河南濟源青少年叛逆教育學校在哪
機構(gòu):叛逆
時間:2024-12-22 15:45:21
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一、河南濟源青少年叛逆教育學校在哪
在孩子進入叛逆期之后,家長們的教育方式和方法需要做出不同的調(diào)整。然而,對于那些孩子成績很差、對學習不感興趣,只喜歡出門玩的家長來說,他們需要的是更加專業(yè)的幫助和指導。這時候,選擇一家好的叛逆期學校是非常重要的。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題,請致電咨詢!
1、正苗啟德
2、護航
3、愛德思睿
4、勵萱
5、航碩
如需了解更多關(guān)于青少年叛逆管教學校的課程、地址、費用和師資問題,請撥打文章底部的電話咨詢,會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問?。?!
二、河南濟源青少年叛逆教育學校在哪
1、正苗啟德
- 機構(gòu)介紹:專業(yè)解決孩子叛逆問題,學校專業(yè)的轉(zhuǎn)變能夠幫助孩子更好地適應自己的興趣愛好和職業(yè)發(fā)展,從而減輕學習壓力,提高學習成績。這還能幫助孩子提高自信心和自尊心,增加職業(yè)規(guī)劃能力。
- 開設(shè)課程:孩子不愿上學、厭學、打罵父母、吸煙、喝酒、混社會等問題、從思想教育、心理輔導、行為矯正、文化興趣提升
機構(gòu)優(yōu)勢:
- 學校會聘請專業(yè)老師,精心指導教學,讓孩子發(fā)揮自己特長,挖掘孩子潛在愛好;
- 量身制定培育方案,尊重孩子的個性差異:學生入校后,學校心理專家和行為老師對孩子進行“一對一”家教式輔導;
- 孩子入校后,免費為父母提供家庭教育咨詢,并指導落地方案;
2、護航
- 機構(gòu)介紹:學校常年面向全國招收8-18周歲有叛逆、早戀、吸煙酗酒、打架斗毆及厭學等思想行為的問題青少年。學校以強烈的社會責任感、科學的教育教學方法幫助那些不良思想行為習慣的青少年,進行心理輔導、行為矯正、思想教育和文化補習。在學校專業(yè)的教育模式下,家長的密切配合下以及在社會的支持下,幫助這些青少年慢慢走出成長困惑。
- 開設(shè)課程:孩子不愿上學、叛逆、父母管不住等問題,從思想教育、心理輔導、行為矯正、文化興趣提升
機構(gòu)優(yōu)勢:
- 學校定期組織法制公開課,讓孩子們學習法律知識,培養(yǎng)法律意識;
- 孩子到校之后,未經(jīng)過監(jiān)護人同意,不允許出校;在校不允許使用手機;
- 學校會組織感恩教育,讓孩子懂事聽話,有感恩之心,能體諒父母的辛苦與不易;
3、愛德思睿
- 機構(gòu)介紹:全封閉叛逆孩子專門學校致力于幫助那些走上邪路的孩子重新回到正軌,讓他們重建對生活的信心和對自我的認知。學生在這里得到了過去所缺乏的關(guān)愛和嚴格的教育,讓他們重新有了歸屬感和方向感。相信在這所學校的幫助下,更多的叛逆孩子也能夠走出誤區(qū),并成為未來的中流砥柱。
- 開設(shè)課程:厭學逃學、打架斗毆、自閉抑郁、網(wǎng)戀早戀、混跡社會、揮霍無度、沉迷游戲、脾氣暴躁打人等問題
機構(gòu)優(yōu)勢:
- 以心理輔導和體驗教育為主,提高孩子的學習動力,修復親子關(guān)系,幫助孩子重新樹立學習目標;
- 培養(yǎng)孩子自控能力,提高自我管理能力,學會磨練毅力、戰(zhàn)勝困難;
- 挖掘優(yōu)點,讓孩子找回自信,溫馨教育,孩子感受到家一般的溫暖;
4、勵萱
- 機構(gòu)介紹:青少年逆反學校也非常重視心理教育。心理課程是正規(guī)青少年逆反學校的重要課程,它主要針對自卑、自閉癥和認知偏差的青少年。通過心理咨詢,可以重新獲得自信,走出成長困境。
- 開設(shè)課程:奢侈消費、缺乏自制力、打罵父母、沉溺玩樂、親情冷漠、叛逆*、厭學逃學、無法管教等
機構(gòu)優(yōu)勢:
- 心理輔導:一對一心理輔導,幫助孩子認識自己、接納自己,從而改變自己;
- 一訓即軍事訓練,二教則包括心理和文化教育。通過這種方式進行學生糾偏,使其能夠在保證學業(yè)不受影響的情況下改變思想和行為;
- 學員入校后雙方簽訂合同,如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況,學校會負責再次培訓;
5、航碩
- 機構(gòu)介紹:學校開設(shè)的課程包括道德修養(yǎng)和手工制作等內(nèi)容,并沒有提供正規(guī)的學科類課程。此外,學校是否有幫助性格叛逆的孩子獲得成長和進步,也是一個值得討論的話題。
- 開設(shè)課程:叛逆難管、早戀、不愿上學、沉迷手機、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打罵父母
機構(gòu)優(yōu)勢:
- 法制道德,梳理正確價值觀,幫助孩子擺正心態(tài),正能量滿滿;
- 老師與學生同吃、同住、同勞、同學,及時掌握學生的心理行為動態(tài),隨時解決學生的各種困惑,避免了教學上的漏洞;
- 培養(yǎng)孩子自控能力,提高自我管理能力,學會磨練毅力、戰(zhàn)勝困難;
同孩子交流,家長不要老以學習成績?nèi)腩},這樣只會讓孩子心有壓力,懷疑家長交流的動機。交流時,家長可以從家事入手,將孩子的情緒穩(wěn)定下來后,再談正事。
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