一、河南省三門峽市正規(guī)的青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校哪里有排名推薦

叛逆學(xué)生特殊學(xué)校是一所不同尋常的學(xué)校，在外人眼中，這可能是個(gè)“嚴(yán)懲小孩”的學(xué)校，但事實(shí)上，它更像是個(gè)讓小孩找回自己的學(xué)校。它是小朋友們的特殊學(xué)校，是那些性格叛逆的小朋友的家，是那些被父母放棄、老師不屑的小朋友重新尋找自我、展現(xiàn)自我，與社會重新融合的地方。這所學(xué)校不僅提供了嚴(yán)格的學(xué)業(yè)培養(yǎng)，還有真正的心靈關(guān)懷，幫助這些小朋友們掌握自我管理的能力，提高自我意識，走向自強(qiáng)自立的大門。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請致電咨詢！

1、愛德思睿

2、勵萱

3、航碩

4、國瑾

5、慧諾特

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二、河南省三門峽市正規(guī)的青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校哪里有排名推薦

1、愛德思睿

• 機(jī)構(gòu)介紹：學(xué)校的教育方式主要是以“*結(jié)構(gòu)化教學(xué)”為主,即按照學(xué)生的興趣和特長,安排個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí),學(xué)校還會根據(jù)學(xué)生的行為表現(xiàn)進(jìn)行不定期的懲罰和獎勵。
• 開設(shè)課程：厭學(xué)逃學(xué)、打架斗毆、自閉抑郁、網(wǎng)戀早戀、混跡社會、揮霍無度、沉迷游戲、脾氣暴躁打人等問題

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢：

• 學(xué)員入校后雙方簽訂合同，如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況，學(xué)校會負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)；
• 心理輔導(dǎo)老師都是:*二級三級心理咨詢師，且都長期從事青少年素質(zhì)教育事業(yè)；
• 軍事化管理，全程育人，把安全放在首位，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，讓學(xué)員養(yǎng)成良好習(xí)慣；

2、勵萱

• 機(jī)構(gòu)介紹：全封閉特訓(xùn)學(xué)校提供特殊教育服務(wù),為那些需要特別關(guān)注和幫助的學(xué)生提供專業(yè)的幫助。針對不同的學(xué)生,學(xué)校會制定不同的教育計(jì)劃,讓每一位學(xué)生都能夠得到最好的幫助和支持。
• 開設(shè)課程：奢侈消費(fèi)、缺乏自制力、打罵父母、沉溺玩樂、親情冷漠、叛逆*、厭學(xué)逃學(xué)、無法管教等

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢：

• 孩子在接受教育期間，所有教育活動皆與學(xué)生或老師在一起，孩子的安全始終放在第一位；
• 學(xué)校配備專業(yè)師資，經(jīng)驗(yàn)豐富，法侓講師，全程育人封閉式管理；
• 幫助學(xué)生了解生命的意義，珍惜生命，不斷完善自己的人格；

3、航碩

• 機(jī)構(gòu)介紹：以心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、個(gè)體咨詢、素質(zhì)教育、農(nóng)村勞動、文化補(bǔ)習(xí)、家長培訓(xùn)、野外生存、國學(xué)教育、感恩教育、法制教育、禮儀教育、興趣培養(yǎng)、社會體驗(yàn)課程等“多位一體”的教學(xué)模式，幫助孩子綜合發(fā)展，銳變成為一個(gè)陽光、積極、有責(zé)任感的少年。
• 開設(shè)課程：叛逆難管、早戀、不愿上學(xué)、沉迷手機(jī)、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打罵父母

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢：

• 科學(xué)化、透明化管理，學(xué)校實(shí)行小學(xué)、初中、高中文化課程同步輔導(dǎo)；
• 教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學(xué)，學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心；
• 法制道德，梳理正確價(jià)值觀，幫助孩子擺正心態(tài)，正能量滿滿；

4、國瑾

• 機(jī)構(gòu)介紹：叛逆孩子改變學(xué)校專業(yè)解決孩子叛逆問題，在面對孩子叛逆的問題時(shí)，家長和老師不應(yīng)過于焦急或悲觀，合理地進(jìn)行學(xué)校專業(yè)轉(zhuǎn)變等措施，還應(yīng)關(guān)注孩子的內(nèi)心情感，多溝通和理解，為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康成長的環(huán)境。
• 開設(shè)課程：文化興趣提升、行為矯正、心理輔導(dǎo)、從思想教育、厭學(xué)等問題、孩子不愿上學(xué)

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢：

• 學(xué)校有豐富的興趣社團(tuán)活動，體育、藝術(shù)、書畫等，用興趣扭轉(zhuǎn)孩子網(wǎng)癮大的習(xí)慣；
• 學(xué)員入校后雙方簽訂合同，如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況，學(xué)校會負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)；
• 專業(yè)心理老師，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設(shè)，讓孩子回歸家庭回歸學(xué)校；

5、慧諾特

• 機(jī)構(gòu)介紹：采取軍事化全封閉管理,教學(xué)資質(zhì)完備,教學(xué)設(shè)施齊全,專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列。集團(tuán)旨在通過一系列科學(xué)的,合理的,實(shí)用的教育過程,解決孩子的思想及行為習(xí)慣問題,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。針對當(dāng)前青少年中存在的厭學(xué),偏執(zhí),自閉,行為失調(diào),情感冷漠,無自控能力等問題進(jìn)行研究并解決,作為集團(tuán)的心理輔導(dǎo)指導(dǎo)更專業(yè),更有效果。
• 開設(shè)課程：軍事化管理、心理輔導(dǎo)、實(shí)踐教育、興趣培養(yǎng)、行為矯正

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢：

• 住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求，根據(jù)家長的反饋，實(shí)時(shí)定制孩子的教育計(jì)劃；
• 孩子入校，前兩個(gè)月是孩子的一個(gè)心理塑造期，老師會格外的上心，確保糾正效果；
• 采用的是親情家庭式教育，以心理輔導(dǎo)為主，堅(jiān)持以愛促教，因材施教的教育管理模式；

有時(shí)候孩子哭鬧也許是因?yàn)樗ヌ剿鳎笕擞X得有危險(xiǎn)不給去，其實(shí)只要確保沒有危險(xiǎn)的情況下，我們可以鼓勵孩子的探索行為。當(dāng)孩子的好奇心得到了滿足，心情會很愉快，會繼續(xù)更努力的探索。這種小時(shí)候養(yǎng)成的愛冒險(xiǎn)，勇于探索的個(gè)性，對孩子的未來來說是很重要的。