一、濟(jì)源市管教叛逆孩子的學(xué)校有哪些

孩子出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)、早戀、自卑、揮霍無(wú)度、逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、*傾向、親情冷漠等不良行為習(xí)慣和不健康心理時(shí)，相信每個(gè)家長(zhǎng)都是非常著急的。但是一般這樣的孩子，不是簡(jiǎn)單的講道理或者是打一頓就會(huì)好的，而是需要專業(yè)的心理輔導(dǎo)慢慢改正。此時(shí)很多的家長(zhǎng)就會(huì)選擇將孩子送去一些教育叛逆孩子的學(xué)校進(jìn)行行為心理矯正。那么就目前來(lái)說(shuō)，好的正規(guī)的教育孩子叛逆學(xué)校哪里有呢？更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請(qǐng)致電咨詢！

1、國(guó)瑾

2、慧諾特

3、正苗啟德

4、護(hù)航

5、愛德思睿

如需了解更多關(guān)于青少年叛逆管教學(xué)校的課程、地址、費(fèi)用和師資問題，請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問?。?！

二、濟(jì)源市管教叛逆孩子的學(xué)校有哪些

1、國(guó)瑾

• 機(jī)構(gòu)介紹：通過(guò)軍事拓展、心理輔導(dǎo)、感恩教育、勵(lì)志教育、傳統(tǒng)文化、行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、法制教育、青春期教育等多元化課程，全封閉叛逆小孩訓(xùn)練營(yíng)幫助孩子走出困境，讓他們擁有健康的心理，健全的人格，卓越的品質(zhì)，在“全封閉叛逆小孩訓(xùn)練營(yíng)”成長(zhǎng)教育養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)，自信，樂觀，感恩，有擔(dān)當(dāng)，敬父母，尊師長(zhǎng)，愛自己，有責(zé)任感的少年榜樣！
• 開設(shè)課程：文化興趣提升、行為矯正、心理輔導(dǎo)、從思想教育、厭學(xué)等問題、孩子不愿上學(xué)

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

• 學(xué)校定期組織法制公開課，讓孩子們學(xué)習(xí)法律知識(shí)，培養(yǎng)法律意識(shí)；
• 孩子到校之后，未經(jīng)過(guò)監(jiān)護(hù)人同意，不允許出校；在校不允許使用手機(jī)；
• 學(xué)校會(huì)組織感恩教育，讓孩子懂事聽話，有感恩之心，能體諒父母的辛苦與不易；

2、慧諾特

• 機(jī)構(gòu)介紹：是一個(gè)實(shí)事求是的學(xué)校，專門為那些因叛逆和網(wǎng)癮而失去方向的青少年提供糾正行為的服務(wù)。如果你的孩子表現(xiàn)出不良習(xí)慣，比如脾氣暴躁、厭學(xué)、過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)、頂撞家長(zhǎng)等，家長(zhǎng)可能會(huì)覺得束手無(wú)策。
• 開設(shè)課程：軍事化管理、心理輔導(dǎo)、實(shí)踐教育、興趣培養(yǎng)、行為矯正

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

• 以心理輔導(dǎo)和體驗(yàn)教育為主，提高孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，修復(fù)親子關(guān)系，幫助孩子重新樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)；
• 培養(yǎng)孩子自控能力，提高自我管理能力，學(xué)會(huì)磨練毅力、戰(zhàn)勝困難；
• 挖掘優(yōu)點(diǎn)，讓孩子找回自信，溫馨教育，孩子感受到家一般的溫暖；

3、正苗啟德

• 機(jī)構(gòu)介紹：是一所素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)，已經(jīng)有10年以上的辦學(xué)歷史，并且口碑相當(dāng)不錯(cuò)。但是，在叛逆期的孩子中容易出現(xiàn)網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、暴躁等問題，這些問題如果長(zhǎng)期得不到妥善處理，會(huì)對(duì)孩子的身心健康造成負(fù)面影響。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)與孩子溝通交流，避免孩子陷入不良情緒中。如果孩子的問題實(shí)在無(wú)法自行解決，家長(zhǎng)可以考慮專業(yè)的叛逆學(xué)校，像勵(lì)學(xué)教育特訓(xùn)學(xué)校這樣的機(jī)構(gòu)能夠幫助孩子改掉不良習(xí)慣，重新回到正軌。
• 開設(shè)課程：軍事化訓(xùn)練與管理、心理輔導(dǎo)與心理健康、家庭教育咨詢與指導(dǎo)、素質(zhì)拓展與團(tuán)體活動(dòng)、生命與法治教育、習(xí)慣養(yǎng)成與性格塑造

