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湖南婁底市五大正規(guī)青少年叛逆教育學(xué)校排名哪家學(xué)校效果好

機構(gòu):專門青少年叛逆特訓(xùn) 時間:2024-11-20 08:43:12 點擊:16

湖南婁底市五大正規(guī)青少年叛逆教育學(xué)校排名哪家學(xué)校效果好

8-18歲的青少年正處于青春年少的時期,在這花一般的年紀(jì),在成都過程也不是一帆風(fēng)順的,這個時期的孩子會出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、離家出走、打架斗毆等的不良行為及心理問題時,實在是管教不了,可以送到正規(guī)叛逆特訓(xùn)學(xué)校!

1、紐特教育

2、大正青少年叛逆教育學(xué)校

3、國瑾教育

4、020軍事化管教學(xué)校

5、正苗啟德特訓(xùn)教育學(xué)校

以上排名不分先后,每個學(xué)校都有自己的特色。

湖南婁底市專治孩子沉迷手機沒上進(jìn)心消極厭學(xué)的管教學(xué)校

紐特教育

機構(gòu)地址:湖南婁底市

開班形式:滾動式開班

紐特教育幫助您解決孩子叛逆*、不聽話、厭學(xué)早戀、離家出走、情感淡漠等問題,幫助父母與孩子建立起和諧的親子關(guān)系、重塑孩子健康人格,讓孩子重拾信心,實現(xiàn)人生價值!
機構(gòu)優(yōu)勢:學(xué)校采取完全封閉式管理,全方位的保護著每一個學(xué)和孩子。而且,學(xué)校配備了24小時監(jiān)控設(shè)備,在多個方面制定專業(yè)的準(zhǔn)則管理和安全保障,讓孩子獲得最完美的學(xué)習(xí)境。

學(xué)員評價:

  • 何先生:通過幾個月的特訓(xùn)生活,我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化:生活自理能力增強;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認(rèn)識,對自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對父母的好有了新的認(rèn)識,知道了感恩。
  • 安女士: 經(jīng)過半年的辛勤付出,終于得到了豐厚的回報,我家孩子恢復(fù)了昔日的自信,回歸了校園。經(jīng)過半年的跟蹤,我家孩子走出了對網(wǎng)絡(luò)的依賴,真正地戒除了網(wǎng)癮,學(xué)習(xí)成績也上去了,跟父母的關(guān)系也融洽了。
  • 蕭先生:沒去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲,矯正后懂事了很多,在學(xué)校也用心學(xué)了。

大正青少年叛逆教育學(xué)校

機構(gòu)地址:湖南婁底市

開班形式:滾動式開班

大正青少年叛逆教育學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理,加以行為、心理、品德、國學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式,經(jīng)過學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程,讓學(xué)生找回自信,重回校園或直接走上工作崗位。
機構(gòu)優(yōu)勢:建立一個叛逆的孩子積極、樂觀、開朗的性格,找到生活的意義和真正的生活目標(biāo)。讓他們在經(jīng)歷、交流和感知上發(fā)生變化,在學(xué)習(xí)和成長中升華,從而經(jīng)歷轉(zhuǎn)變,重新融入社會和家庭,重返校園,開始新的生活!

學(xué)員評價:

  • 郝女士:通過幾個月的心理疏導(dǎo)與行為矯正,孩子重新回到久違的校園,孩子也感受到了來自老師和同學(xué)的接納與包容,心理壓力得到緩解。
  • 郭先生:過半年時間的轉(zhuǎn)變,兒子已經(jīng)對自己的理想有了深刻的認(rèn)識,重新回到學(xué)校努力學(xué)習(xí),決心用知識改變命運,實現(xiàn)理想。
  • 馮女士:擁有先進(jìn)的教育理念,獨特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量!

國瑾教育

機構(gòu)地址:湖南婁底市

開班形式:滾動式開班

國瑾教育對學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理,通過有針對性的系統(tǒng)化訓(xùn)練,改變他們的不良習(xí)慣,增強孩子們的心理素質(zhì),挖掘他們的潛能,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們學(xué)會做人、學(xué)會感恩、學(xué)會做事,是一家口碑不錯的叛逆期孩子改造學(xué)校。
機構(gòu)優(yōu)勢:學(xué)校擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師、高素質(zhì)的退役軍官和優(yōu)秀的文化課教師、生活指導(dǎo)老師、興趣培養(yǎng)老師,從點滴開始,教孩子做人、行事,通過嚴(yán)格的軍事化管理模式來磨練學(xué)員意志品質(zhì),幫助孩子在德智體美勞全面發(fā)展,重新塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)...

