叛逆,輟學(xué),結(jié)交不良青年,夜不歸宿,是很多孩子家長(zhǎng)現(xiàn)在面對(duì)的教育難題,面對(duì)即將進(jìn)入歧途的孩子,家長(zhǎng)焦慮而無(wú)助,選擇正規(guī)的封閉式叛逆學(xué)校,心理+行為+家庭三重保障,從根源上幫助孩子解決叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題。市面上大大小小的封閉式叛逆學(xué)校有很多,五花八門(mén),魚(yú)龍混雜,為了節(jié)省大家時(shí)間,小編整理出以下內(nèi)容;家長(zhǎng)可以詳細(xì)了解,或者實(shí)地考察;
15.jpg)
湘學(xué)青少年教育學(xué)校
機(jī)構(gòu)地址:淮北市
開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班
湘學(xué)青少年教育學(xué)校針對(duì)網(wǎng)絡(luò)、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校,遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。孩子入校后,會(huì)進(jìn)行一個(gè)星期到半個(gè)月的為期觀察,找出孩子的問(wèn)題原因所在,然后結(jié)合孩子的實(shí)際情況制定一套個(gè)性化的方案進(jìn)行教育管理。主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵(lì)志教育等為輔。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):孩子入校后根據(jù)孩子的思想、品行等問(wèn)題嚴(yán)重程度分相應(yīng)班級(jí),各班級(jí)在學(xué)習(xí)和生活中互不接觸。
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 吳女士:經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力,我家兒子對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活、有了新的認(rèn)識(shí)以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了初中課本,重新找回了學(xué)習(xí)的自信、學(xué)習(xí)的動(dòng)力、學(xué)習(xí)的目標(biāo)!經(jīng)過(guò)3個(gè)月的努力,我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了高中課本,我們作為父母無(wú)不為她感到自豪、感到驕傲!
- 龔先生:孩子改變后,一家人又重新回到其樂(lè)融融的氛圍。先前我們并不相信幾個(gè)月的訓(xùn)練,真的能夠改變孩子,現(xiàn)在事實(shí)證明,這個(gè)想法是不對(duì)的,最主要的是特訓(xùn)學(xué)校的老師們會(huì)針對(duì)不同的問(wèn)題給出不同的解決方案,而每個(gè)孩子本性都不壞,只要受到科學(xué)的引導(dǎo),就會(huì)帶來(lái)好的改變。
- 孟先生:總的來(lái)說(shuō),心里狀態(tài)還是比較良好的。對(duì)老師的話表現(xiàn)比較坦誠(chéng),有什么問(wèn)題會(huì)主動(dòng)和老師交流反饋。

杰龍青少年教育學(xué)校
機(jī)構(gòu)地址:淮北市
開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班
杰龍青少年教育學(xué)校是一所由教育局監(jiān)管的,采用軍事化管理模式的方法,專注于解決青少年早戀、叛逆,沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界等一系列問(wèn)題。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛(ài)精神,對(duì)問(wèn)題少年進(jìn)行全封閉式教育。學(xué)校采用創(chuàng)新型新教學(xué)理念——"感化青少年思想,磨練青少年意志,洗滌青少年心靈",幫助孩子學(xué)會(huì)愛(ài)與感恩,矯正不良言行和生活習(xí)慣,銳變完美少年。
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 鐘先生:以前孩子就知道玩手機(jī)也不上學(xué)在這矯正后特別聽(tīng)話。
- 胡女士:通過(guò)一系列的心理調(diào)整和專業(yè)指導(dǎo),孩子走出了虛擬網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)了良好的習(xí)慣,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了自信心,多次考試排名在前五名。通過(guò)咨詢,也讓家長(zhǎng)掌握了科學(xué)的教育子女的方式,和孩子建立了良好的親子關(guān)系,父母對(duì)孩子的改善賦予滿意的評(píng)價(jià)。 在今年的高考中,孩子發(fā)揮良好,總分穩(wěn)上一本線,他的父母向中心隔空?qǐng)?bào)喜,付出終于有了回報(bào)!
- 崔先生:經(jīng)過(guò)六個(gè)月的努力,孩子的軀體癥狀消失了??梢哉谷胨辉谧鰫簤?mèng),上課聽(tīng)講注意力集中,又重新燃起了上學(xué)的希望。在次投入到學(xué)習(xí)中。

