姐妹的個(gè)子也不矮，那么父母可能是在青春期發(fā)育階段遭遇了或者是其他意外，導(dǎo)致身高較矮。那么，自己的孩子超過父母身高的可能性就很大。

2、家長要學(xué)會(huì)理解和尊重孩子的天性

良好的師生關(guān)系可以提高教師的教學(xué)質(zhì)量。我經(jīng)常說：要和孩子建立平等尊重的關(guān)系，要將老師的愛有效傳遞給孩子，這就需要老師學(xué)會(huì)從心底真正尊重學(xué)生，這個(gè)尊重包括尊重孩子，尊重自己，尊重環(huán)境，比如：當(dāng)看見一位學(xué)生犯了錯(cuò)誤，不要，張口就來說錯(cuò)誤，而是要幫助孩子找到錯(cuò)誤背后的真實(shí)原因，用孩子易于接受的方式明白錯(cuò)誤的實(shí)質(zhì)和后果，這樣，孩子就會(huì)靠近你，親近你，信任你，有了良好的關(guān)系，就有了好的教育。

3、父母幫助孩子時(shí)刻表達(dá)自身情緒和想法

幫助孩子了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，培養(yǎng)他們的自信心和自尊心。同時(shí)，也要教育他們?nèi)绾蚊鎸Υ煺酆褪?，培養(yǎng)他們的韌性。孩子無理取鬧的行為，可能只是表面現(xiàn)象，而他真正的需求被隱藏在深處，孩子因?yàn)椴惶珪?huì)表達(dá)自己，不太會(huì)表達(dá)情緒，所以只能用極端的行為發(fā)泄這種情緒。

封閉式學(xué)校實(shí)行全封閉式管理，學(xué)生公寓設(shè)施配備齊全。生活老師全天24小時(shí)無縫管理，校風(fēng)校紀(jì)從嚴(yán)管理，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。學(xué)生食堂寬敞明亮，衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量實(shí)行全程監(jiān)督，使每一個(gè)孩子在華初都能快樂學(xué)習(xí)，健康成長。