叛逆

對(duì)于青春期的青少年來講，如果一味的去限制和管教她，難免會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。對(duì)于青春期的青少年來說，身為父母我們應(yīng)該去與孩子充分的溝通與交流。很多時(shí)候，孩子并不是不聽家長(zhǎng)的話，而是家長(zhǎng)的態(tài)度以及不與孩子溝通就執(zhí)行的專制的教育方式讓他們不舒服。那么孩子不聽話輔導(dǎo)孩子心理方法呢？叛逆孩子教育學(xué)校，首選青少年叛逆教育！

推薦勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

勵(lì)心志學(xué)正規(guī)叛逆青少年學(xué)校秉承“挽救一個(gè)孩子，拯救一個(gè)家庭，和諧一個(gè)社會(huì)”的社會(huì)責(zé)任感，十多年來一直致力于青少年中有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、心理人格異常、打架斗毆、與父母老師溝通困難、親情冷漠、自理能力差等不良行為習(xí)慣的10-18歲青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)、行為矯正、親情修復(fù)、興趣培養(yǎng)等全面教育。

勵(lì)心志學(xué)叛逆青少年學(xué)校采取【心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動(dòng)體驗(yàn)+文化輔導(dǎo)+技能培訓(xùn)】六位一體的先進(jìn)教育模式。根據(jù)學(xué)生個(gè)人具體情況，定制針對(duì)性教育方案，幫助孩子有效解決成長(zhǎng)問題。

簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)無任何輔導(dǎo)效果全額退款，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)。

甘肅叛逆期戒網(wǎng)癮封閉式改造學(xué)校實(shí)力排名

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校，青少年素質(zhì)教育學(xué)校以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)，特色教育教學(xué)，感恩勵(lì)志教育、另外開設(shè)興趣班讓孩子陽(yáng)光自信，另外安排24小時(shí)貼心陪護(hù)，守護(hù)成長(zhǎng)。

2、國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：教育實(shí)行軍事化、人性化管理，孩子在知恩叛逆孩子行為矯正學(xué)校改造期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無打罵現(xiàn)象，家長(zhǎng)24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控;軍事化封閉管理：青少年特訓(xùn)學(xué)校采取準(zhǔn)全封閉準(zhǔn)軍事化管理模式，師生同吃同住，切實(shí)保證學(xué)生安全，在日常生活中，密切關(guān)注學(xué)生的思想變化

3、護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：國(guó)內(nèi)較早實(shí)行遠(yuǎn)程監(jiān)控，讓家長(zhǎng)監(jiān)督教育全過程。高清晰鏡頭可以讓家長(zhǎng)看到孩子面部表情;簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款，保障學(xué)員的改變效果 。后期跟蹤服務(wù)，三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地接受再教育。

4、杰龍教育（質(zhì)量有保障）

杰龍教育（質(zhì)量有保障）：封閉式青少年叛逆教育學(xué)校是一所經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校;透明化教學(xué)，無打罵、變相體罰學(xué)生，隨時(shí)視頻跟拍發(fā)送至家長(zhǎng)群， 24小時(shí)保障孩子人身安全。

5、李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：針對(duì)全國(guó)8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。

6、勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）

勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）：在傳授知識(shí)的同時(shí)，樹立學(xué)員學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)員頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，沉著冷靜的心理素質(zhì)和健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而使學(xué)員蘊(yùn)養(yǎng)良習(xí)，健康成長(zhǎng)，持續(xù)發(fā)展，成就幸福人生。我們堅(jiān)信沒有教不好的學(xué)員，只有不會(huì)教的教官，我們會(huì)努力使每個(gè)孩子都有一個(gè)理想的未來和幸福美好的人生！

7、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）：是一家正規(guī)專業(yè)叛逆孩子教育基地，我校在教育局備案監(jiān)管，教育公安工商各部門共同監(jiān)管的叛逆管教學(xué)校，是一家專業(yè)矯正孩子的思想及行為習(xí)慣為主的素質(zhì)教育學(xué)校，幫助孩子成功蛻變,收到家長(zhǎng)和社會(huì)的高度認(rèn)可。

8、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：是一所專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專業(yè)青少年心理教育機(jī)構(gòu)，作為一家專業(yè)的男女孩叛逆網(wǎng)癮管教學(xué)校，青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，全封閉軍事化管理，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門備案齊全，合法合規(guī)，家長(zhǎng)更放心。

9、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：采取不打不罵零體罰的科學(xué)合理化的教育方式，通過行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式，以及日常拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育多個(gè)載體全方位幫助青少年蛻變，并且持續(xù)跟蹤家庭教育問題，對(duì)父母進(jìn)行教育指導(dǎo)和糾正。

10、水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）：作為一家專業(yè)的叛逆青少年全封閉教育機(jī)構(gòu)，青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校架起父母與孩子心靈溝通的橋梁；通過專業(yè)的軍事化訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子不怕吃苦，和軍人一樣勤奮自強(qiáng)的剛硬作風(fēng)

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育方法分享

正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校對(duì)孩子真的有用嗎?

