一、長春經(jīng)開區(qū)全封閉軍事化管理特訓(xùn)學(xué)校談?wù)勆鐣煌鶎η啻浩诤⒆拥挠绊?/h3>

1.吉林長春峰育青少年特訓(xùn)學(xué)校

針對叛逆青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題進行矯正，效果好，挽救一個孩子，幸福一個家庭是他們的辦學(xué)宗旨。

2.吉林長春龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是經(jīng)教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校。針對性解決青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題。

3.吉林長春新起點勵志教育學(xué)校

采用科學(xué)的方法幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮。

4.吉林長春啟泰素質(zhì)教育學(xué)校

注重學(xué)生的心理健康和人格塑造。

5.吉林長春森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費、親情冷漠等眾多青少年常見問題，預(yù)防青少年違法犯罪，引導(dǎo)孩子心理健康、樂觀向上、熱愛生活、愛好學(xué)習、陽光自信。

6.吉林長春杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

拓展培訓(xùn)+感恩教育，幫助叛逆青少年建立積極的人生觀和價值觀。

7.吉林長春勵萱青少年叛逆教育學(xué)校

是一所經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)叛逆期孩子封閉式教育改造學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年。

8.吉林長春慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

注重學(xué)生的品德教育和心理健康，提供全面的教育方案。

9.吉林長春德志未來青少年叛逆教育學(xué)校

讓學(xué)員在學(xué)習、生活、活動中能夠感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強體質(zhì)，造就孩子健康的心理，樹立起正確的人生觀、價值觀以及世界觀。

10.吉林長春護航青少年叛逆教育學(xué)校

主要面向叛逆行為嚴重、情緒問題突出、厭學(xué)學(xué)業(yè)困擾、人際關(guān)系緊張、存在不良行為習慣如抽煙、酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等，需要糾正不良習慣，培養(yǎng)健康生活方式的青少年。

二、吉林長春峰育特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢

1、心理診斷和疏導(dǎo),孩子入學(xué)，配備一對一心理輔導(dǎo)，深入溝通，通過心理老師診斷，找出學(xué)生的心理問顧根源，以此為轉(zhuǎn)化及解除依據(jù)，對孩子進行差異心理疏導(dǎo)教學(xué)解決孩子的叛逆問題。

2、行為糾正訓(xùn)練,針對孩子問題針對性開設(shè)自立教育習慣教育、紀律教育等特色課程，通過行為訓(xùn)練矯正孩子不良行為習慣，讓孩子養(yǎng)成良好的生活行為習慣，幫助孩子培養(yǎng)毅力，培養(yǎng)耐心。

3、勵志教育同步文化教育,通過開設(shè)心理輔導(dǎo)教育、同步文化教育、素質(zhì)拓展等特色課程，疏導(dǎo)孩子叛逆心理，重建健康心理人格激發(fā)自信讓孩子對自己和社會有一個正確的認知觀，旨在幫助青少年樹立正確的人生觀、價值觀，在生活中能夠積極進取。

4、孩子回歸家庭,孩子通過心理測評，離?；貧w家庭，我校提供2年的免費跟蹤輔導(dǎo)服務(wù)。并且會定期回訪家長和孩子，了解孩子的情況，及時為家長和孩子提供幫助，鞏固孩子的教育成果避免復(fù)發(fā)并指導(dǎo)家長正確的教育該子方法。

5、家庭親子教育,通過專業(yè)家庭引導(dǎo)、回放調(diào)研、勉勵計劃，家庭教育方式診斷，分析總結(jié)每一位孩子與父母之間的問題，根據(jù)問題，針對性的定制父母家庭教育方案改善孩子和父母的親子關(guān)系。

6、生活體驗式教育,通過開設(shè)特長教育、興趣教育、感恩勵志教育、生活體驗式教育等課程興趣特長培訓(xùn)豐富孩子在校精神生活勵志感恩教育糾正認知偏差，讓孩子學(xué)會感恩，生活體驗式教育讓孩子切身體驗勞動，方知生活不易。

三、吉林長春峰育特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、青春期的孩子應(yīng)該如何教育

青春期孩子往往會有自己的思想和觀點，可能會與家長產(chǎn)生分歧。家長應(yīng)該主動與孩子溝通，了解他們的想法和需求，給予他們足夠的尊重和理解。

2、好的教育是尊重孩子的個性

但大部分的父母會覺得自己比孩子大，因為是父母，就打著愛孩子的名義命令式的要求孩子聽令自己，隨著孩子長大的自我意識越來越強，被壓迫的逆反心理不再聽令時，溝通就出現(xiàn)問題。想要解決這樣的問題，父母要先有意識，成長中帶給孩子的尊重問題。

3、遵循“先情緒、后成績”的關(guān)注順序

如果孩子的憤怒確有其合理的地方，除了表示同理心外，也應(yīng)引導(dǎo)孩子使用正確的方式表達，可以鼓勵孩子說出他的情緒，而不是大聲吼叫，也不能讓孩子用動作行為來發(fā)泄。

封閉式全日制學(xué)習，管理嚴格，教學(xué)規(guī)范，學(xué)校對學(xué)生實行準軍事化，全封閉式管理模式，校內(nèi)設(shè)有24小時監(jiān)控設(shè)備，在校期間有班主任值班，24小時跟班管理。使學(xué)生在安全寧靜的環(huán)境中安心學(xué)習、健康成長。不但學(xué)會專業(yè)知識和技能，而且還要學(xué)會做人做事，學(xué)會感恩、回報社會。