位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 專門青少年叛逆特訓(xùn)> 遼寧省朝陽市青春期問題孩子教育學(xué)校怎么樣
在市面上有很多軍事化管教戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校,哪家好呢?小編整理了一下比較不錯的軍事化管教戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校十大排名名單出爐,您可以參考了解一下。
1、專門青少年教育特訓(xùn)學(xué)校:是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)。常年面向全國招收8-18周歲有"逆反出走、與父母老師溝通困難,有網(wǎng)癮、性格孤僻、叛逆、貪玩、早戀、打架斗毆、*傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。
2、育良德學(xué)校(學(xué)員滿意)
3、護(hù)航教育中心(教學(xué)質(zhì)量不錯)
4、正苗教育(辦學(xué)正規(guī))
5、關(guān)興教育(家長口碑好)
6、春暉教育(規(guī)模不錯)
7、愛德思睿素質(zhì)教育學(xué)校(辦學(xué)正規(guī))
8、博智教育(學(xué)生評價靠譜)
9、慧諾特教育(軍事化訓(xùn)練)
10、杰龍教育(封閉式管理)
(排名來源于網(wǎng)絡(luò))
以上就是盤點比較好的軍事化管教戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校十大排名名單出爐,這幾個學(xué)校家長評價都挺不錯的,家長可以去考察了解對比一下。
青少年素質(zhì)教育學(xué)校作為一家專業(yè)的教育叛逆青少年的學(xué)校,學(xué)校秉承專業(yè)的教學(xué)方法,統(tǒng)一軍事化管理,學(xué)校還配有文化課老師,讓學(xué)生一邊接受軍事訓(xùn)練,一邊加強(qiáng)文化課的學(xué)習(xí),為學(xué)生配備了專業(yè)的心理老師。學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理,全封閉式教學(xué),依靠先進(jìn)的心理教育理念,以以為本,良心辦學(xué),以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式,封閉式管理,軍事化訓(xùn)練,一對一心理輔導(dǎo),多年的成功教學(xué)案例。
學(xué)校采用禮儀+心理疏導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會實踐,教育目的是恢復(fù)孩子健康的心靈,給孩子強(qiáng)健的體魄,教會孩子生存技能,塑造孩子健全的人格。
叛逆期孩子改造特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢
1、該校擁有國內(nèi)優(yōu)秀教育工作者,特聘心理學(xué)專家、教授、心理咨詢師、家庭教育師,退役軍官以及心理健康輔導(dǎo)員等組成專兼的專業(yè)教育團(tuán)隊,一對一心理輔導(dǎo),專業(yè)心理老師一對一服務(wù),個性化定制方案引導(dǎo)式教育,絕不打罵孩子;
2、師資力量強(qiáng)大,學(xué)校特聘心理學(xué)專家、教授、心理咨詢師、家庭教育專家,退役軍官、士官,共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員等組成專兼結(jié)合的家庭教育團(tuán)隊;
3、先進(jìn)的教育理念通過專業(yè)心理輔導(dǎo)、不良進(jìn)行行為矯正,思想教育和文化補習(xí),小班制教學(xué),多種教育模式相結(jié)合,行為引導(dǎo)教育,感恩勵志教育,同步文化課,勞動體驗,父母家庭教育;
4、老師們?yōu)槊恳粋€學(xué)生進(jìn)行個性化的專業(yè)的診斷測評、量身定做個性化的教育方案,進(jìn)行個性化的輔導(dǎo)培訓(xùn),高清監(jiān)控,遠(yuǎn)程同步,家長隨時查看,24小時貼心陪伴成長,老師與學(xué)生同吃,同住,同學(xué)習(xí),同訓(xùn)練,切實保證學(xué)生在校的各種行為不脫離老師視線;
5、24小時響應(yīng)家長需求,真正做到透明化管理,導(dǎo)師課程、環(huán)境、全程透明的全封閉式戒網(wǎng)癮叛逆孩子學(xué)校,家長把孩子送過去,可以看到孩子的轉(zhuǎn)變,看到孩子的蛻變,培養(yǎng)孩子良好的作息,遠(yuǎn)離游戲和手機(jī)!
孩子沉迷游戲的原因有哪些?
很多家長也吐槽“真不理解,究竟這游戲有什么魔力,讓孩子這么著迷”,特訓(xùn)學(xué)校今天就來揭秘孩子沉迷游戲的背后原因:
第一、給孩子設(shè)定的目標(biāo)過于遠(yuǎn)大
家長總是對孩子制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),目標(biāo)遠(yuǎn)高于實際,這也導(dǎo)致孩子平時好像沒有取得成就——不少家長在孩子還很小的時候,就設(shè)定一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)。對于孩子來說,他們很難盯著一個很遠(yuǎn)的目標(biāo)來約束當(dāng)下的行為。反觀游戲設(shè)計,向來不會讓玩家覺得是沒有目標(biāo)或是目標(biāo)難以達(dá)成的,每個時刻都有適合其當(dāng)前級別或角色的任務(wù),以及只要努力就可完成的小目標(biāo),時刻不忘增加玩家的成就感。這也就是為什么孩子容易沉迷手機(jī)和游戲,從而漸漸淡化現(xiàn)實中的目標(biāo)和追求。
第二、難以容忍孩子的“錯誤”
家長對于孩子犯錯這件事難以容忍——一個人在不斷嘗試犯錯的基礎(chǔ)上掌握知識和技能,可以說是成長過程中最自然的學(xué)習(xí)方式。然而,游戲可以溫和而無條件地為孩子提供無限次的重復(fù)試錯的機(jī)會,每次游戲角色的死亡都能夠重新復(fù)活,繼而再次挑戰(zhàn)。這在現(xiàn)實生活當(dāng)中是不存在的,孩子從小聽到最多的都是禁止性的命令,比如說“別摔著!別動這個!別干那個!別吵!別鬧!不許哭……”孩子一旦犯了錯,特別是在犯重復(fù)性的錯誤,極易讓家長感到厭煩或者激怒家長。
對于叛逆問題嚴(yán)重,家長已無力管教的青少年,請撥打文章底部電話咨詢,青少年素質(zhì)教育的心理老師會根據(jù)孩子的具體情況,為孩子制定相應(yīng)的心理疏導(dǎo)方案,采取針對性、有計劃對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育,采用心理問題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對1心理輔導(dǎo)等教學(xué)方法,逐步改變孩子的心理認(rèn)知,幫助孩子健康告別叛逆。在這個過程中,家庭其他成員的理解、支持、幫助是孩子擺脫叛逆的非常有力的資源。
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