前言

不論普考生或是藝考生，面對(duì)高考時(shí)，逃不開(kāi)的話(huà)題就是文化課如何能更好的提升。尤其是藝考生，很多人自高二就離校集訓(xùn)專(zhuān)業(yè)課，甚至不少人高三下學(xué)期才結(jié)束所有的學(xué)習(xí)和考試。經(jīng)過(guò)如此長(zhǎng)時(shí)間的文化課空白和斷層，藝術(shù)生早已不適合普通高中的授課模式，他們需要更多的關(guān)注和有針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺，而專(zhuān)業(yè)的文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)可以滿(mǎn)足這一需求。

四川省成都市錦江區(qū)高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排行榜

1、秦學(xué)教育——學(xué)員滿(mǎn)意

秦學(xué)教育——學(xué)員滿(mǎn)意：作為中高學(xué)生輔導(dǎo)領(lǐng)域的知名品牌，將因材施教的教育理念貫徹到了極致，成立至今，一直專(zhuān)注于中學(xué)生輔導(dǎo)，并且隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，不斷的進(jìn)行多元化的探索。

2、啟航教育——升學(xué)率高

啟航教育——升學(xué)率高：多年來(lái)教學(xué)成果比較顯著，也得到了非常優(yōu)質(zhì)的口碑。無(wú)論是什么樣的學(xué)習(xí)需求，選擇我們都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，提升效果也會(huì)比較明顯的。

3、金博教育——課程豐富

金博教育——課程豐富：專(zhuān)業(yè)的教育理念：本著以“誠(chéng)信負(fù)責(zé)、質(zhì)量為本、勤學(xué)精進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新”的核心教育理念，致力于幫助每一位學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、翰林學(xué)府——學(xué)習(xí)氛圍好

翰林學(xué)府——學(xué)習(xí)氛圍好：針對(duì)初中、高中學(xué)生開(kāi)設(shè)文化課輔導(dǎo)，為孩子匹配適合的老師，旨在全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，幫助孩子解決校內(nèi)外學(xué)習(xí)問(wèn)題及成長(zhǎng)問(wèn)題。

5、明德教育——教育理念新

明德教育——教育理念新：自有的教學(xué)研發(fā)中心，以行之有效的方法性系統(tǒng)性教學(xué)體系，與個(gè)性化、梯度式的課外輔導(dǎo)服務(wù)，為莘莘學(xué)子提供有趣、有用、有效、有溫度、有成長(zhǎng)、有意義的六有課堂，賦予孩子行走一生的力量。

6、星辰培訓(xùn)——科技融合教學(xué)

星辰培訓(xùn)——科技融合教學(xué)：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤，記錄學(xué)生成長(zhǎng)檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案，保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。

7、智慧樹(shù)教育——?jiǎng)?chuàng)新能力強(qiáng)

智慧樹(shù)教育——?jiǎng)?chuàng)新能力強(qiáng)：吸納先進(jìn)知識(shí)，借鑒優(yōu)秀成果，學(xué)以致用，不斷創(chuàng)新；以“天”為單位學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，讓個(gè)人成長(zhǎng)速度緊跟學(xué)校發(fā)展的步伐！

8、領(lǐng)航者教育——引領(lǐng)未來(lái)方向

領(lǐng)航者教育——引領(lǐng)未來(lái)方向：致力于打造教育全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展體系，秉承“開(kāi)發(fā)潛能、開(kāi)啟智能、心智和諧”的教育理念，追逐“用良心教育影響一座城市”的夢(mèng)想。

9、英才教育——培養(yǎng)精英人才

英才教育——培養(yǎng)精英人才：為每一個(gè)學(xué)生提供全方位的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括：專(zhuān)業(yè)的學(xué)業(yè)咨詢(xún)師、專(zhuān)業(yè)的學(xué)科教師、細(xì)致周到的學(xué)業(yè)管理師、心理咨詢(xún)導(dǎo)師、個(gè)性化教育導(dǎo)師。

10、卓越未來(lái)——發(fā)展前景廣

卓越未來(lái)——發(fā)展前景廣：開(kāi)設(shè)了包含輔導(dǎo)班、一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)兩大體系課程。依托優(yōu)質(zhì)師資、先進(jìn)教學(xué)理念及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)成為了一個(gè)家長(zhǎng)最信賴(lài)，學(xué)生最喜愛(ài)的精品教育品牌。

關(guān)于秦學(xué)教育

1、秦學(xué)教育--獨(dú)樹(shù)一幟，匠心獨(dú)運(yùn)：

秦學(xué)教育：依照入學(xué)測(cè)分班,針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)生

2、秦學(xué)教育--璀璨星辰，破浪前行：

秦學(xué)教育：根據(jù)學(xué)生需求制定課程內(nèi)容和時(shí)間

3、秦學(xué)教育--魅力無(wú)窮，理由萬(wàn)千：

秦學(xué)教育：以考點(diǎn)為重心,扎實(shí)基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺

4、秦學(xué)教育--循循善誘，誨人不倦：

秦學(xué)教育：分層教學(xué),制定沖刺目標(biāo)及內(nèi)容

5、秦學(xué)教育--匯聚英才，鑄就輝煌：

秦學(xué)教育：激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣直面學(xué)科知識(shí)精髓,減少時(shí)間浪費(fèi)

