被家人嬌慣長(zhǎng)大的孩子,物質(zhì)比較豐富,內(nèi)心承受能力脆弱,孩子內(nèi)心與成長(zhǎng)不符嚴(yán)重,到了青春期,產(chǎn)生逆反心理、叛逆厭學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)逃課、對(duì)抗家長(zhǎng)離家出走、打架斗毆等,專業(yè)的叛逆封閉式管教特訓(xùn)學(xué)校可以幫助孩子轉(zhuǎn)變叛逆心理,這里小編整理了詳細(xì)的介紹,希望可以幫助到家長(zhǎng)。
以上排名不分先后,家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考,學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間,師資,規(guī)模等等,不能一味的追求距離近。如果不知道怎么選,可以電話聯(lián)系專業(yè)老師幫您一對(duì)一解答。

博思特教育
機(jī)構(gòu)地址:泉州
開班形式:滾動(dòng)式開班
博思特教育是一所正規(guī)的叛逆行為矯正學(xué)校,通過(guò)以禮育人,以情感化,激發(fā)每個(gè)孩子的潛能,促進(jìn)孩子的德智體美全面發(fā)展,學(xué)校開設(shè)軍事拓展課程、心理教育課程、認(rèn)知教育課程、學(xué)能學(xué)習(xí)課程、興趣培養(yǎng)課程、社會(huì)實(shí)踐課程,幫助迷途孩子,快速回歸健康狀態(tài)。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):全封閉式軍事化管理:學(xué)校采取全封閉式軍事化管理,老師、教官、學(xué)生同吃同住,學(xué)校全年無(wú)休假,全托教學(xué),培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)。
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 韓女士:學(xué)校環(huán)境可以,管的也嚴(yán)孩子回來(lái)后特別聽話。
- 黃先生:通過(guò)幾個(gè)月的特訓(xùn)生活,我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化:生活自理能力增強(qiáng);改變了以前看問(wèn)題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己原來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對(duì)父母的好有了新的認(rèn)識(shí),知道了感恩。
- 魏女士: 經(jīng)過(guò)半年的辛勤付出,終于得到了豐厚的回報(bào),我家孩子恢復(fù)了昔日的自信,回歸了校園。經(jīng)過(guò)半年的跟蹤,我家孩子走出了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴,真正地戒除了網(wǎng)癮,學(xué)習(xí)成績(jī)也上去了,跟父母的關(guān)系也融洽了。

圣賢教育
機(jī)構(gòu)地址:泉州
開班形式:滾動(dòng)式開班
圣賢教育專注于糾正孩子不良行為習(xí)慣的一所正規(guī)化特訓(xùn)學(xué)校,對(duì)孩子進(jìn)行文化熏陶、心理疏導(dǎo)以及軍事訓(xùn)練,改掉厭學(xué)、早戀、戒網(wǎng)癮、離家出走、親情冷漠等不良行為;我校重視德智體鍛練、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及綜合素質(zhì)拓展,是叛逆青少年道德品質(zhì)教育示范基地,校園內(nèi)花香四溢,綠樹成行,環(huán)境清雅!
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):以人為本,以孩子為本。相信孩子有才,幫助孩子成才。“因材施教”、“點(diǎn)石成金”專注于開發(fā)孩子的潛能,矯正學(xué)員的正確人生觀和價(jià)值觀,使其成為一個(gè)“有自尊、有自信、有理想、有抱負(fù)”的自立有為青少年。范達(dá)教育擁有一支“學(xué)為人師,師為世范”、教學(xué)技藝精湛的師資隊(duì)伍。
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 鄒先生:沒(méi)去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲,矯正后懂事了很多,在學(xué)校也用心學(xué)了。
- 傅女士:通過(guò)幾個(gè)月的心理疏導(dǎo)與行為矯正,孩子重新回到久違的校園,孩子也感受到了來(lái)自老師和同學(xué)的接納與包容,心理壓力得到緩解。
- 郭女士:過(guò)半年時(shí)間的轉(zhuǎn)變,兒子已經(jīng)對(duì)自己的理想有了深刻的認(rèn)識(shí),重新回到學(xué)校努力學(xué)習(xí),決心用知識(shí)改變命運(yùn),實(shí)現(xiàn)理想。
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護(hù)航教育學(xué)校
機(jī)構(gòu)地址:泉州
開班形式:滾動(dòng)式開班
護(hù)航教育學(xué)校是一所經(jīng)有關(guān)教育部門批準(zhǔn)成立的軍事化管理青少年行為矯正學(xué)校,針對(duì)青少年學(xué)生早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無(wú)度、厭學(xué)、離家出走、親情冷漠、難以溝通等行為矯正的全日制軍事化管理優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):通過(guò)對(duì)問(wèn)題青少年的特殊管理,改變孩子學(xué)習(xí)倦怠、紀(jì)律不嚴(yán)等不良習(xí)慣,提高孩子的心理素質(zhì),挖掘孩子內(nèi)在潛能,從而提高對(duì)學(xué)習(xí)的熱情以及學(xué)習(xí)的自主積極性。通過(guò)一系列的培訓(xùn)課程來(lái)塑造孩子的堅(jiān)強(qiáng)人格,豐富他們的生活知識(shí),提高對(duì)生活的熱情,并學(xué)會(huì)感恩自己,感恩父母,感恩學(xué)校、老師。最后,他們以一種全新的狀態(tài)回到家、學(xué)校和社會(huì)的懷抱中去。
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 沈先生:擁有先進(jìn)的教育理念,獨(dú)特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量!
- 謝女士:我兒子就在這里上過(guò),我覺(jué)得效果非常好。
- 曾先生:孩子的心智漸漸成熟,感恩課與實(shí)踐課,也真正地給他帶來(lái)了正面的影響。感謝特訓(xùn)學(xué)校的老師們,替我彌補(bǔ)了對(duì)孩子缺失的教育,讓他能夠更加陽(yáng)光健康地成長(zhǎng)。
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勵(lì)萱教育
機(jī)構(gòu)地址:泉州
開班形式:滾動(dòng)式開班
勵(lì)萱教育專門針對(duì)問(wèn)題青少年心理及行為矯正的培訓(xùn)學(xué)校。校園環(huán)境優(yōu)美、交通便利。學(xué)校配有完善的教育培訓(xùn)設(shè)施和雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的管理人才,為需要幫助的問(wèn)題青少年的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):安全保障,有嚴(yán)格的安全責(zé)任制度,實(shí)行24小時(shí)巡查制度,營(yíng)地配備有常用藥,醫(yī)護(hù)人員、安全車輛24小時(shí)待命,絕不打罵學(xué)生,以情理感化疏導(dǎo):遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育之精髓,以陽(yáng)光的治學(xué)態(tài)度,嚴(yán)禁打罵學(xué)生,以理服人,以情動(dòng)人,以身作則,讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我,自覺(jué)地改變自我;
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 施女士:送去特訓(xùn)學(xué)校。但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓(xùn)學(xué)校,配備專業(yè)的師資,實(shí)行封閉軍事化管理,幫助孩子由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。
- 金先生:通過(guò)這幾個(gè)月的心理疏導(dǎo)與行為管理相結(jié)合的輔導(dǎo)模式的矯正,我家女兒發(fā)生了明顯的變化,生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問(wèn)題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己原來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對(duì)父母之前的行為也表示理解,和父母溝通之后表示會(huì)進(jìn)一步提升自己,努力學(xué)習(xí)。
- 朱女士:報(bào)名了,總的來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)的,環(huán)境也可以!