學(xué)員評價:

  • 蔣先生:我兒子就在這里上過,我覺得效果非常好。
  • 柳女士:孩子的心智漸漸成熟,感恩課與實踐課,也真正地給他帶來了正面的影響。感謝特訓(xùn)學(xué)校的老師們,替我彌補了對孩子缺失的教育,讓他能夠更加陽光健康地成長。
  • 傅女士:送去特訓(xùn)學(xué)校。但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓(xùn)學(xué)校,配備專業(yè)的師資,實行封閉軍事化管理,幫助孩子由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。

020軍事化管教學(xué)校

機構(gòu)地址:湖南婁底市

開班形式:滾動式開班

020軍事化管教學(xué)校是一家針對孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習(xí)慣青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、準(zhǔn)軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學(xué)校。
機構(gòu)優(yōu)勢:學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段;

學(xué)員評價:

  • 謝女士:通過這幾個月的心理疏導(dǎo)與行為管理相結(jié)合的輔導(dǎo)模式的矯正,我家女兒發(fā)生了明顯的變化,生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識,對自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對父母之前的行為也表示理解,和父母溝通之后表示會進(jìn)一步提升自己,努力學(xué)習(xí)。
  • 歐陽女士:報名了,總的來說還不錯的,環(huán)境也可以!
  • 羅先生:現(xiàn)在孩子:1、有了清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃,積極主動地學(xué)習(xí),不用家長操心2、不再沉迷手機,能夠合理的安排看手機的時間3、懂事了很多,遇事會和父母溝通,詢問父母的意見可以的!老師很專業(yè),教會家長很多方法,孩子也有很大的改變!

正苗啟德特訓(xùn)教育學(xué)校

機構(gòu)地址:湖南婁底市

開班形式:滾動式開班

正苗啟德特訓(xùn)教育學(xué)校致力于幫助孩子存在判逆、逃學(xué)厭學(xué)、早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)、自閉,夜不歸宿、小偷小摸等青少年在短時間內(nèi)改變不良行為習(xí)慣,培養(yǎng)良好的興趣愛好、確立正確的三觀;學(xué)校采用3+1教育體系即:身心健康引導(dǎo)、行為矯正、品格塑造加文化輔導(dǎo)為一體。
機構(gòu)優(yōu)勢:為學(xué)生配備了專業(yè)的心理老師。學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理,全封閉式教學(xué),依靠先進(jìn)的心理教育理念,以以為本,良心辦學(xué),以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式,封閉式管理,軍事化訓(xùn)練,一對一心理輔導(dǎo),多年的成功教學(xué)案例。通過個性化、專業(yè)劃,系統(tǒng)化、多元化的行為規(guī)范、心理疏導(dǎo)、軍事化訓(xùn)練等方式幫助孩子轉(zhuǎn)變叛逆心理,戒除網(wǎng)癮,樹立正確的三觀,接納、尊重、關(guān)愛、培育迷途孩子,幫助他們找回心靈家園,還孩子健康智慧,還家庭祥和安寧,培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神,探索出了一條科學(xué)、系統(tǒng)、實用的特色教育之路。

學(xué)員評價:

  • 137*****577:現(xiàn)在的小豪和以前變化很大,變得愛說話了。成績也提升了。
  • 134*****374:經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練和教育后,小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情,*生活的能力增強,相比過去,更加能吃苦了。尤其突出的是,小凱性格的改變和思想的成熟,做事時能考慮事情的后果了,自控力增強,脾氣變得比原來柔和,是非辨別能力增強。
  • 130*****935:經(jīng)過幾個月的輔導(dǎo)現(xiàn)在小偉看見手機和電腦也不這么癡迷了,也回歸校園了。而且學(xué)習(xí)成績也提高了。

對于叛逆問題嚴(yán)重,家長已無力管教的青少年,請撥打文章底部電話咨詢,勵心智教育的心理老師會根據(jù)孩子的具體情況,為孩子制定相應(yīng)的心理疏導(dǎo)方案,采取針對性、有計劃對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育,采用心理問題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對1心理輔導(dǎo)等教學(xué)方法,逐步改變孩子的心理認(rèn)知,幫助孩子健康告別叛逆。在這個過程中,家庭其他成員的理解、支持、幫助是孩子擺脫叛逆的非常有力的資源。


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