不知道大家有沒(méi)有接觸過(guò)那種全封閉的軍事化管理學(xué)校,主要就是改善孩子叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮等不良行為的管理學(xué)?!,F(xiàn)在全國(guó)范圍內(nèi)這種學(xué)校還是非常多的,因?yàn)殚_(kāi)放式的教育,讓很多家長(zhǎng)或者是孩子都放開(kāi)了手腳,等到想要控制的時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)收不回來(lái)了,所以只能采取專業(yè)且正規(guī)的手段去干預(yù)。所以很多人看到了這個(gè)行業(yè)的商機(jī),就出現(xiàn)了很多濫竽充數(shù)的并沒(méi)有實(shí)質(zhì)作用的學(xué)校,所以如果你想要把自己家的孩子送到這類學(xué)校的話,一定要事先做好充分的研和考察。
以上排名不分前后,叛逆期的孩子容易出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,他們厭學(xué),網(wǎng)癮問(wèn)題嚴(yán)重,不與父母溝通,偏激暴躁,喜愛(ài)攀比,等諸多不良習(xí)慣,很多家長(zhǎng)想要幫助孩子改變現(xiàn)狀,卻因?yàn)闀r(shí)間原因,束手無(wú)策。如果孩子叛逆嚴(yán)重,家長(zhǎng)可以考慮,青少年特訓(xùn)學(xué)校,針對(duì)性的幫孩子糾正不良習(xí)慣。
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旭陽(yáng)青少年特訓(xùn)教育學(xué)校
機(jī)構(gòu)地址:福建省
開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班
旭陽(yáng)青少年特訓(xùn)教育學(xué)校是一家針對(duì)叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、沖動(dòng)、網(wǎng)癮、自私冷漠等成長(zhǎng)問(wèn)題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)教育、行為矯正訓(xùn)練、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的專門教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校著力于孩子認(rèn)知改變和心理問(wèn)題的疏導(dǎo),學(xué)習(xí)興趣的恢復(fù)與培養(yǎng),良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):24小時(shí)視頻監(jiān)控,實(shí)施透明化管理,隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué),讓家長(zhǎng)放心;學(xué)校以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段,矯正孩子的不良行為習(xí)慣。
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 吳女士:經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的輔導(dǎo)現(xiàn)在小偉看見(jiàn)手機(jī)和電腦也不這么癡迷了,也回歸校園了。而且學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
- 龔先生:在咱們這特訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)幾個(gè)月后。小麗可以正常的生活了。在學(xué)校,和同學(xué)的交流也多了。老師同學(xué)也不再避而遠(yuǎn)之。。作為父母很是欣慰。
- 孟先生:目前,孩子早已回歸正常的人生成長(zhǎng)狀態(tài),并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。媽媽向中心反饋孩子現(xiàn)在能遵守學(xué)校紀(jì)律,主動(dòng)學(xué)習(xí)。從學(xué)業(yè)上來(lái)看,他找到了適合自己的目標(biāo),開(kāi)始明白學(xué)習(xí)的目的和人生的意義,成績(jī)也在逐步回升;從上網(wǎng)時(shí)間來(lái)看,他能夠控制自己,明白網(wǎng)絡(luò)只是一種工具,并非人生的全部;從母子關(guān)系來(lái)看,孩子認(rèn)識(shí)到了自己以往的錯(cuò)誤,體會(huì)到了母親的良苦用心。現(xiàn)在母子二人能夠經(jīng)常坐下來(lái)溝通交流,有說(shuō)有笑,媽媽覺(jué)得萬(wàn)分欣慰。

興華教育
機(jī)構(gòu)地址:福建省
開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班
興華教育面向全國(guó)招收沉溺于網(wǎng)癮、叛逆、離家出走、打架、逃課厭學(xué)、不服管教、抽煙暍酒等不具備良好行為習(xí)慣,意志力薄弱,做事缺乏計(jì)劃性、主動(dòng)性等令老師頭疼、家長(zhǎng)心煩的8-18歲身體健康的青少年。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):多年發(fā)展歷程,學(xué)校已發(fā)展到整個(gè)省。其中既有矯正不良青少年行為初中學(xué)歷制學(xué)校,又有小學(xué)初中高中、職高中職及開(kāi)放大學(xué),大專本科于一體的綜合性教育機(jī)構(gòu)
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 鐘先生:孩子回來(lái)變得特別懂事,像變了一個(gè)人!我真心感到特別高興!
- 胡女士:經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)。明明回到家后,現(xiàn)在看見(jiàn)電腦和手機(jī)也不這么癡迷了??梢哉5纳睢?/li>
- 崔先生:經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力,我家兒子對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活、有了新的認(rèn)識(shí)以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了初中課本,重新找回了學(xué)習(xí)的自信、學(xué)習(xí)的動(dòng)力、學(xué)習(xí)的目標(biāo)!經(jīng)過(guò)3個(gè)月的努力,我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了高中課本,我們作為父母無(wú)不為她感到自豪、感到驕傲!

