一、河南新鄉(xiāng)有什么學?？梢愿淖兣涯嫫诘暮⒆优琶P點

中學生往往是孩子在成長過程中最為叛逆的階段之一，因為這時候的學生已有一定的自主能力，很多事情開始脫離家長的管控，加上對學習的不感興趣，一旦沉迷網(wǎng)癮就極容易厭學甚至逃學，不僅對學習有重大影響，還可能因為網(wǎng)癮誤入歧途。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請致電咨詢！

1、勵萱

2、航碩

3、國瑾

4、慧諾特

5、正苗啟德

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二、河南新鄉(xiāng)有什么學?？梢愿淖兣涯嫫诘暮⒆优琶P點

1、勵萱

• 機構(gòu)介紹：全封閉特訓學校是一所面向青少年培養(yǎng)全面素質(zhì)的學校,學生從小學到高中完整學習,在校期間進行嚴格的封閉式特訓,學生不僅接受傳統(tǒng)學科的教育,還注重培養(yǎng)學生的性格、習慣、道德素養(yǎng)、團隊協(xié)作等能力訓練。在不斷探索中,學校特別注重學生的心理健康,開設(shè)了心理健康課程,為學生的全面成長提供良好的環(huán)境。
• 開設(shè)課程：奢侈消費、缺乏自制力、打罵父母、沉溺玩樂、親情冷漠、叛逆*、厭學逃學、無法管教等

機構(gòu)優(yōu)勢：

• 定期組織，戶外農(nóng)耕基地實踐，讓孩子體驗拔草、摘菜等農(nóng)活，通過辛勤汗水，才能切身了解生活不容易；
• 青少年心理、品德、行為、國學、文化相結(jié)合的五位一體教學；
• 教育孩子文明禮儀，讓孩子尊敬長輩、尊重朋友，學習軍紀，服從命令；

2、航碩

• 機構(gòu)介紹：正規(guī)叛逆管理學校，主要以心理輔導為主，以軍事訓練、個體咨詢、素質(zhì)教育、農(nóng)村勞動、文化補習、家長培訓、野外生存、國學教育、感恩教育、法制教育、禮儀教育、興趣培養(yǎng)、社會體驗課程等“多位一體”的為輔，通過一系列科學的、合理的、實用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為健康向上的陽光少年。
• 開設(shè)課程：叛逆難管、早戀、不愿上學、沉迷手機、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打罵父母

機構(gòu)優(yōu)勢：

• 學校會通過娛樂活動，讓青少年在緊張的學習中適當?shù)姆潘?，這有利于孩子身心的健康發(fā)展；
• 糾正不良行為，提升孩子認知，改變對學習的接受度；
• 軍事化管理，包括洗衣服、整理內(nèi)務，制定短期學習計劃等，幫助孩子摒棄懶散習，培養(yǎng)良好生活習慣；

3、國瑾

• 機構(gòu)介紹：采用全封閉式軍事化管理模式,建立在嚴格遵循軍隊式管理基礎(chǔ)之上。該校要求學生必須對學校的每一個細節(jié)進行服從,服從校規(guī)校紀,服從培養(yǎng)計劃,服從學術(shù)要求,服從團隊決策,服從學生自我管理,實現(xiàn)“軍事、文化、素質(zhì)、技能”等多方面的綜合素養(yǎng)提升。
• 開設(shè)課程：文化興趣提升、行為矯正、心理輔導、從思想教育、厭學等問題、孩子不愿上學

機構(gòu)優(yōu)勢：

• 學校通過科學引導，讓孩子學會感恩他人，自理自立，好學上進，積極向上；
• 學校用良心辦教育、用愛心幫孩子的教育理念，尤其是在飲食和消防方面格外重視；
• 孩子入校后，免費為父母提供家庭教育咨詢，并指導落地方案；

4、慧諾特

• 機構(gòu)介紹：是經(jīng)*教育部備案的叛逆青少年行為矯正學校，以矯正不良行為青少年為宗旨的全日制學校，學校采用全封閉管理模式，以心理輔導為主，軍事化訓練為輔，另開設(shè)興趣特長課程。這樣不僅僅是解決孩子的叛逆問題，對于孩子以后的長遠發(fā)展也是非常有幫助。學校著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，實行九大教育方式：心理輔導課程、軍事訓練課程、閱讀寫作課程、興趣愛好課程、感恩勵志課程、國防教育課程、特色教學課程、紅色革命文化、勞動實踐教育。
• 開設(shè)課程：軍事化管理、心理輔導、實踐教育、興趣培養(yǎng)、行為矯正

機構(gòu)優(yōu)勢：

• 學員老師教官同吃同住，晚上睡一個宿舍里面，保證孩子在校安全；
• 幫助孩子樹立正確的三觀、培養(yǎng)目標、責任感、讓孩子內(nèi)心自信、陽光、懂得感恩；
• 科學化、透明化管理，學校實行小學、初中、高中文化課程同步輔導；

5、正苗啟德

• 機構(gòu)介紹：主要針對8至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習慣及心理癥結(jié)如：逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等問題青少年。學校采取心理診療、文化學習、軍事訓練等多方位一體的科學化教育模式，從點滴開始，教會學員做人、行事，通過全封閉式軍事化管理模式來磨練學員意志品質(zhì)，重新塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到自己生活的意義和真正的人生目標。
• 開設(shè)課程：軍事化訓練與管理、心理輔導與心理健康、家庭教育咨詢與指導、素質(zhì)拓展與團體活動、生命與法治教育、習慣養(yǎng)成與性格塑造

機構(gòu)優(yōu)勢：

• 學員在學校培訓期間，學校允許家長隨時到校看望孩子，也側(cè)面給家長承諾學校絕不會出現(xiàn)打罵體罰等行為；
• 學校老師，引導孩子發(fā)掘自己的興趣愛好，提高他們的思維能力，創(chuàng)新能力和操作能力；
• 學校會一對一輔導解決孩子身上問題，讓孩子學會面對挫折，變得堅強懂事；

少年管教學校是在孩子出現(xiàn)嚴重問題的時候一個非常好的解決方案，家長們可根據(jù)不同情況、不同孩子的個性和性格，選擇適合自己孩子的教育方式。