一、浙江省麗水市叛逆孩子矯正學(xué)校

1、教育孩子要態(tài)度誠(chéng)懇

青春期叛逆的孩子，只是反抗父母的權(quán)威，并不排斥道理，只要父母能用一種平等的心態(tài)去和孩子溝通交流，本著解決問(wèn)題的態(tài)度，讓孩子看到了誠(chéng)意和態(tài)度，而不是父母的權(quán)威和權(quán)力，孩子就容易接受父母的提議和建議，聽(tīng)從父母的安排，家長(zhǎng)一定要記?。号涯娴暮⒆硬坏韧诓恢v道理的孩子。與叛逆的孩子爭(zhēng)吵是不明智的，但是與叛逆的孩子講道理卻是一種明智的做法。孩子越叛逆，說(shuō)明自我意識(shí)越強(qiáng)烈、越有主見(jiàn)，這樣的孩子也更懂道理，家長(zhǎng)可以通過(guò)講道理的方式與孩子達(dá)成共識(shí)，避免爭(zhēng)吵。很多孩子看似是叛逆，其實(shí)是想引起父母真正的關(guān)注和重視。

2、家長(zhǎng)對(duì)待叛逆孩子的方法

(1)溝通;這里我們更講究的是良性的溝通，而不是單方面的說(shuō)教和指責(zé)，孩子對(duì)于父母也同樣需要有表達(dá)的權(quán)利，只有彼此之間有溝通回饋家長(zhǎng)才能了解孩子具體的情況。并且，父母對(duì)于孩子的愛(ài)和支持，也需要通過(guò)溝通表達(dá)出來(lái)，不要讓言不由衷的語(yǔ)言傷害到彼此的感情。(2)理解;理解的核心就在于家長(zhǎng)能夠?qū)W會(huì)去傾聽(tīng)和包容孩子的想法，也許父母和孩子之間存在著代溝，也許父母會(huì)不懂孩子為何會(huì)有這樣或那樣的想法。但是，這并不妨礙我們學(xué)著去理解孩子，明白孩子的想法和意圖，而不是全盤(pán)否定，這樣溝通才能持續(xù)，而不是爭(zhēng)吵收?qǐng)鰧?duì)孩子的過(guò)度溺愛(ài)必然會(huì)導(dǎo)致青春期的叛逆行為。

3、父母教育的缺失，是孩子叛逆的催化劑

生理上說(shuō)孩子進(jìn)入青春期，荷爾蒙激素的分泌會(huì)引起心理和性格產(chǎn)生變化。這只是青春期的一個(gè)表象，青春期階段的孩子，是典型的四高人群，高智商，高自尊，高敏感，高脆弱！這也是為什么會(huì)有那么多青春期叛逆的孩子，由最初的不愿和父母溝通，到后面的爭(zhēng)吵，再到發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)導(dǎo)致親子關(guān)系緊張，孩子叛逆。要多鼓勵(lì)，讓她表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的想法。

學(xué)會(huì)理解并善于換位思考。無(wú)論孩子的情緒是多么的強(qiáng)烈和不合理，父母都應(yīng)該學(xué)會(huì)理解和分析孩子的情緒為什么會(huì)如此強(qiáng)烈，為什么會(huì)變得不合理，然后對(duì)癥下藥。具有同情心的父母總是更有可能抓住孩子的心，讓孩子感受到父母對(duì)孩子的愛(ài)，孩子才更愿意敞開(kāi)心扉，談?wù)撜鎸?shí)的想法。甚至媽媽只需要“嗯”、“這樣啊”等簡(jiǎn)短的話(huà)來(lái)表示理解就能幫助孩子更冷靜地思考，即使是母親的同情，不能立即平息憤怒或委屈的孩子，但被同情影響的孩子也會(huì)懷有一定的感激，從而緩解父母與孩子之間的緊張關(guān)系。

二、浙江省麗水市叛逆孩子矯正學(xué)校

當(dāng)青春期的女孩子叛逆起來(lái)，其實(shí)并不會(huì)比男孩子收斂多少。現(xiàn)在大家的思想都在進(jìn)步，重男輕女的時(shí)代已過(guò)去，反而女孩變的十分寶貝。因此家里對(duì)女孩子的寵愛(ài)也非常多，性格里多多少少摻著點(diǎn)“野”性，絕大多數(shù)都與人們固有印象中安靜害羞的少女形象有大不同了。那么面對(duì)叛逆期的女孩子該怎么相處才好呢?更多關(guān)于教育孩子的問(wèn)題請(qǐng)致電咨詢(xún)。

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，老師24小時(shí)陪伴式教學(xué)，以心換心的心理輔導(dǎo)，改變孩子不聽(tīng)話(huà)、叛逆的不良行為習(xí)慣，那么“浙江省麗水市叛逆孩子矯正學(xué)?！庇心男┠?？下面一起來(lái)看一下：

1.正苗啟德戒網(wǎng)癮學(xué)校（學(xué)員滿(mǎn)意）

2.湘學(xué)教育叛逆學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

3.水沫榕泉特訓(xùn)學(xué)校（口碑好）

4.新目標(biāo)教育青少年管教學(xué)校（規(guī)模不錯(cuò)）

5.萃華教育青少年教育學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間，師資，規(guī)模等等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

三、正苗啟德機(jī)構(gòu)介紹

正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校通過(guò)一系列有計(jì)劃有步驟的科學(xué)、合理、實(shí)效的心理輔導(dǎo)和訓(xùn)練方法，使孩子逐步成為誠(chéng)實(shí)自信、活潑開(kāi)朗、有理想、有道德、有責(zé)任感的優(yōu)秀少年！封閉式住校引導(dǎo)，綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補(bǔ)習(xí)等多種輔導(dǎo)方式引導(dǎo)孩子，引導(dǎo)孩子從成長(zhǎng)過(guò)程中的心理思想偏差、行為意識(shí)偏差、文化學(xué)習(xí)偏差中走出來(lái)。讓孩子恢復(fù)成長(zhǎng)自信，矯正不良行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

四、正苗啟德機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

正苗啟德全封閉式問(wèn)題青少年特訓(xùn)學(xué)校-擁有勵(lì)志特訓(xùn)基地，讓叛逆孩子經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練之后，在勵(lì)志感恩方面的心態(tài)會(huì)越來(lái)越好。至少在這個(gè)過(guò)程中懂得父母在這方面的付出，帶給孩子的成長(zhǎng)發(fā)展上也是很不錯(cuò)的。那么，在這樣的特訓(xùn)學(xué)校里面，真正在管教過(guò)程中讓孩子的勵(lì)志教育上也是很成功的。