知恩特訓(xùn)學(xué)校
機(jī)構(gòu)地址:泉州
開班形式:滾動(dòng)式開班
知恩特訓(xùn)學(xué)校是專為8-18歲叛逆孩子設(shè)計(jì)的學(xué)校。當(dāng)他們出現(xiàn)厭學(xué)逃學(xué)、喜歡和父母頂嘴、沉迷于手機(jī)游戲、不懂感恩、缺乏自信、自控力差、早戀等叛逆行為時(shí),學(xué)校通過(guò)準(zhǔn)軍事管理訓(xùn)練和心理健康教育,可以幫助調(diào)整孩子的行為習(xí)慣,培養(yǎng)叛逆孩子的規(guī)則意識(shí),以職業(yè)心理學(xué)教師的溝通和指導(dǎo),深入兒童的心靈,幫助他們制定生活目標(biāo),使他們能夠更好地重返學(xué)校和生活。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):學(xué)校通過(guò)一批專業(yè)心理咨詢師、一對(duì)一導(dǎo)師、優(yōu)秀文化和專業(yè)技能課程教師、德才兼?zhèn)滠娛滤刭|(zhì)過(guò)硬的軍訓(xùn)教官幫助叛逆孩子重返校園,好好學(xué)習(xí)。
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 172*****740:現(xiàn)在孩子:1、有了清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),不用家長(zhǎng)操心2、不再沉迷手機(jī),能夠合理的安排看手機(jī)的時(shí)間3、懂事了很多,遇事會(huì)和父母溝通,詢問(wèn)父母的意見可以的!老師很專業(yè),教會(huì)家長(zhǎng)很多方法,孩子也有很大的改變!
- 138*****770:現(xiàn)在的小豪和以前變化很大,變得愛說(shuō)話了。成績(jī)也提升了。
- 171*****825:經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練和教育后,小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情,*生活的能力增強(qiáng),相比過(guò)去,更加能吃苦了。尤其突出的是,小凱性格的改變和思想的成熟,做事時(shí)能考慮事情的后果了,自控力增強(qiáng),脾氣變得比原來(lái)柔和,是非辨別能力增強(qiáng)。
青少年特訓(xùn)學(xué)校旨在讓孩子在陽(yáng)光下成長(zhǎng),以心理咨詢?yōu)榛A(chǔ),以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)為工具,以愛和感恩為特色,以突破和效果為導(dǎo)向。它還滲透到教育中的軍事訓(xùn)練中,培養(yǎng)學(xué)生抵抗挫折、與他人合作、提高自信的能力,從而達(dá)到學(xué)習(xí)和提高體質(zhì)的目的。通過(guò)活動(dòng)游戲、培訓(xùn)、體驗(yàn)、互動(dòng)、分享經(jīng)驗(yàn)等創(chuàng)新體驗(yàn)式學(xué)習(xí),讓孩子能夠思考、感受、轉(zhuǎn)化,從內(nèi)到外擁有積極的態(tài)度和積極的思維。相信我們,我們會(huì)給我們的孩子一個(gè)不同的明天。