感覺(jué)運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合課,感覺(jué)動(dòng)作統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺(jué)信息(如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、前庭覺(jué)和本體覺(jué)等)輸入組合起來(lái),經(jīng)大腦處理(解釋、比較、增強(qiáng)、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一),對(duì)身體外的知覺(jué)做出反應(yīng),并反饋指導(dǎo)行為、語(yǔ)言、思維等的能力,本課程前庭覺(jué)、本體感與觸覺(jué)三方面的訓(xùn)練,刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展,訓(xùn)練大腦與各感覺(jué)器官的協(xié)調(diào)性;讓孩子感受外界刺激,提升孩子對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力;提升空間感、肌肉力量、節(jié)奏感等身體能力;同時(shí),在訓(xùn)練中也注重建立孩子的規(guī)則感、秩序感與專(zhuān)注力。
9歲兒童的注意力持續(xù)時(shí)間通常在20分鐘左右。孩子們更關(guān)注他們感興趣的東西,反之亦然。建議家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。據(jù)說(shuō)興趣是個(gè)好老師,這有助于提高注意力。注意力訓(xùn)練通常是為父母和孩子完成一些任務(wù)。這些任務(wù)的難度是具有挑戰(zhàn)性的,可以經(jīng)過(guò)努力來(lái)完成,并設(shè)定一定的時(shí)間。還有就是多和孩子一起做活動(dòng),保持精力,多和孩子交流,邊做邊說(shuō)邊思考可以提高注意力。 是可以的,孩子在感統(tǒng)訓(xùn)練課上,老師會(huì)根據(jù)不同年齡段的學(xué)習(xí)能力水平進(jìn)行相應(yīng)的難度訓(xùn)練,從而提高孩子的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、注意力和記憶力。 專(zhuān)注實(shí)際上是指一個(gè)人專(zhuān)注于某件事或某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)的精神狀態(tài)。要想擁有這種專(zhuān)注力,就必須對(duì)大腦中的各種感官輸入有足夠的適應(yīng)能力,而大腦本身的精神狀態(tài)也是理想的。其次,大腦可以選擇性地接受和處理來(lái)自外界的各種感官信息,抑制或忽略與任務(wù)無(wú)關(guān)的信息,這是一種很好的信息。據(jù)了解,感統(tǒng)訓(xùn)練確實(shí)能提高孩子的注意力。結(jié)果表明,兒童在游戲活動(dòng)中的注意力集中和穩(wěn)定性較強(qiáng)。因此,我們可以讓孩子們多活動(dòng),培養(yǎng)他們?cè)谟螒蛑械膶?zhuān)注力。 精神不集中,其實(shí)就是注意力不集中,中國(guó)優(yōu)生、優(yōu)育協(xié)會(huì)的抽樣統(tǒng)計(jì)表明,在我國(guó)660所大中城市中,75%的兒童存在著注意力不集中的問(wèn)題。孩子長(zhǎng)期注意力不集中,往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,被同學(xué)嘲笑、老師歧視和家長(zhǎng)斥罵,進(jìn)而出現(xiàn)低自尊、缺乏自信等問(wèn)題,家長(zhǎng)們一定要重視起來(lái),很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子注意力不集中的原因并不了解,下面就為大家介紹一下孩子注意力不集中的原因都有哪些。 孩子注意力不集中的常見(jiàn)原因 1、孩子睡眠不足或感到疲勞,天熱、口渴、生病或某種原因引起的情緒不安等都會(huì)影響注意力的集中。 2、孩子不善于轉(zhuǎn)移注意力。如:孩子在聽(tīng)完一個(gè)有趣的故事后,可能受其中某些情節(jié)的影響而忽視了媽媽的提問(wèn),出現(xiàn)分心現(xiàn)象。 3、外界干擾引起的。如:環(huán)境繁雜、喧鬧等使孩子的注意力不易集中。 4、教育內(nèi)容、方法不符合孩子的年齡特點(diǎn)。教育內(nèi)容太深,孩子不能理解,或太淺缺乏新鮮感,都不能吸引孩子的注意。另外,教學(xué)方法不夠靈活,不注意動(dòng)靜搭配,或活動(dòng)要求不夠明確等都會(huì)影響孩子的注意力。 以上就是對(duì)注意力不集中的四個(gè)主要原因的介紹,注意力問(wèn)題列為引起兒童學(xué)習(xí)障礙的首要因素。提醒您:孩子正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,如果出現(xiàn)注意力不集中的情況且沒(méi)能得到及時(shí)的解決,會(huì)造成很?chē)?yán)重的危害,如易沖動(dòng)、丟題落題、曠課逃課、學(xué)習(xí)成績(jī)下降等。由此可見(jiàn),家長(zhǎng)們千萬(wàn)不能忽視孩子注意力不集中的問(wèn)題,就目前的技術(shù)水平而言,腦波反饋技術(shù)應(yīng)用于解決孩子注意力不集中問(wèn)題上,效果很好。