秦學(xué)教育特色分享

【課程特色】

1.嚴(yán)格的管理模式,幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)習(xí)慣,監(jiān)督學(xué)生每天落實(shí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),住校生需要檢查完所有作業(yè)和背誦后方可離開(kāi)教室回到寢室。

2.晚上有一個(gè)半小時(shí)的學(xué)科晚輔,由授課老師集中答疑,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上攻克,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,真正做到今天的問(wèn)題不留到明天解決。

3.帶領(lǐng)學(xué)生強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),吃透典型題型,加強(qiáng)平時(shí)的模擬訓(xùn)練,幫學(xué)生實(shí)現(xiàn)大幅度的提分,沖刺本科院校。

4.上午單獨(dú)留出半小時(shí)自習(xí)時(shí)間,讓學(xué)生鞏固上課內(nèi)容及完成部分作業(yè)。

5.課程量安排以語(yǔ)文英語(yǔ)為主,其次是數(shù)學(xué),然后是政史地。充分考慮藝考生特點(diǎn),結(jié)合學(xué)習(xí)難易度進(jìn)行安排,優(yōu)先提高主三門(mén),尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ)的分值。

【教學(xué)師資】

1.經(jīng)驗(yàn)豐富,考核嚴(yán)格

【課程特色】

1.精品小班教學(xué)模式,根據(jù)學(xué)生入學(xué)時(shí)的基礎(chǔ)掌握情況,進(jìn)行分層分班授課,真正做到因材施教。

2.老師為學(xué)生量身制定特訓(xùn)計(jì)劃,分析學(xué)生薄弱科目,分階段實(shí)行提分策略,把每天的任務(wù)落實(shí)過(guò)關(guān)。

3.對(duì)學(xué)生缺漏的知識(shí)點(diǎn),反復(fù)訓(xùn)練講解,直到學(xué)生完全聽(tīng)懂為止,幫助學(xué)生沖刺一類(lèi)本科。

4.通過(guò)講練結(jié)合,抓基礎(chǔ),抓難點(diǎn),回歸課本,幫助學(xué)生有效利用時(shí)間查漏補(bǔ)缺。

【教學(xué)師資】

1.經(jīng)驗(yàn)豐富,考核嚴(yán)格

所有教師均有高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),每年后,教研組會(huì)更新迭代教研產(chǎn)品,并進(jìn)行系統(tǒng)的教研培訓(xùn),每一位老師會(huì)重新磨課、賽課,并進(jìn)行課程驗(yàn)收,考核通過(guò)的老師方能繼續(xù)授課。

2.重點(diǎn)院校畢業(yè)

教師的學(xué)歷水平高,往年的教學(xué)成果顯著。

3.針對(duì)性教學(xué)授課

針對(duì)藝考生的學(xué)習(xí)周期和特點(diǎn),所有教學(xué)課件、學(xué)案等均來(lái)自?xún)?nèi)部團(tuán)隊(duì)精心編制,緊跟高頻考點(diǎn),綜合提分。

【管理特色】

1.日常監(jiān)督,建立習(xí)慣

老師會(huì)結(jié)合學(xué)員的個(gè)人情況,制定一套有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案,拆解到每天的任務(wù)中,老師每天會(huì)監(jiān)督學(xué)員學(xué)習(xí)打卡,從知識(shí)點(diǎn)的記憶,到整套題的練習(xí),幫學(xué)員建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.規(guī)范筆記,提升效率

老師在平時(shí)會(huì)去規(guī)范學(xué)員的筆記書(shū)寫(xiě),引導(dǎo)學(xué)員及時(shí)整理課堂筆記,對(duì)知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)及時(shí)加以歸納,方便以后查閱。出現(xiàn)的錯(cuò)題也要及時(shí)記錄在錯(cuò)題集中,配上清晰的答題格式,在考試之前翻閱錯(cuò)題集,查漏補(bǔ)缺,能夠幫助學(xué)員理清思路,提升學(xué)習(xí)效率。

3.及時(shí)溝通,鼓勵(lì)學(xué)員

老師會(huì)及時(shí)和學(xué)員溝通,了解學(xué)員的想法,經(jīng)常稱(chēng)贊和鼓勵(lì)學(xué)員的進(jìn)步。不僅僅是在考試后進(jìn)行表?yè)P(yáng),哪怕是日常練習(xí)中攻克了某個(gè)薄弱的知識(shí)點(diǎn),或者發(fā)現(xiàn)學(xué)員近期學(xué)習(xí)態(tài)度更積極時(shí),都給予鼓勵(lì)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果及時(shí)加以反饋,肯定成績(jī),來(lái)喚起學(xué)員的自信心,引導(dǎo)學(xué)員克服失誤。

4.家校攜手共育人才

很多家長(zhǎng)在面對(duì)繁雜的政策與規(guī)則時(shí),往往會(huì)感到力不從心,不知道從何入手。所以老師也會(huì)幫助家長(zhǎng)深入學(xué)習(xí)藝考的政策、聯(lián)考的時(shí)間、錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、各學(xué)校的校考時(shí)間、招生簡(jiǎn)章、設(shè)置專(zhuān)業(yè)等,讓家長(zhǎng)承擔(dān)起孩子藝考的"護(hù)航"工作,協(xié)力幫助孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

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