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形成孩子厭學(xué)的原因是多方面的，有家庭的，學(xué)校的，社會(huì)的，還有因本身的認(rèn)知條件形成學(xué)習(xí)困難的等等，這么多的原因中，必定存在著主導(dǎo)原因。而形成厭學(xué)的主導(dǎo)原因也因人而異。因而，要解決厭學(xué)問題，就必須找到起根本性效果的主導(dǎo)原因，對(duì)癥下藥。

家庭方面
1、家長(zhǎng)的要求與希望過高：
孩子覺得自己無論怎樣盡力也達(dá)不到父母的要求，無論怎樣盡力都是失利，逐漸的就會(huì)失掉決心，對(duì)自己的才能發(fā)生了置疑，形成了厭學(xué)的嚴(yán)重后果。
2、家長(zhǎng)因工作性質(zhì)無暇顧及孩子，聽之任之：
歷來不過問孩子的學(xué)習(xí)狀況，也有些家長(zhǎng)溺愛孩子，對(duì)孩子的不良行為和學(xué)習(xí)聽之任之。孩子必竟是孩子，他需要大人的引導(dǎo)和扶持，父母的聽之任之，不注重，放任不管，再加上一些過錯(cuò)的觀念，就會(huì)形成孩子的學(xué)習(xí)一日不如一日，終究導(dǎo)致厭學(xué)。
3、家庭環(huán)境：
（1）單親家庭、家庭不和：
一個(gè)充滿戰(zhàn)役硝煙的家庭和一個(gè)冷如冰窖的家庭都會(huì)影響孩子的心情，孩子在這樣的家庭里絲毫感觸不到家庭的溫暖，他們也每天處在焦慮不安中，身心疲乏，試問又哪來的心思去學(xué)習(xí)呢？所以厭學(xué)心情的發(fā)生也是無可厚非的。
（2）麻將家庭：
夜夜麻將聲、天天歌舞升平，孩子潛移默化，在這樣的環(huán)境下，相信沒幾個(gè)孩子有著杰出自控力，不厭學(xué)才怪呢。
（3）高官家庭：
有個(gè)當(dāng)官的老爸，今后工作問題無須著急，出息會(huì)安排好的，路會(huì)鋪平的。孩子一但對(duì)高官爸爸、媽媽發(fā)生了這樣的依賴感，優(yōu)越感，厭學(xué)心情也會(huì)隨同而來。