每個孩子在初中的時候都有一段時間會不聽家長的話，不聽老師的話愿意怎么做就想怎么做，這段時間呢就是叛逆期。
　　其實叛逆本身并不是什么壞事，這說明孩子在成長進(jìn)步，他有了自己的思維和想法，想按照自己的方式去做一些事情，但是家長和老師不允許，他只能使用這種反抗的形式來實現(xiàn)自己內(nèi)心的想法，盡管這種想法有時是不現(xiàn)實的，或者是違背常規(guī)的，但是這種想法往往是和家長對立，因此家長和老師都會覺得非常頭疼。

　　針對叛逆期的孩子家長還是盡早察覺，盡早疏導(dǎo)為好，免得讓孩子在叛逆的路上越走越遠(yuǎn)，甚至?xí)ち业暮图议L和老師產(chǎn)生對抗，這樣管起來就非常困難的，有的時候孩子在叛逆的時候，家長是并不知道的，但是一旦知道了就無法挽救了，說什么都不管用了，有的孩子甚至?xí)霈F(xiàn)非常出格的做法，甚至出現(xiàn)一些為了想做自己想做的事情而家出走絕食甚至自殺這樣一些，可怕的結(jié)局。

　　叛逆，如果是一種大的毛病，我們可以給他打預(yù)防針，打預(yù)防針，那就是提前預(yù)判提前做這方面的心理疏導(dǎo)，而一旦學(xué)生產(chǎn)生了叛逆的話，那么家長呢可以采取一種委婉的方式和孩子交流，比如說可以和孩子用書信進(jìn)行交流。這種方式還是很不錯的，我以前在孩子念初中的時候，就用這種方式幫助孩子，取得了進(jìn)步，孩子在叛逆時不僅曾經(jīng)沒有退步，而且還取得了比較大的進(jìn)步。
　　叛逆孩子強(qiáng)制管教學(xué)校認(rèn)為這是聽話的孩子，越是能夠聽進(jìn)別人意見的孩子，他叛逆的可能性就越小，因此在平時的時候也要經(jīng)常的教育孩子多交流，多交往，多聽取別人的不同的意見，這樣就會讓自己少走彎路。
叛逆孩子強(qiáng)制管教學(xué)校

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