李鋒教育
機(jī)構(gòu)地址:福建省
開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班
李鋒教育是一所針對(duì)12-18周歲厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆出走、品行問(wèn)題等青少年進(jìn)行心理教育、行為矯正的全日制成長(zhǎng)教育學(xué)校。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):安全保障:常態(tài)化辦學(xué)、軍事化、人性化管理。在孩子上學(xué)期間,老師、教官和學(xué)生一起吃飯、生活和睡覺(jué),沒(méi)有虐待
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 趙女士:孩子改變后,一家人又重新回到其樂(lè)融融的氛圍。先前我們并不相信幾個(gè)月的訓(xùn)練,真的能夠改變孩子,現(xiàn)在事實(shí)證明,這個(gè)想法是不對(duì)的,最主要的是特訓(xùn)學(xué)校的老師們會(huì)針對(duì)不同的問(wèn)題給出不同的解決方案,而每個(gè)孩子本性都不壞,只要受到科學(xué)的引導(dǎo),就會(huì)帶來(lái)好的改變。
- 俞先生:總的來(lái)說(shuō),心里狀態(tài)還是比較良好的。對(duì)老師的話表現(xiàn)比較坦誠(chéng),有什么問(wèn)題會(huì)主動(dòng)和老師交流反饋。
- 尹先生:以前孩子就知道玩手機(jī)也不上學(xué)在這矯正后特別聽(tīng)話。

至善教育
機(jī)構(gòu)地址:福建省
開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班
至善教育是集軍事化管理、文化輔導(dǎo)、和文化輔導(dǎo)為一體的學(xué)校,學(xué)校采取全封閉式管理,準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練,專門招收10—18周歲叛逆青少年,專業(yè)一對(duì)一心理輔導(dǎo)幫助叛逆青少年解決嚴(yán)重厭學(xué)、網(wǎng)癮、親子關(guān)系淡漠、自私、自卑、打架、心理素質(zhì)低,生活能力差等成長(zhǎng)問(wèn)題。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):通過(guò)封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo),在不體罰、不責(zé)罵、不說(shuō)教的前提下找到孩子的心理癥結(jié),深度觸動(dòng)孩子的心靈,激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能,從而,起到事半功倍的效果。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的同時(shí),感到身心的愉悅,重塑自己的人生觀和觀,逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 姚先生:通過(guò)一系列的心理調(diào)整和專業(yè)指導(dǎo),孩子走出了虛擬網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)了良好的習(xí)慣,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了自信心,多次考試排名在前五名。通過(guò)咨詢,也讓家長(zhǎng)掌握了科學(xué)的教育子女的方式,和孩子建立了良好的親子關(guān)系,父母對(duì)孩子的改善賦予滿意的評(píng)價(jià)。 在今年的高考中,孩子發(fā)揮良好,總分穩(wěn)上一本線,他的父母向中心隔空?qǐng)?bào)喜,付出終于有了回報(bào)!
- 蔣先生:經(jīng)過(guò)六個(gè)月的努力,孩子的軀體癥狀消失了。可以整夜入睡,不在做惡夢(mèng),上課聽(tīng)講注意力集中,又重新燃起了上學(xué)的希望。在次投入到學(xué)習(xí)中。
- 虞先生:學(xué)校環(huán)境可以,管的也嚴(yán)孩子回來(lái)后特別聽(tīng)話。
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愛(ài)德思睿青少年特訓(xùn)教育
機(jī)構(gòu)地址:福建省
開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班
愛(ài)德思睿青少年特訓(xùn)教育專注解決孩子情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁,特別是網(wǎng)癮叛逆、早戀厭學(xué)等問(wèn)題。通過(guò)“心靈溝通、家庭治療、環(huán)境改變、行為矯正四步驟,提高孩子身體素質(zhì),養(yǎng)成自信、自強(qiáng)、勤勞、奮進(jìn)的良好品質(zhì),提高孩子自身生存能力和社會(huì)適應(yīng)能力,幫助家長(zhǎng)從源頭徹底解決孩子問(wèn)題。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):簽合同保證效果,教育團(tuán)隊(duì),用心溝通,拒絕打罵體罰,通過(guò)微信群與家長(zhǎng)24小時(shí)互動(dòng),發(fā)布學(xué)員在校即時(shí)照片,隨時(shí)可以滿足家長(zhǎng)看孩子的愿望,接受家長(zhǎng)監(jiān)督,與家長(zhǎng)聯(lián)手努力,共同為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 133*****194:通過(guò)幾個(gè)月的特訓(xùn)生活,我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化:生活自理能力增強(qiáng);改變了以前看問(wèn)題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己原來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對(duì)父母的好有了新的認(rèn)識(shí),知道了感恩。
- 189*****008: 經(jīng)過(guò)半年的辛勤付出,終于得到了豐厚的回報(bào),我家孩子恢復(fù)了昔日的自信,回歸了校園。經(jīng)過(guò)半年的跟蹤,我家孩子走出了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴,真正地戒除了網(wǎng)癮,學(xué)習(xí)成績(jī)也上去了,跟父母的關(guān)系也融洽了。
- 186*****488:沒(méi)去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲,矯正后懂事了很多,在學(xué)校也用心學(xué)了。
看完這篇文章相信大家對(duì)專業(yè)叛逆少年軍事化特訓(xùn)學(xué)校介紹已經(jīng)有了答案,大家如果對(duì)叛逆網(wǎng)癮早戀孩子的教育問(wèn)題還有疑問(wèn)的話請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢,會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)!,希望每個(gè)孩子都能茁壯成長(zhǎng),成為社會(huì)棟梁。