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衡陽(yáng)全封閉軍事化學(xué)校

機(jī)構(gòu):專門青少年叛逆特訓(xùn) 時(shí)間:2024-11-20 11:02:34 點(diǎn)擊:8

衡陽(yáng)全封閉軍事化學(xué)校-正規(guī)青少年叛逆軍事化管理學(xué)校

當(dāng)孩子進(jìn)入青春期時(shí),他們通常會(huì)有非常明顯的叛逆行為。當(dāng)遇到這種情況時(shí),我們的父母必須首先理解和尊重他們的孩子,不要用手段來(lái)壓制,并迫使他們的孩子聽從父母的意見。和他們的孩子交朋友,理解他們,讓他們的孩子在理解和交流的過(guò)程中理解它的真相。有時(shí)他們甚至希望他們的孩子有一些經(jīng)歷,在一些經(jīng)歷的過(guò)程中陪伴他成長(zhǎng),并引導(dǎo)他走出情感問(wèn)題或認(rèn)知??偠灾改傅呐惆?、指導(dǎo)和引導(dǎo)是非常重要的,今天小編就給大家推薦幾家區(qū)域不錯(cuò)的叛逆管教學(xué)校,希望能給各位家長(zhǎng)有所幫助:

1、旭陽(yáng)青少年特訓(xùn)教育學(xué)校

2、興華教育

3、李鋒教育

4、至善教育

5、愛德思睿青少年特訓(xùn)教育

以上排名不分先后,都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題,撥打文章底部的電話咨詢,會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)!

衡陽(yáng)專業(yè)轉(zhuǎn)變叛逆孩子的封閉式管教學(xué)校

旭陽(yáng)青少年特訓(xùn)教育學(xué)校

機(jī)構(gòu)地址:衡陽(yáng)

開班形式:滾動(dòng)式開班

旭陽(yáng)青少年特訓(xùn)教育學(xué)校一所針對(duì)青少年綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、德育教育、文化課學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)、家長(zhǎng)培訓(xùn)的專業(yè)全封閉式素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校;團(tuán)隊(duì)從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)工作10年有余,具有較高的教育教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律。在學(xué)校成功的教育模式,家長(zhǎng)的密切配合以及社會(huì)各界的支持下成功幫助5000多名青少年逐步回歸家庭、回歸學(xué)校。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):采取軍事化全封閉管理,教學(xué)資質(zhì)完備,教學(xué)設(shè)施齊全,專業(yè)師資居全國(guó)同行業(yè)前列。學(xué)校旨在通過(guò)一系列科學(xué)的,合理的,實(shí)用的教育過(guò)程,解決孩子的思想及行為習(xí)慣問(wèn)題,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。針對(duì)當(dāng)前青少年中存在的厭學(xué),偏執(zhí),自閉,行為失調(diào),情感冷漠,無(wú)自控能力等問(wèn)題進(jìn)行研究并解決,專業(yè)的心理輔導(dǎo)指導(dǎo)更有效果。針對(duì)孩子的心理問(wèn)題進(jìn)行個(gè)性化分析,制定專業(yè)方案,每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是不同的,只有一對(duì)一的交流,才能真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 俞先生:沒去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲,矯正后懂事了很多,在學(xué)校也用心學(xué)了。
  • 歐陽(yáng)女士:通過(guò)幾個(gè)月的心理疏導(dǎo)與行為矯正,孩子重新回到久違的校園,孩子也感受到了來(lái)自老師和同學(xué)的接納與包容,心理壓力得到緩解。
  • 蔣女士:過(guò)半年時(shí)間的轉(zhuǎn)變,兒子已經(jīng)對(duì)自己的理想有了深刻的認(rèn)識(shí),重新回到學(xué)校努力學(xué)習(xí),決心用知識(shí)改變命運(yùn),實(shí)現(xiàn)理想。

興華教育

機(jī)構(gòu)地址:衡陽(yáng)

開班形式:滾動(dòng)式開班

興華教育是一家針對(duì)叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、沖動(dòng)、網(wǎng)癮、自私冷漠等成長(zhǎng)問(wèn)題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)教育、行為矯正訓(xùn)練、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的專門教育機(jī)構(gòu)。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,從點(diǎn)滴開始,教會(huì)學(xué)員做人、行事,通過(guò)全封閉式軍事化管理模式來(lái)磨練學(xué)員意志品質(zhì),重新塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格.

