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長沙管理叛逆期孩子的正規(guī)學(xué)校口碑排名名單盤點(diǎn)

機(jī)構(gòu):專門青少年叛逆特訓(xùn) 時(shí)間:2024-11-20 10:20:12 點(diǎn)擊:30

長沙管理叛逆期孩子的正規(guī)學(xué)??诒琶麊伪P點(diǎn)

,現(xiàn)在有很多叛逆不上學(xué)戒網(wǎng)癮培訓(xùn)機(jī)構(gòu),可以引導(dǎo)孩子改變不良行為,找到樂觀的方式與父母、家庭和社會(huì)相處。叛逆戒網(wǎng)癮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又稱青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校,用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒▽W(xué)生進(jìn)行教育,找到他們不正常行為背后的邏輯,改變他們的不良行為。如果家有網(wǎng)癮逆反少年,家長可以借助學(xué)校的力量幫助自己的孩子。

1、湘學(xué)青少年教育學(xué)校

2、杰龍青少年教育學(xué)校

3、善一青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、志和教育機(jī)構(gòu)

5、水沫榕泉特訓(xùn)學(xué)校

以上幾家叛逆管教學(xué)校都是封閉式軍事化學(xué)校,可以根據(jù)不同學(xué)生的情況和需求進(jìn)行選擇。希望能為您提供一定幫助。

長沙青少年叛逆厭學(xué)逃學(xué)不聽話孩子特訓(xùn)學(xué)校

湘學(xué)青少年教育學(xué)校

機(jī)構(gòu)地址:長沙

開班形式:滾動(dòng)式開班

湘學(xué)青少年教育學(xué)校是一所獲*認(rèn)可的全封閉管教全日制初中學(xué)校,學(xué)校開設(shè)心理輔導(dǎo)、素質(zhì)輔導(dǎo)、軍訓(xùn)拓展等多種教學(xué)模式,旨在矯正青少年時(shí)期的一系列不良行為,包括叛逆、厭學(xué)、逃課、親情淡漠、打架斗毆,24小時(shí)監(jiān)控,讓家長更加放心。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:通過封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo),在不體罰、不責(zé)罵、不說教的前提下找到孩子的心理癥結(jié),深度觸動(dòng)孩子的心靈,激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能,從而,起到事半功倍的效果。讓孩子們在體驗(yàn)生活的同時(shí),感到身心的愉悅,重塑自己的人生觀和觀,逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 葉先生:孩子的心智漸漸成熟,感恩課與實(shí)踐課,也真正地給他帶來了正面的影響。感謝特訓(xùn)學(xué)校的老師們,替我彌補(bǔ)了對孩子缺失的教育,讓他能夠更加陽光健康地成長。
  • 曾女士:送去特訓(xùn)學(xué)校。但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓(xùn)學(xué)校,配備專業(yè)的師資,實(shí)行封閉軍事化管理,幫助孩子由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。
  • 邢先生:通過這幾個(gè)月的心理疏導(dǎo)與行為管理相結(jié)合的輔導(dǎo)模式的矯正,我家女兒發(fā)生了明顯的變化,生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),對自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對父母之前的行為也表示理解,和父母溝通之后表示會(huì)進(jìn)一步提升自己,努力學(xué)習(xí)。

杰龍青少年教育學(xué)校

機(jī)構(gòu)地址:長沙

開班形式:滾動(dòng)式開班

杰龍青少年教育學(xué)校是集軍事化管理、文化輔導(dǎo)、和心理輔導(dǎo)為一體的學(xué)校,學(xué)校采取全封閉式管理,準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練,專門招收10—18周歲叛逆青少年,專業(yè)一對一心理輔導(dǎo)幫助叛逆青少年解決嚴(yán)重厭學(xué)、網(wǎng)癮、親子關(guān)系淡漠、自私、自卑、打架、心理素質(zhì)低,生活能力差等成長問題。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:簽合同保證效果,教育團(tuán)隊(duì),用心溝通,拒絕打罵體罰,通過微信群與家長24小時(shí)互動(dòng),發(fā)布學(xué)員在校即時(shí)照片,隨時(shí)可以滿足家長看孩子的愿望,接受家長監(jiān)督,與家長聯(lián)手努力,共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 孔女士:報(bào)名了,總的來說還不錯(cuò)的,環(huán)境也可以!
  • 虞先生:現(xiàn)在孩子:1、有了清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),不用家長操心2、不再沉迷手機(jī),能夠合理的安排看手機(jī)的時(shí)間3、懂事了很多,遇事會(huì)和父母溝通,詢問父母的意見可以的!老師很專業(yè),教會(huì)家長很多方法,孩子也有很大的改變!
  • 游先生:現(xiàn)在的小豪和以前變化很大,變得愛說話了。成績也提升了。

善一青少年特訓(xùn)學(xué)校

機(jī)構(gòu)地址:長沙

開班形式:滾動(dòng)式開班

善一青少年特訓(xùn)學(xué)校是一所針對網(wǎng)絡(luò)成癮、叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、沉迷早戀、沾染煙酒、親情淡漠、懶惰拖拉、不講衛(wèi)生等成長問題的青少年進(jìn)行文化素質(zhì)輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練:進(jìn)行隊(duì)列、拳術(shù)、體能訓(xùn)練,提升學(xué)生抗挫折能力以及提高孩子自信心;

