孩子整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，無法自拔，日夜顛倒，離家出走，結(jié)交不良少年，很容易走極端，做出違法犯罪的事，怎么辦？正規(guī)叛逆青少年封閉式戒網(wǎng)癮學(xué)?？梢猿C正孩子的不良行為習(xí)慣，讓孩子走出迷途。接下來我們一起來了解叛逆學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容。

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：全封閉式軍事化管理，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;孩子入校后會(huì)安排一對一心理輔導(dǎo)老師采用常規(guī)的心理沙盤課程對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，且沙盤游戲治療是國際上很流行的心理治療方法

2、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：對孩子針對性心理輔導(dǎo)，做到療愈心靈、釋放情緒、矯正錯(cuò)誤觀念，從源頭上解決孩子的叛逆問題，定制矯正方案;禁止教官打罵體罰孩子，運(yùn)用心理輔導(dǎo)+行為訓(xùn)練矯正孩子的不良行為，幫助孩子蛻變。

3、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：作為一家專業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學(xué)校，該?？偛课挥谑锥急本壳?，在北京、浙江杭州、廣西等均開辦有分支機(jī)構(gòu)，采用科學(xué)的教育手段和方法，不打不罵，幫助孩子戒掉網(wǎng)癮。

4、水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）：作為一家專業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學(xué)校，國內(nèi)家庭教育指導(dǎo)專家坐陣指導(dǎo)，*二級(jí)心理咨詢師、服役退伍軍人團(tuán)隊(duì)，與孩子同吃、同住、同訓(xùn)練，環(huán)境優(yōu)美，安全防護(hù)設(shè)施齊全。

5、湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：是一家針對孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會(huì)、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習(xí)慣青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、準(zhǔn)軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學(xué)校。

6、興華教育（學(xué)員評價(jià)好）

興華教育（學(xué)員評價(jià)好）：叛逆期孩子封閉式特訓(xùn)學(xué)校奉行“只有青少年問題，沒有問題青少年”的教學(xué)理念。用“心靈溝通”的方法，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設(shè)，讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀，從而更好的回歸家庭回歸社會(huì)。

7、旭陽教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽教育（辦學(xué)歷史久）：強(qiáng)化時(shí)間觀念、調(diào)整生活規(guī)侓：在校有規(guī)侓的作息，嚴(yán)格的時(shí)間計(jì)劃，可讓孩子因不良興趣引起的日夜顛倒或惰性得以改變。

8、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）：專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子蛻變。

9、知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：是一家針對缺乏自制力、叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、自卑自戀、早戀、*傾向、親情淡漠、離家出走等問題青少年進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。

10、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：配有專業(yè)的人員，且有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校教練和學(xué)員同吃同住，進(jìn)行科學(xué)的行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習(xí)慣，樹立正確的人生價(jià)值觀。

1、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--專業(yè)團(tuán)隊(duì)，匠心獨(dú)運(yùn)：

優(yōu)勢：全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式，教官老師與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性、生活自理能力以及良好的生活習(xí)慣;后期跟蹤服務(wù)：畢業(yè)學(xué)員有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地再教育。

2、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--理念先行，以人為本：

優(yōu)勢：對待青少年的教育我們絕不馬虎，心理老師個(gè)個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠應(yīng)對不同的孩子。

3、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--個(gè)性化教學(xué)，因材施教：

優(yōu)勢：心理一對一教學(xué)，行為矯正，家庭教育，幫助孩子綜合素質(zhì)群面提升。

4、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--心理輔導(dǎo)，心靈慰藉：

優(yōu)勢：基地自成立以來，先后有5000多名青少年在教育的“保駕”中成功改變不良習(xí)慣，重拾陽光，積極的生活態(tài)度，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛家庭，感恩父母，感恩社會(huì)，為社會(huì)的安定，發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)

5、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)能力：

優(yōu)勢：基地理念“責(zé)任素質(zhì)、專業(yè)、價(jià)值、安全”的教學(xué)理念，軍事化管理、拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育，堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成“五會(huì)”、"四法"、"三恩"對家庭及社會(huì)有用之人

小編先從青少年叛逆青少年特訓(xùn)基地*二級(jí)心理導(dǎo)師那里給大家?guī)砗⒆优涯娉梢蚍治觯?/p>

1、家長凡事不跟孩子溝通

溝通是橋梁，不給孩子任何自主空間，這樣孩子就會(huì)對家長的教育方式產(chǎn)生極大的反感和抵觸情緒，因此出現(xiàn)產(chǎn)生叛逆的心理。

2、潛意識(shí)偏差

原生家庭影響非常大，心態(tài)失去了平衡，那么教育方法也就容易走偏。

3、環(huán)境影響，心理忽視

如果校園或者社會(huì)環(huán)境讓孩子心理出現(xiàn)偏差沒有得到及時(shí)的糾正，很容易讓孩子進(jìn)入?yún)拰W(xué)網(wǎng)癮，甚至發(fā)生更叛逆的情況。

以上叛逆青少年特訓(xùn)基地的心理導(dǎo)師簡單分析孩子叛逆行為的幾個(gè)原因，每個(gè)孩子都不一樣，想要徹底根除孩子叛逆心理疏導(dǎo)是非常適合的，先喚醒孩子內(nèi)心改變的力量，然后持續(xù)不斷的強(qiáng)化，加入感恩教育、親子課堂等等教育方式，重建親子關(guān)系，幫助孩子學(xué)會(huì)感恩，明白努力的重要性。

4、行為訓(xùn)練，持之以恒

1.在孩子心理得到康復(fù)，有了起色后，軍事行為訓(xùn)練一定要跟上，軍事化訓(xùn)練+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)，通過軍事化的行為訓(xùn)練，由外向內(nèi)滲透，徹底解決內(nèi)心不良根源，達(dá)到身心合一，想到就可以做到，從而達(dá)到自律;團(tuán)隊(duì)拓展+主題活動(dòng)訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，讓給學(xué)員們無窮回味。鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)。

2.作為一家經(jīng)教育局、民政局、工商局等部門聯(lián)合審批的叛逆青少年特訓(xùn)基地，青少年致力于通過國防教育、軍事訓(xùn)練、素質(zhì)教育、心理咨詢、家庭教育等多專業(yè)融合，幫助沉迷手機(jī)、厭學(xué)、懶惰、情緒控制力低的孩子，走出負(fù)面狀態(tài)，塑造適應(yīng)新時(shí)代的擔(dān)當(dāng)少年，重回家庭、校園。

3.對于青春期的男孩女孩而言，他們不斷地成長，身心快速發(fā)展，早戀網(wǎng)癮叛逆都是正?，F(xiàn)象，如果不影響身心健康，家長正確引導(dǎo)就可以了。當(dāng)然，如果孩子情況嚴(yán)重管教不了正規(guī)的叛逆青少年特訓(xùn)基地也是非常不錯(cuò)的選擇。

以上就是今天小編為各位整理的“湖北孝感封閉式戒網(wǎng)癮叛逆教育學(xué)校家長強(qiáng)烈推薦有效果的”的相關(guān)內(nèi)容，總而言之，要想從源頭上解決孩子的叛逆心理，叛逆心態(tài)，父母務(wù)必最先與孩子搞好交流與溝通，掌握孩子叛逆心理誘因，理智看待，科學(xué)研究解決，才可以消除孩子叛逆該怎么辦的煩惱。想要了解更多少年管教學(xué)校的信息，可撥打文章底部電話進(jìn)行咨詢！