位置:博學(xué)優(yōu)選> 培訓(xùn)問(wèn)答> 新東方教育> 南京高考沖刺班哪家排名好?實(shí)力強(qiáng)?
1.善聆教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校,主要從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國(guó)招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問(wèn)題青少年。
2.國(guó)瑾教育:是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn),訓(xùn)練教官,還有優(yōu)秀的文化課老師,專業(yè)的心理老師等,開設(shè)習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育等多種課程。
3.圣賢訓(xùn)教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校,主要從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國(guó)招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問(wèn)題青少年。
4.大正教育:專門針對(duì)10至18周歲的未成年人,包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無(wú)法面對(duì)困難和挫折、自卑封閉,被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。
5.興華教育:是專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。
6.愛德思睿教育:是專業(yè)的青少年不良行為矯正學(xué)校,是具有十多年經(jīng)驗(yàn)的致力于自我成長(zhǎng)、家庭幸福、事業(yè)成功、社會(huì)和諧的心理健康教育機(jī)構(gòu),自成立以來(lái),成功幫助眾多叛逆少年重返校園,受到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
7.弘揚(yáng)教育:針對(duì)10至18周歲的未成年人,包括早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、經(jīng)常與家長(zhǎng)吵架或?qū)埂⑶榫w控制能力較差、愛發(fā)脾氣、心理脆弱、無(wú)法面對(duì)困難和挫折、自卑封閉,被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。年齡超過(guò)18周歲的,或者情況特殊的學(xué)員,請(qǐng)直接電話聯(lián)系學(xué)校。
8.德善美叛逆管教學(xué)校:是專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。
9.心種子教育:針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,在家長(zhǎng)的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。
10.志和教育:是專業(yè)從事青少年心理、行為教育專門機(jī)構(gòu)。多方位一體的科學(xué)化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。從而發(fā)生蛻變,重新融入社會(huì)、融入家庭,回歸校園,開啟新的人生。
以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。
全封閉沖刺班六大優(yōu)勢(shì)
一、新東方授課老師擁有豐富的教學(xué)和備考經(jīng)驗(yàn),考點(diǎn)講解深入淺出,給學(xué)生有效的解題思路、答題方法與模板。
二、新東方專用教材涵蓋350個(gè)典型試題解題思路,500種典例解題方法,160個(gè)答題模板,600個(gè)模擬題精華薈萃。
三、新東方采用精品小班精細(xì)化、軍事化管理模式,每班配備14名授課、生活老師,各方面保障學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、新東方全日制沖刺集訓(xùn)營(yíng)以“平時(shí)高考化、高考平時(shí)化”來(lái)要求和訓(xùn)練學(xué)生,當(dāng)天所學(xué)知識(shí)點(diǎn)必須當(dāng)天掌握,做到堂堂會(huì),日日清。
五、新東方循環(huán)記憶系統(tǒng),一次新知識(shí)多次循環(huán)復(fù)習(xí),讓學(xué)生學(xué)一門會(huì)一門,學(xué)一節(jié)會(huì)一節(jié),學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
六、21天行為習(xí)慣打造+持續(xù)動(dòng)力輸出課程,幫助學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,獲得持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,擁有健康的心理和身體。
1、心態(tài)不能太過(guò)于緊張也不能抱著無(wú)所畏的態(tài)度,在意每一次考試,但不緊張,在意的是考了下來(lái)自己錯(cuò)的地方,在意的是自己考場(chǎng)中犯的低級(jí)錯(cuò)誤,在意的是自己考試時(shí)間是否充分利用。
2、心態(tài)方面還有一個(gè)高考心態(tài),即做好最重要的事。比如學(xué)習(xí)排第一位,有朋友聚會(huì),選擇放棄,有各種興趣各種愛好這時(shí)都得把時(shí)間全部讓給學(xué)習(xí),比如這時(shí)衛(wèi)生可以暫時(shí)不那么注意,總之,將其他一切思想和時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)收到學(xué)習(xí)中來(lái),花最大最多精力關(guān)注到學(xué)習(xí)中來(lái)。
3、自己對(duì)自己知識(shí)上的得失很在意,對(duì)自己的成績(jī)高低,名次進(jìn)退保持平常心。
一、巧用心理暗示,潛意識(shí)地意識(shí)到自己“已經(jīng)高三了”,默默地告訴自己不能我行我素了,養(yǎng)成這樣的習(xí)慣那就意味著良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的到來(lái)、成功的開始。
二、巧尋讀書環(huán)境,要尋找的環(huán)境讀書。可以跟兩三個(gè)同學(xué)一起去圖書館,又安靜、又有氣氛,有問(wèn)題還能問(wèn),累了也可以一起玩玩。
三、巧訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,模擬課程表安排好每天課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃表,列出每天的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)時(shí)間段,并盡量詳細(xì)地列明早、中、晚的學(xué)習(xí)、休息、鍛煉安排。
四、巧理每天時(shí)間,要保證合理的睡眠安排,如果上課常打瞌睡,便說(shuō)明時(shí)間安排上有問(wèn)題,學(xué)習(xí)效率較低。應(yīng)該意識(shí)到,70%以上的知識(shí)是靠課堂完成的,30%知識(shí)靠課余時(shí)間完成的。
五、巧做訓(xùn)練,高考是個(gè)大系統(tǒng),各科目是零件,在做章節(jié)練習(xí)時(shí),作答每一題,對(duì)比正確程度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,在最短時(shí)間內(nèi)予以彌補(bǔ)或矯正。正確率低于70%往往意味著自己在相關(guān)章節(jié)存在著較大問(wèn)題。
六、巧抓零碎時(shí)間,采用間斷性、頻繁性背誦,爭(zhēng)取零碎的時(shí)間,學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)特別需要采用這種方法。背誦語(yǔ)文、英語(yǔ)名篇名著時(shí),同桌可以相互提示性對(duì)背。
七、巧養(yǎng)三個(gè)習(xí)慣,最重要的三個(gè)“養(yǎng)成”:即養(yǎng)成做筆記、做標(biāo)注、做錯(cuò)題的三個(gè)良好習(xí)慣。解題過(guò)程中,千萬(wàn)不要滿足于得出答案,而要清楚答案從何而來(lái),力求把每一題錯(cuò)的選項(xiàng)改成正確的選項(xiàng),或指明錯(cuò)誤原因。
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