善一青少年特訓(xùn)學(xué)校
機(jī)構(gòu)地址:淮北市
開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班
善一青少年特訓(xùn)學(xué)校常年招收8-18歲叛逆厭學(xué)/逃學(xué)輟學(xué)/夜不歸宿/離家出走/打罵父母/打架斗毆等迷途青少年,正規(guī)辦學(xué),國(guó)學(xué)矯正,幫助孩子走出困境.
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):經(jīng)歷10多年的發(fā)展總結(jié)出一套科學(xué)有效的教育模式,老師對(duì)孩子言傳身教、德育樹(shù)人,獲得了社會(huì)上家長(zhǎng)學(xué)生的廣泛稱贊。
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 趙女士:學(xué)校環(huán)境可以,管的也嚴(yán)孩子回來(lái)后特別聽(tīng)話。
- 俞先生:通過(guò)幾個(gè)月的特訓(xùn)生活,我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化:生活自理能力增強(qiáng);改變了以前看問(wèn)題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己原來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對(duì)父母的好有了新的認(rèn)識(shí),知道了感恩。
- 尹先生: 經(jīng)過(guò)半年的辛勤付出,終于得到了豐厚的回報(bào),我家孩子恢復(fù)了昔日的自信,回歸了校園。經(jīng)過(guò)半年的跟蹤,我家孩子走出了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴,真正地戒除了網(wǎng)癮,學(xué)習(xí)成績(jī)也上去了,跟父母的關(guān)系也融洽了。

志和教育機(jī)構(gòu)
機(jī)構(gòu)地址:淮北市
開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班
志和教育機(jī)構(gòu)是一所針對(duì)12-18周歲厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆出走、品行問(wèn)題等青少年進(jìn)行心理教育、行為矯正的全日制成長(zhǎng)教育學(xué)校。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):學(xué)校針對(duì)網(wǎng)癮問(wèn)題開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo),開(kāi)設(shè)有家長(zhǎng)課堂,家校聯(lián)動(dòng),從根本上解決孩子的叛逆問(wèn)題。
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 姚先生:沒(méi)去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲,矯正后懂事了很多,在學(xué)校也用心學(xué)了。
- 蔣先生:通過(guò)幾個(gè)月的心理疏導(dǎo)與行為矯正,孩子重新回到久違的校園,孩子也感受到了來(lái)自老師和同學(xué)的接納與包容,心理壓力得到緩解。
- 虞先生:過(guò)半年時(shí)間的轉(zhuǎn)變,兒子已經(jīng)對(duì)自己的理想有了深刻的認(rèn)識(shí),重新回到學(xué)校努力學(xué)習(xí),決心用知識(shí)改變命運(yùn),實(shí)現(xiàn)理想。

水沫榕泉特訓(xùn)學(xué)校
機(jī)構(gòu)地址:淮北市
開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班
水沫榕泉特訓(xùn)學(xué)校是一所針對(duì)叛逆和不聽(tīng)話青少年、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、過(guò)度消費(fèi)、冷漠自私、自卑、離家出走等進(jìn)行心理咨詢、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)等叛逆教育的專門(mén)培訓(xùn)學(xué)校。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):讓叛逆的孩子學(xué)會(huì)愛(ài)祖國(guó),感恩社會(huì),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)孝順父母,感恩他人,學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)自尊自立,學(xué)會(huì)愛(ài)和保護(hù)自己,學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)進(jìn)步,學(xué)會(huì)增強(qiáng)健康,學(xué)會(huì)尊重美與善,努力邁向成年、成才和成功的目標(biāo);
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 133*****194:擁有先進(jìn)的教育理念,獨(dú)特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量!
- 189*****008:我兒子就在這里上過(guò),我覺(jué)得效果非常好。
- 186*****488:孩子的心智漸漸成熟,感恩課與實(shí)踐課,也真正地給他帶來(lái)了正面的影響。感謝特訓(xùn)學(xué)校的老師們,替我彌補(bǔ)了對(duì)孩子缺失的教育,讓他能夠更加陽(yáng)光健康地成長(zhǎng)。
總之,是金子總是會(huì)發(fā)光的,每個(gè)孩子都是一塊金子,都有他閃光的一面。而我們作為家長(zhǎng),在遇到孩子出現(xiàn)問(wèn)題的情況下,要通過(guò)正確的、專業(yè)的引導(dǎo)才能幫助孩子取得進(jìn)步。而許多家長(zhǎng)盲目的指導(dǎo)孩子,有時(shí)候就會(huì)錯(cuò)誤的引導(dǎo)孩子,讓孩子走向叛逆、甚至犯罪從而耽誤孩子的人生與未來(lái)。