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 蔣女士:擁有先進(jìn)的教育理念,獨(dú)特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量!
  • 宋先生:我兒子就在這里上過(guò),我覺得效果非常好。
  • 田女士:孩子的心智漸漸成熟,感恩課與實(shí)踐課,也真正地給他帶來(lái)了正面的影響。感謝特訓(xùn)學(xué)校的老師們,替我彌補(bǔ)了對(duì)孩子缺失的教育,讓他能夠更加陽(yáng)光健康地成長(zhǎng)。

李鋒教育

機(jī)構(gòu)地址:衡陽(yáng)

開班形式:滾動(dòng)式開班

李鋒教育一所集理論研究、教學(xué)實(shí)踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問(wèn)題青少年教育機(jī)構(gòu),是一所以心理輔導(dǎo)為主,軍事訓(xùn)練為輔的綜合素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):行為習(xí)慣矯正:幫助孩子改掉叛逆不服管教、懶散拖沓等不良習(xí)慣,制定近期目標(biāo)規(guī)劃及規(guī)定實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn);

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 梁女士:送去特訓(xùn)學(xué)校。但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓(xùn)學(xué)校,配備專業(yè)的師資,實(shí)行封閉軍事化管理,幫助孩子由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。
  • 范女士:通過(guò)這幾個(gè)月的心理疏導(dǎo)與行為管理相結(jié)合的輔導(dǎo)模式的矯正,我家女兒發(fā)生了明顯的變化,生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問(wèn)題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己原來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對(duì)父母之前的行為也表示理解,和父母溝通之后表示會(huì)進(jìn)一步提升自己,努力學(xué)習(xí)。
  • 趙先生:報(bào)名了,總的來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)的,環(huán)境也可以!

至善教育

機(jī)構(gòu)地址:衡陽(yáng)

開班形式:滾動(dòng)式開班

至善教育是一所實(shí)行軍事化學(xué)校實(shí)行封閉式管理模式,對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)要求更高的正規(guī)封閉學(xué)校,專注于對(duì)叛逆、厭學(xué)、逃課、打架斗毆、不服管教等不良問(wèn)題行為進(jìn)行軍事化管教。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):利用封閉的管理模式對(duì)青少年的不良行為進(jìn)行矯正。多種教學(xué)模式著重于改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)學(xué)生的智力能力,使學(xué)生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回歸到學(xué)習(xí)中去,使學(xué)生懂得感恩,懂得感恩父母,感恩生活,感恩自己。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 陶先生:現(xiàn)在孩子:1、有了清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),不用家長(zhǎng)操心2、不再沉迷手機(jī),能夠合理的安排看手機(jī)的時(shí)間3、懂事了很多,遇事會(huì)和父母溝通,詢問(wèn)父母的意見可以的!老師很專業(yè),教會(huì)家長(zhǎng)很多方法,孩子也有很大的改變!
  • 姚先生:現(xiàn)在的小豪和以前變化很大,變得愛說(shuō)話了。成績(jī)也提升了。
  • 胡女士:經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練和教育后,小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情,*生活的能力增強(qiáng),相比過(guò)去,更加能吃苦了。尤其突出的是,小凱性格的改變和思想的成熟,做事時(shí)能考慮事情的后果了,自控力增強(qiáng),脾氣變得比原來(lái)柔和,是非辨別能力增強(qiáng)。

愛德思睿青少年特訓(xùn)教育

機(jī)構(gòu)地址:衡陽(yáng)

開班形式:滾動(dòng)式開班

愛德思睿青少年特訓(xùn)教育一家針對(duì)特殊青少年群體實(shí)行特殊和教育的一所封閉式特訓(xùn)學(xué)校,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式,通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育四大載體,使求助者成為一個(gè)懂事聽話,有感恩之心,能夠體諒父母的辛苦,喜歡學(xué)習(xí),自信,不怕困難的孩子。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):團(tuán)體心理輔導(dǎo):團(tuán)體心理輔導(dǎo)是在團(tuán)體的情境下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式,促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、調(diào)整改善與他人的關(guān)系

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 187*****450:經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的輔導(dǎo)現(xiàn)在小偉看見手機(jī)和電腦也不這么癡迷了,也回歸校園了。而且學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
  • 170*****489:在咱們這特訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)幾個(gè)月后。小麗可以正常的生活了。在學(xué)校,和同學(xué)的交流也多了。老師同學(xué)也不再避而遠(yuǎn)之。。作為父母很是欣慰。
  • 131*****366:目前,孩子早已回歸正常的人生成長(zhǎng)狀態(tài),并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。媽媽向中心反饋孩子現(xiàn)在能遵守學(xué)校紀(jì)律,主動(dòng)學(xué)習(xí)。從學(xué)業(yè)上來(lái)看,他找到了適合自己的目標(biāo),開始明白學(xué)習(xí)的目的和人生的意義,成績(jī)也在逐步回升;從上網(wǎng)時(shí)間來(lái)看,他能夠控制自己,明白網(wǎng)絡(luò)只是一種工具,并非人生的全部;從母子關(guān)系來(lái)看,孩子認(rèn)識(shí)到了自己以往的錯(cuò)誤,體會(huì)到了母親的良苦用心?,F(xiàn)在母子二人能夠經(jīng)常坐下來(lái)溝通交流,有說(shuō)有笑,媽媽覺得萬(wàn)分欣慰。

叛逆期的孩子,的確很麻煩,但如果能找到合適的方法,我們就能更好的解決他們的問(wèn)題。撫養(yǎng)子女不易,與子女一同長(zhǎng)大,在育兒路上我們也要持續(xù)成長(zhǎng),育人以育人,讓自己變得更好,讓自己的子女更幸福。


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