六安【重磅出爐】正規(guī)管教叛逆青少年學(xué)校排名

1、勵心志學(xué)

勵心志學(xué)：以科學(xué)的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神，根據(jù)其個性差異和自身特長做到真正的因材施教，引導(dǎo)他們朝著各自的成人、成才、成功的目標邁進。

2、大正教育（經(jīng)驗豐富）

大正教育（經(jīng)驗豐富）：通過一系列的心理輔導(dǎo)、品行教育、文化熏陶和技能訓(xùn)練，讓學(xué)生重返校園，成為社會有用的人才。

3、國瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

國瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校，教育感化與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會、打架斗毆、*傾向、奢侈消費等問題青少年。

4、護航教育（受歡迎度比較高）

護航教育（受歡迎度比較高）：培訓(xùn)形式，全封閉全寄宿，分階段分批次安排戶外拓展培訓(xùn)，農(nóng)村生活體驗和軍營生活體驗，專家教學(xué)，卓有成效的心理教育和能力訓(xùn)練，以色列式體驗型教學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)國學(xué)教育。

5、杰龍教育（質(zhì)量有保障）

杰龍教育（質(zhì)量有保障）：是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。

6、李鋒教育（經(jīng)驗豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗豐富）：針對全國8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮等不良習(xí)慣的青少年進行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。

7、勵萱教育（辦學(xué)久）

勵萱教育（辦學(xué)久）：以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)，特色教育教學(xué)，感恩勵志教育、另外開設(shè)興趣班讓孩子陽光自信，另外安排24小時貼心陪護，守護成長。

8、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯）：擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師等專業(yè)老師，以此幫助孩子從多方面逐步完善自我。

9、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：對學(xué)員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能。

10、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：對學(xué)員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化教育，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)欲望，改變他們的不良習(xí)慣，發(fā)掘他們的潛力，加強孩子的心理能力，使他們學(xué)會感恩、做人、做事。

家長怎么做，能夠預(yù)防孩子叛逆？答：不要錯過孩子的成長，如果孩子小時候能自己帶，盡量不要讓隔輩人帶。因為事業(yè)忙也罷，貪圖省事也罷，除非家里的老人是育兒專家，或者對教育孩子有足夠的認識，否則隔輩人都是特別溺愛孩子的，他們會無條件縱容孩子，在孩子最該養(yǎng)成規(guī)則意識的時候，卻任其瘋長，將來會變得無法收拾。更重要的是，陪伴也是一種親情的投入，孩子對父母的親近以及認同，不能只靠天生的血緣關(guān)系，要靠情感和時間的積累。我們對孩子從小少了陪伴，他們對我們心理上的認同感低，交流起來有隔閡，也會對教育造成影響。

勵心志學(xué)青少年封閉式叛逆期孩子管教學(xué)校是一家專業(yè)的問題青少年教育學(xué)校，為每個孩子制定符合自身問題的教學(xué)方案，有專業(yè)的心理老師幫助孩子從內(nèi)心真正認識到網(wǎng)癮對身體的傷害，學(xué)會合理的運用網(wǎng)絡(luò)，樹立正確的三觀，為孩子以后走向社會奠定堅實的基礎(chǔ)。

1、招生對象：9歲以上存在嚴重網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、躁狂、*傾向、離家出走、親情淡漠、意志薄弱、自閉等異常行為的問題學(xué)生。

2、教育方法：

一、思想引導(dǎo)：學(xué)校以溝通輔導(dǎo)為主，孩子入學(xué),我校專業(yè)老師一對一溝通輔導(dǎo)以平等的姿態(tài)和孩子達成有效溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的根本問題，同時有針對性的制定相對應(yīng)方案，打開孩子最內(nèi)心深處的那一扇門。

二、行為矯正：以國學(xué)經(jīng)典教育為主，以感恩勵志教育為輔，通過身心疏導(dǎo)打開孩子心扉，解開孩子的心結(jié)，清除孩子的心靈垃圾，用思想剖析、豎立正確的世界觀、價值觀、人生觀。

三、品格塑造：通過嚴格的封閉訓(xùn)練，引導(dǎo)其樹立愛國主義精神，磨練學(xué)員意志、增強自信心、提高責任感，從而培養(yǎng)孩子學(xué)會互助互愛，學(xué)會感恩，學(xué)會做人，學(xué)會生活自理，提高對是非的分辨能力，自控能力、忍耐力和學(xué)生自我素質(zhì)。

3、教育時間和教育效果：

一、學(xué)生經(jīng)過教育，一般一個月后有很大好轉(zhuǎn)，三個月內(nèi)轉(zhuǎn)入正常學(xué)習(xí)，六個月有助于改掉原來的不良習(xí)慣，一年內(nèi)有助于提高自控能力，學(xué)習(xí)成績、道德品質(zhì)、社會責任感全面提高，懂得感恩父母，懂得自行學(xué)習(xí)

二、青少年封閉式叛逆期孩子管教學(xué)校實行“準軍事化”管理，校園全程視頻監(jiān)控，教官輪換式執(zhí)勤，青少年采用“心理輔導(dǎo)師（兼班主任）+軍訓(xùn)教官+學(xué)管老師”的三合一教學(xué)管理模式；青少年老師對孩子入學(xué)心理測試分析，簽訂入學(xué)協(xié)議，量身定做一站式教育培養(yǎng)方案，矯正效果更好。

三、青少年封閉式叛逆期孩子管教學(xué)校定期邀請社會各領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)者進行心理知識、專業(yè)知識、法律常識、道德常識以及行為規(guī)范等專題講座，讓孩子成為一個知法、守法的好孩子，青少年實行軍事化、人性化管理，能夠良好的幫助孩子矯正叛逆心理，孩子在青少年叛逆孩子行為矯正學(xué)校改造期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，住校24小時老師教官全天服務(wù)，絕不使用*教育，支持家長和社會輿論監(jiān)督。

孩子畢竟是孩子，很多事情在我們看來孩子是做不好的！如果這件事情可以去做，那身為家長我們就盡量不要去否定孩子，多鼓勵并幫助孩子去做好就是了！孩子既做好了事情，又得到了肯定，成長多了，叛逆自然少了。如果你還有相關(guān)信息咨詢，請撥打文章底部電話我們24小時為你服務(wù)。