在十年前，戒網(wǎng)癮學(xué)校確實(shí)是直接稱為戒網(wǎng)癮學(xué)校，但到了如今，現(xiàn)在的戒網(wǎng)癮學(xué)校有了更多的名稱，如全封閉式學(xué)校、軍事化管理學(xué)校、寄宿式學(xué)校、叛逆孩子學(xué)校等等，但學(xué)校的目的和作用都是一樣的。

只要是正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校那么對(duì)于孩子的行為教育，百分百是有用的，不然全國(guó)那么多所學(xué)校，也沒辦法正常上課、招生。家長(zhǎng)該堤防的是非正規(guī)、小規(guī)模辦學(xué)的戒網(wǎng)癮學(xué)校，因?yàn)檫@類學(xué)校網(wǎng)上廣告甚多，給家長(zhǎng)營(yíng)造出的感覺就是學(xué)校非常高大上，學(xué)生非常多，而實(shí)際上，這些全是學(xué)校做的廣告，就是為了迷惑家長(zhǎng)的眼睛。

如何確定一所戒網(wǎng)癮學(xué)校是否正規(guī)呢?

很簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)可以先和學(xué)校交流交流，等了解的差不多的時(shí)候，直接去該所學(xué)校進(jìn)行考察，考察完學(xué)校的硬件設(shè)施、環(huán)境后，需向?qū)W校提出要求，看該校的辦學(xué)許可證，無論該校以何種方式、何種理由，只要沒有辦學(xué)許可證，都一律為非法辦學(xué)，這一做法即可排除掉許多以營(yíng)利為目的的戒網(wǎng)癮學(xué)校。

一、什么為網(wǎng)癮?

上網(wǎng)成癮。簡(jiǎn)稱“網(wǎng)癮”。目前社會(huì)上，對(duì)于網(wǎng)癮的概念和認(rèn)識(shí)以及對(duì)網(wǎng)癮的干預(yù)和處理方面存在很多的誤區(qū)，且概念并不統(tǒng)一。準(zhǔn)確的講，應(yīng)該把網(wǎng)癮稱之為網(wǎng)絡(luò)的過度使用，或者網(wǎng)絡(luò)的濫用，也有人把它稱為網(wǎng)絡(luò)的病理性使用。就像吃飯、購(gòu)物、游戲一樣，有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生過度的使用。

二、戒網(wǎng)癮學(xué)校真的能戒除網(wǎng)癮嗎?

對(duì)于孩子有網(wǎng)癮的情況下，父母一般都會(huì)把孩子送去戒網(wǎng)癮學(xué)校，希望能夠借助戒網(wǎng)癮學(xué)校去解決孩子的網(wǎng)癮問題，可是戒網(wǎng)癮學(xué)校真有那么神奇嗎?

1.正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校是不允許學(xué)生入校帶電子產(chǎn)品的，這一點(diǎn)程度上就能保證孩子在學(xué)校的半年或者1年時(shí)間，不會(huì)接觸到網(wǎng)絡(luò)，從而可以減少對(duì)手機(jī)的依賴。

2.戒網(wǎng)癮學(xué)校老師24小時(shí)陪寢，會(huì)隨時(shí)留意孩子的行為和心理動(dòng)態(tài)。白天和晚上，老師都會(huì)組織班級(jí)活動(dòng)，能夠讓孩子更好的體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活中的快樂。

3.正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校會(huì)配多名專業(yè)的心理老師，能夠定期的去疏導(dǎo)孩子，讓孩子更懂得網(wǎng)癮的危害。

網(wǎng)癮與其說是一種疾病，不如說就是孩子在社會(huì)化道路上的一個(gè)陷阱，規(guī)避網(wǎng)癮要靠的是一個(gè)良好的生長(zhǎng)環(huán)境，而正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校便可滿足這個(gè)條件。有網(wǎng)癮的孩子其實(shí)都是在現(xiàn)實(shí)中找不到意義、找不到有趣的事，當(dāng)網(wǎng)癮不可避免的出現(xiàn)后，其實(shí)沒有快刀斬亂麻的戒除方法，只有激勵(lì)寬慰和循循善誘，讓受傷的孩子重拾信心，回歸現(xiàn)實(shí)。

總結(jié)

離家出走的管教學(xué)校慣子如殺子，現(xiàn)在孩子就是家里人比較寵溺，才會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，如果父母無法解決，無法再約束孩子，可以試著考察一下叛逆孩子學(xué)校，把孩子的問題交給專業(yè)的人去解決會(huì)更好。更多詳細(xì)請(qǐng)咨詢?cè)诰€小編.........