現(xiàn)在我們知道就是如今的話，確實(shí)是有不少家長(zhǎng)以為，孩子網(wǎng)絡(luò)成癮是因?yàn)楹⒆觽冏约旱脑颍v觀網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子的家長(zhǎng)，他們對(duì)自己的孩子都施行各種教育方法，但杯水車(chē)薪，所以以為這孩子的原因最大。青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因，絕不單單是青少年這一集體的職責(zé)，更是家長(zhǎng)、學(xué)校乃至社會(huì)的職責(zé)，各方難辭其咎。
青少年網(wǎng)癮發(fā)作的原之家庭原因：

（1）家長(zhǎng)教育方法不妥。比方家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望過(guò)于單一，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞成為孩子成就感的專一來(lái)歷，一旦學(xué)習(xí)失敗，孩子們會(huì)發(fā)作很強(qiáng)的挫折感?？墒窃诰W(wǎng)上，他們很簡(jiǎn)單體會(huì)成功：闖過(guò)任何一關(guān)，都能夠得到“報(bào)答”，這種成就感是他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中很難體會(huì)到的。
（2）家長(zhǎng)給孩子定的方針不妥。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽包攬的工作太多，上好學(xué)校，找個(gè)了班級(jí)，找個(gè)好班主任等等，這種情況下，孩子天然發(fā)作一種主意，學(xué)習(xí)是給爸爸媽媽學(xué)，有爸爸媽媽在，什么工作不必愁，包含未來(lái)的工作，只需肯花錢(qián)，肯套近乎，就能夠“搞定”，然后缺少學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力后，這些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)底子原因是沒(méi)有形成正確的學(xué)習(xí)觀。
（3）家庭關(guān)系不和諧的要素。跟著離婚率、犯罪率升高等社會(huì)問(wèn)題的增多，社會(huì)上的“問(wèn)題家庭”也在增多，這些孩子通常在家里得不到溫暖。可是在網(wǎng)絡(luò)上，他們提出的任何一點(diǎn)兒小小的懇求都會(huì)得到不少人的幫助?，F(xiàn)實(shí)生活和虛擬社會(huì)在人文關(guān)心方面的反差，很簡(jiǎn)單讓“問(wèn)題家庭”的孩子“躲”進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。

孩子叛逆期，父母該怎么辦？家里的大事也可以征求孩子的意見(jiàn)，如果他的意見(jiàn)合理或和大人的意見(jiàn)一致，就以他的意見(jiàn)來(lái)決策，這樣可以增加他的"參政(家政)感"和責(zé)任感，從而增加孩子對(duì)家長(zhǎng)在其他問(wèn)題上的順應(yīng)性。