孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因主要就是有：

（1）父母的期望值過高。期望過高，會(huì)使孩子心理壓力大大增加，不自覺地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗(yàn)聯(lián)系起來。
（2）父母陪讀，使孩子缺乏學(xué)習(xí)自覺性。這會(huì)使孩子難以領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的過程，難以*地解決遇到的新問題，體驗(yàn)不到*解決問題后的成功的快樂。
（3）家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的目的定向有偏差，將學(xué)習(xí)知識(shí)的目的定在將來而不是今天。比如家長(zhǎng)常對(duì)孩子說：“你不好好學(xué)習(xí)，將來就找不到工作?！边@樣，孩子就體驗(yàn)不到獲取知識(shí)本身的快樂，而只注重別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。對(duì)知識(shí)本身不感興趣，自然將學(xué)習(xí)看作是苦差。

站在孩子的角度去適當(dāng)?shù)年P(guān)愛

大人總是覺得我做這些是為你好，而“為你好”這三個(gè)字眼，總是讓孩子產(chǎn)生逆反心理，會(huì)想：你問過我了么，就說為我好。所以有些話不能總是說，要去多做少說，只有大人做到了孩子才會(huì)信服。

而對(duì)于厭學(xué)的孩子來說正是這樣，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子想想自己想要的是什么，將來想做什么，想清楚一切達(dá)到實(shí)現(xiàn)的必經(jīng)路是什么，而一味的去指責(zé)他，只有引導(dǎo)會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有所扭轉(zhuǎn)。

有時(shí)候換個(gè)角度換個(gè)方法，就像風(fēng)箏一樣，適當(dāng)松一松，也要適當(dāng)?shù)鼐o一緊，才不會(huì)使線斷開。這樣才讓孩子感受到你的愛。

青春期的叛逆并沒有錯(cuò)，它只是破繭成蝶而已。

家里有個(gè)叛逆的孩子怎么辦？父母如何教育才能防止孩子叛逆？如果父母想要引導(dǎo)他們的孩子，他們必須了解他們的孩子。他們?cè)趺粗赖米疃啵科綍r(shí)多和他玩，不管你喜不喜歡，都為孩子選擇和他一樣的興趣愛好，這樣父母和孩子就可以縮小差距，父母就能夠更多地了解孩子的心理，知道他喜歡和不喜歡什么。對(duì)孩子的性格有一個(gè)基本的了解。