蔡甸青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校，校園占地面積三百畝，*投入三個(gè)億，是一所*級(jí)示范性綜合實(shí)踐基地，校園環(huán)境優(yōu)美，安全防護(hù)措施到位，近四百個(gè)安防監(jiān)控，教學(xué)設(shè)施配套齊全，學(xué)生公寓24小時(shí)熱水供應(yīng)，有專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師配置學(xué)生餐，多年帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)教官、持*資格證心理老師及生活老師全天候陪伴。教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，配置有各種趣味教學(xué)，有陶藝、茶藝、紡織、版畫、折扇、中醫(yī)、3D打印、編程、電競(jìng)、擊劍等眾多標(biāo)準(zhǔn)化興趣培養(yǎng)教室。同時(shí)擁有大型室內(nèi)籃球館，標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)，素質(zhì)拓展訓(xùn)練設(shè)施完備，有真人CS訓(xùn)練場(chǎng)，射箭場(chǎng)，軍事對(duì)抗場(chǎng)，大型階梯教室及多功能演藝廳，師資力量雄厚，配有青少年教育專家，*注冊(cè)青少年心理咨詢師，家庭教育師，各種文化課程老師，人生職業(yè)規(guī)劃師，并配置有非常優(yōu)秀的軍事教官，在部隊(duì)立過(guò)功受過(guò)獎(jiǎng)。。

叛逆學(xué)生學(xué)校認(rèn)為孩子叛逆的問(wèn)題，其因也可以說(shuō)是源自愛(ài)，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，叛逆的起因主要分兩種：一種是愛(ài)過(guò)頭了，另一種是缺愛(ài)了！
1、愛(ài)過(guò)頭的叛逆
“有一種冷，叫做父母覺(jué)得孩子冷”，這就是典型的愛(ài)過(guò)頭了，父母感覺(jué)冷了，因?yàn)閷?duì)孩子的愛(ài)，就覺(jué)得孩子也冷。于是，強(qiáng)求孩子加衣服。
0-6歲孩子因?yàn)檫€沒(méi)太多的自我和沒(méi)有*意識(shí)，表達(dá)能力欠缺，基本會(huì)再熱也能被迫把衣服加上。因?yàn)楹透改傅囊缿訇P(guān)系和崇拜心理，不會(huì)太多逆反那個(gè)最親愛(ài)的人，但心理和身體會(huì)有反抗，會(huì)留下印痕；

6-12歲，對(duì)抗中接受或陽(yáng)奉陰違中偷偷再脫掉，有了一定的自我和*意識(shí)，表達(dá)能力也比較強(qiáng)了。但這個(gè)階段父母在孩子心中是學(xué)習(xí)、認(rèn)知、模范對(duì)象，可以說(shuō)是盲目服從，心里一百個(gè)不愿意，也可以說(shuō)是服從權(quán)威！

12-18歲，自我和*意識(shí)強(qiáng)烈要求孩子親身體驗(yàn)世界。這個(gè)階段的認(rèn)知就是“自己體驗(yàn)的才是真理”，不合理要求，哪怕是以愛(ài)的名義，不是孩子自己的體驗(yàn)，都會(huì)反抗，要么強(qiáng)烈的正面對(duì)抗，要么沉默中對(duì)抗。
父母愛(ài)過(guò)頭的愛(ài)，可以說(shuō)是父母在叛逆，孩子在對(duì)抗叛逆，只不過(guò)父母覺(jué)得孩子在叛逆，就像那種冷一樣，是父母覺(jué)得孩子冷！
2、缺愛(ài)的叛逆
就像身體需要營(yíng)養(yǎng)一樣，心理也需要營(yíng)養(yǎng)。身體缺營(yíng)養(yǎng)用生病來(lái)反抗，心理營(yíng)養(yǎng)缺了，就會(huì)去尋找，去彌補(bǔ)！
12歲之前有六大心理營(yíng)養(yǎng)，包括無(wú)條件的接納、生命的至重等等（參照林文采老師的《心理營(yíng)養(yǎng)》），一旦缺失、缺愛(ài)，就會(huì)去尋找和彌補(bǔ)，表現(xiàn)出來(lái)的就是行為的偏差，也就是大家說(shuō)的叛逆，這種叛逆就是缺愛(ài)的叛逆。
叛逆學(xué)生學(xué)校