有的家長特別寵愛孩子,即使孩子犯了錯,也會無原則地遷就。久而久之,孩子從而變得自私、蠻橫,有的是叛逆,上網(wǎng)無節(jié)制等等。在當(dāng)?shù)厍嗌倌昱涯嫣赜?xùn)學(xué)校有哪些?哪家實力比較強?小編整理了以下內(nèi)容,供大家參考。
以上排名不分先后,非官方排名,大家可自行選擇,以上這些機構(gòu)綜合實力在國內(nèi)都是比較不錯的,小編為您推薦的青少年叛逆管教學(xué)校專業(yè)教師為每個學(xué)生進行個性化診斷評價,匹配合適的教師和教師,定制個性化教育計劃,個性化輔導(dǎo)培訓(xùn),推出學(xué)生教育團隊,學(xué)生定制有針對性的模式,尊重和關(guān)注學(xué)生的個性差異,為學(xué)生提供專業(yè)服務(wù),成功幫助許多家庭擺脫兒童成長的困境。與每位家長簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議贏得了許多家長的高度信任。

博思特教育
機構(gòu)地址:株洲
開班形式:滾動式開班
博思特教育是經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年叛逆教育學(xué)校。在湖北、湖南、浙江等地都有校區(qū),針對叛逆少年成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進行矯正,幫助了超過6000多名問題少年成功蛻變。
機構(gòu)優(yōu)勢:學(xué)校配有專職的心理輔導(dǎo)教師團隊,高素質(zhì)的軍事教官,法侓講師、各名優(yōu)文化課老師及文體專職教師。實行全封閉式軍事化管理。
學(xué)員評價:
- 俞先生:通過一系列的心理調(diào)整和專業(yè)指導(dǎo),孩子走出了虛擬網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)了良好的習(xí)慣,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,增強了自信心,多次考試排名在前五名。通過咨詢,也讓家長掌握了科學(xué)的教育子女的方式,和孩子建立了良好的親子關(guān)系,父母對孩子的改善賦予滿意的評價。 在今年的高考中,孩子發(fā)揮良好,總分穩(wěn)上一本線,他的父母向中心隔空報喜,付出終于有了回報!
- 歐陽女士:經(jīng)過六個月的努力,孩子的軀體癥狀消失了??梢哉谷胨辉谧鰫簤?,上課聽講注意力集中,又重新燃起了上學(xué)的希望。在次投入到學(xué)習(xí)中。
- 蔣女士:學(xué)校環(huán)境可以,管的也嚴孩子回來后特別聽話。

圣賢教育
機構(gòu)地址:株洲
開班形式:滾動式開班
圣賢教育針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,通過軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗和感恩教育五大載體,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。
機構(gòu)優(yōu)勢:校內(nèi)設(shè)有多媒體教室、心理咨詢室、親子溝通室、心理測量室、沙盤游戲室、情緒宣泄室、圖書室、團體活動室、運動操場、現(xiàn)代化餐廳、高檔公寓及30余畝勞動種植養(yǎng)殖體驗區(qū),拓展訓(xùn)練區(qū)等。
學(xué)員評價:
- 蔣女士:通過幾個月的特訓(xùn)生活,我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化:生活自理能力增強;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認識,對自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對父母的好有了新的認識,知道了感恩。
- 宋先生: 經(jīng)過半年的辛勤付出,終于得到了豐厚的回報,我家孩子恢復(fù)了昔日的自信,回歸了校園。經(jīng)過半年的跟蹤,我家孩子走出了對網(wǎng)絡(luò)的依賴,真正地戒除了網(wǎng)癮,學(xué)習(xí)成績也上去了,跟父母的關(guān)系也融洽了。
- 田女士:沒去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲,矯正后懂事了很多,在學(xué)校也用心學(xué)了。