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 湯先生:經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練和教育后,小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情,*生活的能力增強(qiáng),相比過去,更加能吃苦了。尤其突出的是,小凱性格的改變和思想的成熟,做事時(shí)能考慮事情的后果了,自控力增強(qiáng),脾氣變得比原來柔和,是非辨別能力增強(qiáng)。
  • 丁女士:經(jīng)過幾個(gè)月的輔導(dǎo)現(xiàn)在小偉看見手機(jī)和電腦也不這么癡迷了,也回歸校園了。而且學(xué)習(xí)成績也提高了。
  • 周先生:在咱們這特訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)幾個(gè)月后。小麗可以正常的生活了。在學(xué)校,和同學(xué)的交流也多了。老師同學(xué)也不再避而遠(yuǎn)之。。作為父母很是欣慰。

志和教育機(jī)構(gòu)

機(jī)構(gòu)地址:長沙

開班形式:滾動(dòng)式開班

志和教育機(jī)構(gòu)是一家針對叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、*、沉迷網(wǎng)絡(luò)、親情冷漠、自卑自閉等成長問題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)專門教育機(jī)構(gòu)。在教育方式、管理模式上,采取全軍事化、封閉式的教育管理。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:實(shí)行心理輔導(dǎo)全程化、學(xué)習(xí)課程多元化、軍事管理人性化,家校學(xué)生一起努力,讓家庭親子關(guān)系更和睦,培養(yǎng)孩子良好的人際交往能力,自控能力,團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,改善孩子的不良行為習(xí)慣,提升孩子學(xué)習(xí)興趣和信心,促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 孔女士:目前,孩子早已回歸正常的人生成長狀態(tài),并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。媽媽向中心反饋孩子現(xiàn)在能遵守學(xué)校紀(jì)律,主動(dòng)學(xué)習(xí)。從學(xué)業(yè)上來看,他找到了適合自己的目標(biāo),開始明白學(xué)習(xí)的目的和人生的意義,成績也在逐步回升;從上網(wǎng)時(shí)間來看,他能夠控制自己,明白網(wǎng)絡(luò)只是一種工具,并非人生的全部;從母子關(guān)系來看,孩子認(rèn)識(shí)到了自己以往的錯(cuò)誤,體會(huì)到了母親的良苦用心?,F(xiàn)在母子二人能夠經(jīng)常坐下來溝通交流,有說有笑,媽媽覺得萬分欣慰。
  • 陳先生:孩子回來變得特別懂事,像變了一個(gè)人!我真心感到特別高興!
  • 范先生:經(jīng)過輔導(dǎo)。明明回到家后,現(xiàn)在看見電腦和手機(jī)也不這么癡迷了。可以正常的生活。

水沫榕泉特訓(xùn)學(xué)校

機(jī)構(gòu)地址:長沙

開班形式:滾動(dòng)式開班

水沫榕泉特訓(xùn)學(xué)校專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu),專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁,情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:采用“心靈溝通”的方法,走進(jìn)孩子的內(nèi)心,幫助孩子完成心理建設(shè),讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀,從而更好的回歸家庭回歸社會(huì);

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 159*****053:經(jīng)過這幾個(gè)月的努力,我家兒子對自己的學(xué)習(xí)、生活、有了新的認(rèn)識(shí)以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了初中課本,重新找回了學(xué)習(xí)的自信、學(xué)習(xí)的動(dòng)力、學(xué)習(xí)的目標(biāo)!經(jīng)過3個(gè)月的努力,我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了高中課本,我們作為父母無不為她感到自豪、感到驕傲!
  • 177*****418:孩子改變后,一家人又重新回到其樂融融的氛圍。先前我們并不相信幾個(gè)月的訓(xùn)練,真的能夠改變孩子,現(xiàn)在事實(shí)證明,這個(gè)想法是不對的,最主要的是特訓(xùn)學(xué)校的老師們會(huì)針對不同的問題給出不同的解決方案,而每個(gè)孩子本性都不壞,只要受到科學(xué)的引導(dǎo),就會(huì)帶來好的改變。
  • 174*****243:總的來說,心里狀態(tài)還是比較良好的。對老師的話表現(xiàn)比較坦誠,有什么問題會(huì)主動(dòng)和老師交流反饋。

對于叛逆問題嚴(yán)重,家長已無力管教的青少年,請撥打文章底部電話咨詢,勵(lì)心智教育的心理老師會(huì)根據(jù)孩子的具體情況,為孩子制定相應(yīng)的心理疏導(dǎo)方案,采取針對性、有計(jì)劃對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育,采用心理問題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對1心理輔導(dǎo)等教學(xué)方法,逐步改變孩子的心理認(rèn)知,幫助孩子健康告別叛逆。在這個(gè)過程中,家庭其他成員的理解、支持、幫助是孩子擺脫叛逆的非常有力的資源。


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