孩子叛逆期，父母該怎么辦？即使一開(kāi)始就不同意子女的意見(jiàn)，也要耐心聽(tīng)完，充分了解他們的看法后再以交換意見(jiàn)的方式提出你的想法，不要一味說(shuō)教而不顧子女的感受；對(duì)需要干預(yù)的事應(yīng)采取適宜的形式，避免間單粗暴導(dǎo)致更深的隔閡；

　　學(xué)生早戀，是青春期的普遍現(xiàn)象，是孩子成長(zhǎng)之路的一個(gè)環(huán)節(jié)，就像春天里小數(shù)發(fā)枝一樣，合理引導(dǎo)，是能夠讓孩子正常成長(zhǎng)的，不合理的呵斥或者壓制，有時(shí)會(huì)起反作用。

　　問(wèn)題少年管教學(xué)校認(rèn)為首先應(yīng)該明確解決思路：這是正?，F(xiàn)象，要引導(dǎo)化解，而不是呵斥、嘲笑，壓制!

　　再說(shuō)方法上：
　　第一點(diǎn)，家庭教育中，應(yīng)該有一個(gè)寬松*和愛(ài)的家庭環(huán)境，孩子生長(zhǎng)在一個(gè)壓抑，*，和缺乏愛(ài)的環(huán)境中，自身的情感發(fā)育和控制就可能會(huì)有缺陷。就會(huì)往其他方面尋求彌補(bǔ)或發(fā)展。
　　第二點(diǎn)，對(duì)孩子的理想教育，也就是人生目標(biāo)的樹(shù)立，雖說(shuō)孩子還小，但是青春期的孩子正是人生觀，世界觀的形成期，對(duì)自我人生價(jià)值的追求這個(gè)時(shí)候也是家長(zhǎng)幫助孩子定位的好時(shí)期，如果對(duì)孩子多加引導(dǎo)，有一個(gè)更遠(yuǎn)大的目標(biāo)在前方招手，孩子又從心里認(rèn)可這個(gè)目標(biāo)，就會(huì)奮力而為，心無(wú)旁騖!
　　第三點(diǎn)，前面說(shuō)的主要是在平時(shí)的教育過(guò)程中的潛移默化，如果已經(jīng)發(fā)生了早戀的事實(shí)，首先要肯定孩子這份純真的感情，不要呵斥嘲笑，其次問(wèn)問(wèn)孩子自己怎么看待這份感情，想要什么樣的結(jié)果?傾聽(tīng)孩子的心聲，孩子如果自己也是茫然一片，只是純粹的互相喜歡，那就要告訴孩子，沒(méi)有是具體的努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的喜歡都是泡影！讓孩子化喜歡為動(dòng)力，為喜歡的人、喜歡的事努力拼搏，才是當(dāng)下真正應(yīng)該做的事情!
問(wèn)題少年管教學(xué)校