一、焦作市治療叛逆孩子的學(xué)校

在現(xiàn)代社會(huì)，很多家長(zhǎng)都感到孩子越來越難管教，不知道如何與孩子建立良好的親子關(guān)系。這時(shí)候，許多家長(zhǎng)就會(huì)去尋求一些管教孩子的學(xué)校，希望能夠幫助自己教育好孩子。但是，這種方法真的有效嗎？更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請(qǐng)致電咨詢！

1、勵(lì)萱

2、航碩

3、國(guó)瑾

4、慧諾特

5、正苗啟德

如需了解更多關(guān)于青少年叛逆管教學(xué)校的課程、地址、費(fèi)用和師資問題，請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問?。?！

二、焦作市治療叛逆孩子的學(xué)校

1、勵(lì)萱

• 機(jī)構(gòu)介紹：學(xué)校以心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、個(gè)體咨詢、素質(zhì)教育、農(nóng)村勞動(dòng)、文化補(bǔ)習(xí)、家長(zhǎng)培訓(xùn)、野外生存、國(guó)學(xué)教育、感恩教育、法制教育、禮儀教育、興趣培養(yǎng)、社會(huì)體驗(yàn)課程等“多位一體”的教學(xué)模式。打破同類學(xué)校訓(xùn)練模式及教育大綱，不主張長(zhǎng)期軍事訓(xùn)練，而是會(huì)通過一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為有責(zé)任感、快樂、健康的陽光少年。
• 開設(shè)課程：奢侈消費(fèi)、缺乏自制力、打罵父母、沉溺玩樂、親情冷漠、叛逆*、厭學(xué)逃學(xué)、無法管教等

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

• 學(xué)校開設(shè)各種興趣班，用新的有益的興趣愛好替代游戲和手機(jī)，達(dá)到成功戒網(wǎng)癮的目的；
• 學(xué)校一般會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的不同年齡、不同問題、不同家庭背景、以及不同的性格，在孩子入校一個(gè)星期之內(nèi)制定一套培訓(xùn)方案；
• 專注青春期青少年成長(zhǎng)教育，用愛和專業(yè)感化迷途少年；

2、航碩

• 機(jī)構(gòu)介紹：學(xué)校獨(dú)創(chuàng)社會(huì)實(shí)踐教育,學(xué)生在鐵桶般的課堂之外,積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)踐活動(dòng),全面提高學(xué)生的實(shí)踐能力、人際交往能力、觀察能力等,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、勇于拼搏和面對(duì)問題的勇氣。
• 開設(shè)課程：叛逆難管、早戀、不愿上學(xué)、沉迷手機(jī)、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打罵父母

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

• 學(xué)校會(huì)聘請(qǐng)專業(yè)老師，精心指導(dǎo)教學(xué)，讓孩子發(fā)揮自己特長(zhǎng)，挖掘孩子潛在愛好；
• 量身制定培育方案，尊重孩子的個(gè)性差異：學(xué)生入校后，學(xué)校心理專家和行為老師對(duì)孩子進(jìn)行“一對(duì)一”家教式輔導(dǎo)；
• 孩子入校后，免費(fèi)為父母提供家庭教育咨詢，并指導(dǎo)落地方案；

3、國(guó)瑾

• 機(jī)構(gòu)介紹：是一家專注于叛逆戒網(wǎng)癮矯正的學(xué)校，已經(jīng)有10多年的歷史，并且口碑不錯(cuò)。但是隨著孩子成長(zhǎng)的過程中，他們的叛逆情緒也逐漸暴露出來，表現(xiàn)為以自我為中心，網(wǎng)癮問題嚴(yán)重，極度虛榮，攀比心強(qiáng)，情緒非常不穩(wěn)定等問題。
• 開設(shè)課程：文化興趣提升、行為矯正、心理輔導(dǎo)、從思想教育、厭學(xué)等問題、孩子不愿上學(xué)

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

• 學(xué)校定期組織法制公開課，讓孩子們學(xué)習(xí)法律知識(shí)，培養(yǎng)法律意識(shí)；
• 孩子到校之后，未經(jīng)過監(jiān)護(hù)人同意，不允許出校；在校不允許使用手機(jī)；
• 學(xué)校會(huì)組織感恩教育，讓孩子懂事聽話，有感恩之心，能體諒父母的辛苦與不易；

4、慧諾特

• 機(jī)構(gòu)介紹：叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，其*意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)父母把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的非凡，他們也就對(duì)任何事物都傾向于*的態(tài)度。對(duì)于不同的孩子來說叛逆期的時(shí)間也不太一樣，十六歲不是大多數(shù)孩子叛逆期的高峰，大多數(shù)孩子叛逆期的高峰在14歲，開始年齡10~12歲，結(jié)束年齡16~20歲、有些到24歲才結(jié)束。
• 開設(shè)課程：軍事化管理、心理輔導(dǎo)、實(shí)踐教育、興趣培養(yǎng)、行為矯正

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

• 以心理輔導(dǎo)和體驗(yàn)教育為主，提高孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，修復(fù)親子關(guān)系，幫助孩子重新樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)；
• 培養(yǎng)孩子自控能力，提高自我管理能力，學(xué)會(huì)磨練毅力、戰(zhàn)勝困難；
• 挖掘優(yōu)點(diǎn)，讓孩子找回自信，溫馨教育，孩子感受到家一般的溫暖；

5、正苗啟德

• 機(jī)構(gòu)介紹：學(xué)校注重校園文化建設(shè),為學(xué)生提供多種文化活動(dòng)。學(xué)生可以加入藝術(shù)團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)音樂、繪畫等課程,還可以參加各種比賽和表演活動(dòng),幫助學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)全面而富有文化底蘊(yùn)的人。
• 開設(shè)課程：軍事化訓(xùn)練與管理、心理輔導(dǎo)與心理健康、家庭教育咨詢與指導(dǎo)、素質(zhì)拓展與團(tuán)體活動(dòng)、生命與法治教育、習(xí)慣養(yǎng)成與性格塑造

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

• 心理輔導(dǎo)：一對(duì)一心理輔導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己、接納自己，從而改變自己；
• 一訓(xùn)即軍事訓(xùn)練，二教則包括心理和文化教育。通過這種方式進(jìn)行學(xué)生糾偏，使其能夠在保證學(xué)業(yè)不受影響的情況下改變思想和行為；
• 學(xué)員入校后雙方簽訂合同，如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況，學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)；

原則問題不遷就，叛逆期的孩子一方面不斷挑戰(zhàn)規(guī)則，另一方面又不斷追求規(guī)則。父母在制定規(guī)則時(shí)要慎重科學(xué)，規(guī)則一旦制定，就必須遵守。抓大放小，要有重點(diǎn)。除危及生命、健康的堅(jiān)決不能做之外，其余鼓勵(lì)孩子嘗試，多數(shù)時(shí)候?qū)捤?，該?yán)格的地方說不就不。