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

• 心理輔導(dǎo)：一對(duì)一心理輔導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己、接納自己，從而改變自己；
• 一訓(xùn)即軍事訓(xùn)練，二教則包括心理和文化教育。通過(guò)這種方式進(jìn)行學(xué)生糾偏，使其能夠在保證學(xué)業(yè)不受影響的情況下改變思想和行為；
• 學(xué)員入校后雙方簽訂合同，如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況，學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)；

4、護(hù)航

• 機(jī)構(gòu)介紹：擁有一批專業(yè)的心理老師，能針對(duì)家長(zhǎng)提供的孩子情況進(jìn)行分析，判斷孩子不良行為背后的真正原因，然后制定出一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的矯正方案，以心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、個(gè)體咨詢、素質(zhì)教育、農(nóng)村勞動(dòng)、文化補(bǔ)習(xí)、家長(zhǎng)培訓(xùn)、野外生存、國(guó)學(xué)教育、感恩教育、法制教育、禮儀教育、興趣培養(yǎng)、社會(huì)體驗(yàn)課程等“多位一體”的教學(xué)模式。打破同類學(xué)校訓(xùn)練模式及教育大綱，不主張長(zhǎng)期軍事訓(xùn)練。
• 開設(shè)課程：國(guó)學(xué)與文化課教育、勞動(dòng)與實(shí)踐教育、生命與法治教育、感恩與勵(lì)志教育

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

• 法制道德，梳理正確價(jià)值觀，幫助孩子擺正心態(tài)，正能量滿滿；
• 老師與學(xué)生同吃、同住、同勞、同學(xué)，及時(shí)掌握學(xué)生的心理行為動(dòng)態(tài)，隨時(shí)解決學(xué)生的各種困惑，避免了教學(xué)上的漏洞；
• 培養(yǎng)孩子自控能力，提高自我管理能力，學(xué)會(huì)磨練毅力、戰(zhàn)勝困難；

5、愛德思睿

• 機(jī)構(gòu)介紹：全封閉特訓(xùn)學(xué)校是一所嚴(yán)格、專業(yè)、全面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),目的是為了提高學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)水平和能力,幫助學(xué)員更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。該學(xué)校采用全封閉式培訓(xùn)模式,確保學(xué)員全天候、全方位參與訓(xùn)練。
• 開設(shè)課程：心理輔導(dǎo)、軍事化教育、特長(zhǎng)教育、勞動(dòng)教育、感恩教育、社會(huì)實(shí)踐、家長(zhǎng)培訓(xùn)

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

• 孩子入校后根據(jù)孩子的思想、品行等問題嚴(yán)重程度分相應(yīng)班級(jí)，各班級(jí)在學(xué)習(xí)和生活中互不接觸
  學(xué)校老師，引導(dǎo)孩子發(fā)掘自己的興趣愛好，提高他們的思維能力，創(chuàng)新能力和操作能力；
• 通過(guò)訓(xùn)練，我們可以開發(fā)孩子的潛能，提高他們的綜合素質(zhì)。孩子將變得更加自信、*、健康，成為時(shí)代的佼佼者；
• 特色心理輔導(dǎo)，給予關(guān)愛與疏導(dǎo)，讓孩子感受愛，接受愛，理解父母的偉大；

孩子的青春期需要個(gè)人的成長(zhǎng)空間，需要有自我個(gè)性的發(fā)展，這都是需要父母建立在理解與信任之上才能有良性的發(fā)展。而孩子需要的*空間，父母?jìng)兊姆攀忠餐瑯釉谟趯?duì)孩子的信任，讓孩子擁有足夠的自我決策權(quán)，讓孩子能學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。