河南新鄉(xiāng)青少年心理咨詢機(jī)構(gòu)口碑排名

1、青春期孩子叛逆的根源

青春期叛逆的表現(xiàn)，*性和依賴性的矛盾青春期的少年在心理特點(diǎn)上zui突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感，由此而增強(qiáng)了少年的自主意識(shí)。如他們漸漸地在生活上不愿受父母過(guò)多的照顧或干預(yù)，否則心理便產(chǎn)生厭煩的情緒；對(duì)一些事物是非曲直的判斷，不愿意聽從父母的意見，并有強(qiáng)烈的表現(xiàn)自己意見的愿望；對(duì)一些傳統(tǒng)的、權(quán)威的結(jié)論持異議，往往會(huì)提出過(guò)激的批評(píng)之詞。但由于其社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)的不足，經(jīng)常碰壁，又不得不從父母那尋找方法、途徑或幫助，再加上經(jīng)濟(jì)上不能*，又被迫他去依賴父母。在和孩子溝通上與父母存在矛盾屬于正常。

2、孩子需要父母的幫助

青春期的孩子很容易情緒高亢，或者出現(xiàn)一些情緒不穩(wěn)定的行為。這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)作為成年人去引導(dǎo)孩子正確的認(rèn)識(shí)自己的行為帶來(lái)的影響，如果孩子做錯(cuò)了，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救；如果孩子被人冤枉了，也要通過(guò)良好的語(yǔ)言表達(dá)澄清誤會(huì)。如果孩子被批評(píng)了，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子如何鍛煉強(qiáng)大的心態(tài)。這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)教育孩子的過(guò)程，讓孩子遇事想著如何解決，而不是累積負(fù)面情緒。孩子語(yǔ)言上的叛逆，可以通過(guò)有效溝通來(lái)解決。

3、面對(duì)叛逆孩子，給孩子足夠的尊重

父母對(duì)待孩子要以一個(gè)平等的身份討論話題，而不是僅僅說(shuō)孩子不懂事，就直接決定了。而當(dāng)孩子有事情要和父母討論時(shí)，首先要做的不是給出否定的答案，而是詢問(wèn)原因，如果不正確，也不要責(zé)備或責(zé)罵孩子。父母給予孩子足夠的尊重，并耐心地引導(dǎo)他們判斷什么是錯(cuò)的，什么是對(duì)的。孩子叛逆，父母往往看不到自己缺點(diǎn)與不足，并非都是孩子的錯(cuò)。

對(duì)孩子而言，離開家上大學(xué)是非常重大的人生轉(zhuǎn)折，是真正意義上*人生的開始。對(duì)家長(zhǎng)而言，這可能是孩子第一次離開庇護(hù)自己的港灣，一個(gè)人駕船出海，面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。在此期間，您可能既希望他可以勇敢而理性的解決困難，又擔(dān)心他可能會(huì)遇到無(wú)法解決的問(wèn)題。所以，在孩子進(jìn)入大學(xué)后，家長(zhǎng)和孩子都將遇到新的境況，都需要積極的心理建設(shè)。孩子需要學(xué)會(huì)獨(dú)自構(gòu)建自己的新家園，獨(dú)自面對(duì)學(xué)業(yè)、就業(yè)、擇業(yè)和人際、戀愛等新的人生議題，家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)適度放手大膽讓孩子去嘗試，這就需要雙方營(yíng)造一個(gè)新的溝通方式。

河南新鄉(xiāng)青少年心理咨詢機(jī)構(gòu)口碑排名

現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子，家里寵著，生怕孩子吃一點(diǎn)虧，學(xué)校里老師也不敢過(guò)多的進(jìn)行管教，因此造成很多孩子以自己為中心，特別是到了十五六歲的時(shí)候十分叛逆，很不聽話，和周邊的人際關(guān)系也不好。那么管不聽話的孩子的學(xué)校有嗎?有什么學(xué)校?更多關(guān)于教育孩子的問(wèn)題請(qǐng)致電咨詢。

