青春期的叛逆男孩子有著強烈的*意識和極強的自尊心,家長們常常覺得左右為難,在這個時期,父母如果想通過“權威”來迫使孩子聽話,那么孩子的叛逆心理會更加強烈,這個階段的孩子怎么進行家庭教育,情景教育法對于12歲青春期叛逆的男孩子,應發(fā)揮家庭教育靈活機動的優(yōu)勢,充分利用生活現(xiàn)成的情境,自然地恰當?shù)剡M行教育,孩子身處其境,感受其事其人,父母在旁邊給予觀念的點撥、態(tài)度的選擇、行為的指導,此法關鍵在于時機的把握...
為何孩子到中學以后,就拒絕和家長多溝通呢?家長如何傾聽孩子?
怎樣幫助孩子正確處理叛逆行為,獲得良好的情緒?孩子如何改善叛逆行為?
孩子沒有時間觀念,做什么都需要家長催促怎么辦?如何幫助孩子做時間計劃?
細致、文靜、聽話是對好女孩的贊美詞,而一旦女孩被人斥為“瘋”、“野”、“假小子”,則不但父母要想方設法讓女兒糾正過來,孩子自己也會為適應社會輿論而努力改掉這些習慣和秉性。究竟女孩多點“野性”好不好呢?
國外的父母都很重視培養(yǎng)女孩子的男性活力,籍此培養(yǎng)女孩的勇敢和堅強,以及決斷意識,培養(yǎng)孩子處世謀生的本領。
教育學家指出,女性既需要溫柔、恬靜和善良,同時也應具有男性的耐力、勇氣和果斷決策的能力。這些特征往往是工作崗位所必需的,傳統(tǒng)的溫良恭儉讓只能適應家庭主婦的角色。
孩子可塑性強,女孩年幼時,注重培養(yǎng)男性的性格特征,比如勇敢、剛強、堅毅等,可以讓她在競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會相對順利地成長起來。當然,這里所講的培養(yǎng)女孩的“男性”特征,并不是指要將女孩男性化,而是在保持女孩特有的溫柔、真誠、隨和、善良的基礎上,注入男性活力與膽識,性格上出現(xiàn)兩性兼容的趨勢,這樣才能更好地培養(yǎng)一個優(yōu)秀的現(xiàn)代女性。
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