寧波江北區(qū)排行榜十大高中全日制輔導(dǎo)補課機構(gòu)名單？高考是一場持久戰(zhàn)，拉開人與人之間差距的自控力比拼是一部分，其實高考跟智商沒有多大關(guān)系，說到底就是自我管理能力的較量，你拼命努力了成績還是沒有一點起色，那多半是方向錯了；你拼命努力讀書了出成績還是沒有提高，那多半是盲目的努力，沒有講究效率，學會自我管理，取長補短，加上你的堅持和毅力，一定會有所收獲，并最終贏得這場比賽的勝利，高考備考策略狠抓基礎(chǔ)：夯實基本知識，掌握基本方法，培養(yǎng)基本 能力，務(wù)必依綱扣本，夯實基礎(chǔ)，切莫好高騖遠；加強訓練：苦練書寫、作圖、運算、表達、實驗等基本功，只有勤學苦練，才能快速提能，養(yǎng)成習慣：養(yǎng)成*思考、認真糾錯、仔細審題、規(guī)范答題的良好習慣。

進入高中以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心。

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選擇學大教育的理由：

一、學大教育一對一課程介紹：

一模、夯實基礎(chǔ)，透析易錯點、失分點

二模、專項練習，攻破重難點、壓軸題

三模、全面提升，整理缺漏點，技巧點

二、學大教學理念：

1、賞識學生，重在激發(fā)學生學習興趣，相信每個學生都是有潛力的，運用詼諧幽默的語言，利用現(xiàn)代化教學手段，準確捕捉學生心理，因材施教。

2、不止是教會孩子書本的知識，更重要的是教會他們學習的思維。

3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對一教學；

4、鞏固基礎(chǔ)，強化重點，決戰(zhàn)難點，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

三、學大個性化輔導(dǎo)：

學大教育秉承因材施教的教學理念，同時利用智能輔導(dǎo)平臺，對學生學習情況進行智能跟蹤，并依此形成精準的個性化輔導(dǎo)方案，實現(xiàn)個性化教育。

1.智能評測

通過海量題庫及數(shù)據(jù)分析，精準判斷學生存在的學習問題。

2.專業(yè)咨詢

通過專業(yè)評測報告，與學生、家長的面對面溝通，全面分析學生特點與具體需求，

3.精準規(guī)劃

根據(jù)測評數(shù)據(jù)及面談結(jié)果，學大教師為學生制定專屬個性化輔導(dǎo)方案。

學大教育

• 1.學大教育：堅持聘用有著豐富高考教學經(jīng)驗的授課老師，對學生認真負責，在教學領(lǐng)域上精益求精，能傳授學生學習方法
• 2.學大教育：有專業(yè)師資教學、小班授課的情況下，在晚自習和課業(yè)之余還安排認真、負責的平輔導(dǎo)老師進行知識輔導(dǎo)，作業(yè)監(jiān)督，問題解決，并采用“舉一反三”等教學技巧協(xié)助學生提升，讓學生不僅掌握了知識點，還學會了學習的方法和技巧
• 3.學大教育：班主任、學管、教官“3位一體”密切關(guān)注學生學習、生活、心理情況，對狀態(tài)異常的學生，采用溝通談心等方式了解學生情況、幫助學生減壓，同時班主任和學管會及時和家長溝通反饋學生的狀況，家校配合共同解決問題
• 4.學大教育：全日制封閉管理，不受外界干擾，根據(jù)成績編班，每班配備一名班級管理經(jīng)驗豐富、責任心強的專職班主任老師，監(jiān)督學生學習，協(xié)助任課老師完成默寫等教學工作
• 5.學大教育：采用精品小班的成熟運作方式，高度關(guān)注學生的人生激勵和課程督導(dǎo)，在改造學生的學習心態(tài)，樹立學生的進取信心和成功理念上，有非常獨特的效果