護航教育學(xué)校
機構(gòu)地址:株洲
開班形式:滾動式開班
護航教育學(xué)校全封閉叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校專家治校!專業(yè)蛻變!全國唯一做到不打罵學(xué)生!6千成功案例10年辦學(xué)成熟經(jīng)驗!資深教育專家“因人而異,因材施教”成功解救迷途少年無數(shù)!多家電視臺曾報道過其事跡,深受各界好評!值得信賴!全國首家專家治校放心的青少年教育學(xué)校!
機構(gòu)優(yōu)勢:堅持以人為本、素質(zhì)教育、德育、育人的家庭教育核心,堅持“家庭教育、學(xué)校教育、社會教育相銜接”的家庭教育原則,“關(guān)心兩代孩子和父母的生活成長,關(guān)心父母和孩子的互動學(xué)習(xí)和教育”;它以青少年發(fā)展教育為目標(biāo),基于青少年心理發(fā)展的特點實施特殊教育,是一所值得信賴的青少年教育學(xué)校,引導(dǎo)青少年學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做事,學(xué)會溝通,學(xué)會做人,尊重每一個孩子,把每一個孩子都當(dāng)成自己的孩子,教會孩子展示愛、真誠和自信。
學(xué)員評價:
- 梁女士:通過幾個月的心理疏導(dǎo)與行為矯正,孩子重新回到久違的校園,孩子也感受到了來自老師和同學(xué)的接納與包容,心理壓力得到緩解。
- 范女士:過半年時間的轉(zhuǎn)變,兒子已經(jīng)對自己的理想有了深刻的認識,重新回到學(xué)校努力學(xué)習(xí),決心用知識改變命運,實現(xiàn)理想。
- 趙先生:擁有先進的教育理念,獨特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量!

勵萱教育
機構(gòu)地址:株洲
開班形式:滾動式開班
勵萱教育是一所針對青少年厭學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀、打架逃課、離家出走、對抗父母、叛逆、自私懶惰、沒有目標(biāo)、缺乏責(zé)任的綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、德育教育、文化課學(xué)習(xí)、親子互動、家長培訓(xùn)的*全封閉式素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校;
機構(gòu)優(yōu)勢:以青少年綜合素質(zhì)教育、青少年心理健康教育為特色專業(yè)。學(xué)校采取嚴格的全封閉軍事化管理,配備高素質(zhì)教官及教師隊伍,正規(guī)的軍營生活秩序和軍營訓(xùn)練場地;全封閉式軍事化教育模式,通過日常訓(xùn)練,以軍人的姿態(tài)嚴厲要求每一位學(xué)生。
學(xué)員評價:
- 陶先生:我兒子就在這里上過,我覺得效果非常好。
- 姚先生:孩子的心智漸漸成熟,感恩課與實踐課,也真正地給他帶來了正面的影響。感謝特訓(xùn)學(xué)校的老師們,替我彌補了對孩子缺失的教育,讓他能夠更加陽光健康地成長。
- 胡女士:送去特訓(xùn)學(xué)校。但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓(xùn)學(xué)校,配備專業(yè)的師資,實行封閉軍事化管理,幫助孩子由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。

知恩特訓(xùn)學(xué)校
機構(gòu)地址:株洲
開班形式:滾動式開班
知恩特訓(xùn)學(xué)校是一所針對青少年綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、德育教育、文化課學(xué)習(xí)、親子互動、家長培訓(xùn)的專業(yè)全封閉式素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校;
機構(gòu)優(yōu)勢:科學(xué)的教育模式:通過實施“軍事訓(xùn)練+心理診斷和指導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗”教育管理,輔以藝術(shù)欣賞、感恩和啟發(fā),以及傳統(tǒng)美德教育,重塑孩子的認知
學(xué)員評價:
- 187*****450:通過這幾個月的心理疏導(dǎo)與行為管理相結(jié)合的輔導(dǎo)模式的矯正,我家女兒發(fā)生了明顯的變化,生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學(xué)習(xí)有了新的認識,對自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對父母之前的行為也表示理解,和父母溝通之后表示會進一步提升自己,努力學(xué)習(xí)。
- 170*****489:報名了,總的來說還不錯的,環(huán)境也可以!
- 131*****366:現(xiàn)在孩子:1、有了清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃,積極主動地學(xué)習(xí),不用家長操心2、不再沉迷手機,能夠合理的安排看手機的時間3、懂事了很多,遇事會和父母溝通,詢問父母的意見可以的!老師很專業(yè),教會家長很多方法,孩子也有很大的改變!
叛逆青少年不聽話等等問題都不是一天養(yǎng)成的。因此要想小孩乖巧,青少年勵志管教學(xué)校叛逆小孩管教專家期望家長們就需要自小給孩子建立親密無間、假如小孩是位于青春叛逆期、作為家長就多去陪伴理解小孩、化解小孩的情緒,熟悉小孩生理心理的改變。幫助小孩穩(wěn)定渡過青春叛逆期。