面對厭學的孩子，很多家長束手無策，有些家長甚至采取*懲戒，逼迫孩子繼續(xù)學習，有些家長則干脆聽之任之，不管不問。
那么孩子一旦出現(xiàn)厭學情緒，作為家長應(yīng)該怎么辦？封閉式成長學校的李老師給出了自己的建議。李老師說：“孩子出現(xiàn)厭學情緒，作為家長，不能用批評、發(fā)脾氣等簡單粗暴的辦法對待孩子?！鲅蜓a牢未為晚’，只要家長理性地調(diào)整自己的教育觀念和方法，孩子的進步還是會很明顯的?！?br /> 首先，要適當降低對孩子的期望 家長要知道“第一”只有一個，努力是人人可以做到的。應(yīng)了解孩子學習的困難所在，幫助孩子制訂切實可行的學習計劃，并為此而努力。此外，家長要多與孩子在學習方法、人生理想等方面進行溝通與探討。
其次，要輔導學生提高學習能力 很多厭學的學生一般都是由于學習跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責怪以及同學們的輕視，索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學，在外“鬼混”。因此，老師和家長要及時想辦法，輔導學生的學習，工作忙和有條件的可請家教。
再次，要幫孩子樹立自信心 孩子都很在意別人對他的評價，他也按照別人的評價去認識自己，所以幫孩子樹立自信心是幫助他們克服厭學心理的一個關(guān)鍵。家長要讓孩子樹立“別人能學會，我也能學會”的觀念，面對困難，只有不斷去克服才能走向成功，讓他們在心理上不懼怕學習。比如可以為孩子選一門他最想學、最有把握學好的學科，多下工夫，首先突破，證明他具有學習能力，并讓他從中體驗到學習的快樂，從而激發(fā)他學習的熱情。
最后，家長還要幫孩子建立一定人際關(guān)系 學生人際關(guān)系差，也是學生厭學的一個原因。由于學生來自不同文化、經(jīng)濟和涵養(yǎng)的家庭，他們的性格個性亦有很大差異，有些學生由于性格孤僻，不善交往，人際關(guān)系自然就差。如果老師和同學再對他們冷漠，他們就會更感孤獨和不安，不良情緒，甚至厭世情緒就會產(chǎn)生，因此，對這些性格存在缺陷的孩子，家長要多加引導。
封閉式成長學校