隨著青春期的到來(lái)，很多孩子會(huì)產(chǎn)生叛逆心理，他們以自我為中心，網(wǎng)癮大，虛榮心強(qiáng)，與人攀比，情緒暴躁，叛逆習(xí)慣居多，家長(zhǎng)都應(yīng)該多了解孩子，耐心的和孩子溝通。如果家長(zhǎng)實(shí)在是拿孩子沒(méi)有辦法，可以選擇青少年素質(zhì)教育學(xué)校，讓專業(yè)的老師幫忙糾正孩子不良習(xí)慣?！昂幽闲锣l(xiāng)青少年心理咨詢機(jī)構(gòu)口碑排名”，排名已經(jīng)整理好：

1、正苗啟德教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

2、萃華少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認(rèn)可）

3、紐特叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

4、湘學(xué)教育叛逆糾正基地（反饋好）

5、杰龍心理輔導(dǎo)學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇時(shí)要擦亮眼睛，到學(xué)校參觀下也是很有必要的，畢竟眼見為實(shí)，然后根據(jù)情況在做決定是否選擇。

河南新鄉(xiāng)青少年心理咨詢機(jī)構(gòu)口碑排名

1、正苗啟德憑借獨(dú)特的青少年成長(zhǎng)教育模式和辦學(xué)理念、強(qiáng)大的專業(yè)支持，以及正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合體的共同努力，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、硬件設(shè)施、師資力量、在校學(xué)生數(shù)、年度招生數(shù)、累計(jì)轉(zhuǎn)化成功人數(shù)、學(xué)生轉(zhuǎn)化成功率、品牌知名度和美譽(yù)度等多個(gè)指標(biāo)，均居全托特訓(xùn)教育行業(yè)前列或首位，成為全國(guó)青少年成長(zhǎng)教育行業(yè)的領(lǐng)軍品牌。

2、正苗啟德經(jīng)過(guò)多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承：“責(zé)任為主，方法為主，效果為主”的宗旨，銳意創(chuàng)新，學(xué)校逐步探索出了獨(dú)特的針對(duì)問(wèn)題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過(guò)多年的不懈探索，學(xué)校各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐，以問(wèn)題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為核心，逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類學(xué)校的訓(xùn)練大綱及教育模式，取消長(zhǎng)期軍事訓(xùn)練，采用24小時(shí)家長(zhǎng)遠(yuǎn)程監(jiān)控，提出以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體，通過(guò)一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂(lè)、健康向上的陽(yáng)光少年。

正苗叛逆教育的教學(xué)特色

1、大量成功的經(jīng)驗(yàn)

正苗專注叛逆孩子教育十余年，功地幫助大批邊緣青少年回歸家庭，返回母校續(xù)學(xué)，走向社會(huì)、融入社會(huì)，得到了家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)；

2、專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)

有國(guó)內(nèi)優(yōu)秀教育工作者，特聘心理學(xué)專家、教授、心理咨詢師、家庭教育師，退役軍官以及心理健康輔導(dǎo)員等組成專兼的專業(yè)教育團(tuán)隊(duì)；

3、全封閉軍事化管理

正苗采取準(zhǔn)全封閉準(zhǔn)軍事化管理模式，師生同吃同住，切實(shí)保證學(xué)生安全，在日常生活中，密切關(guān)注學(xué)生的思想變化；

4、專業(yè)的心理輔導(dǎo)

正苗教育采用心理、品德、行為、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體的教育模式，通過(guò)不良進(jìn)行行為矯正，思想教育和文化補(bǔ)習(xí)，經(jīng)過(guò)學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生徹底轉(zhuǎn)變叛逆心理，重返校園

5、良好的興趣培養(yǎng)

學(xué)校因材施教，課余時(shí)間給學(xué)生做各項(xiàng)技能培訓(xùn)、學(xué)校設(shè)有藍(lán)球廚藝、舞蹈、音樂(lè)、樂(lè)器、象棋、圍棋、國(guó)畫、書法等興趣班，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，重塑孩子的人生觀、價(jià)值觀、世界觀

6、校園360度無(wú)死角監(jiān)控

學(xué)校內(nèi)有視頻監(jiān)控，家長(zhǎng)可在手機(jī)上實(shí)時(shí)查看孩子動(dòng)態(tài)，家長(zhǎng)放心的學(xué)校。