部分孩子在該學(xué)會說話的年齡，仍然不會說話，或者是回答能力以及反應(yīng)能力比較差，不能很好的表達(dá)自己的需求或者不會說連續(xù)的句子，語言能力落后于同齡兒童。這種情況很有可能是孩子語言發(fā)育遲緩，造成這種情況的原因有很多，像聽力障礙、自閉癥、智力低下等，出現(xiàn)這種情況的時候家長一定要及時帶孩子到相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，因此選擇專業(yè)的機(jī)構(gòu)是非常有必要的，今天就來詳細(xì)介紹下：

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2.康語兒童智能康復(fù)中心

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4.雅恩兒童康復(fù)中心

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以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童專注力訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可撥打文章底部電話，免費(fèi)咨詢。

東方啟音，專注自閉癥，語言障礙，行動障礙，腦癱兒童，發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練，已經(jīng)擁有19年的經(jīng)驗(yàn)，大品牌質(zhì)量保障；自閉癥相信不少人都是感到不陌生的，通常一個人孤僻，不合群，沒有與周圍人交流的欲望，那么我們大家就會說他是自閉癥，不過自閉癥沒有這么簡單被判斷出來，很多人都是錯誤的偏見罷了

現(xiàn)在部分孩子有自閉癥，語言發(fā)育遲緩，孤獨(dú)癥，感統(tǒng)失調(diào)，多動癥，腦癱等等問題，自閉癥也叫做兒童孤獨(dú)癥,屬于廣泛性發(fā)育障礙,多見于男性,嬰幼兒時期可發(fā)病。自閉癥表現(xiàn)為語言障礙、交際障礙、行為刻板等。

兒童自閉癥的癥狀表現(xiàn)：破壞行為

破壞行為是兒童自閉癥的癥狀表現(xiàn)之一。

破壞行為盡管不屬于自閉癥的診斷特征，但作為自閉癥功能性的重要方面，對其進(jìn)行描述不僅重要而且必要。因?yàn)楹芏嘧蚤]癥兒童表現(xiàn)出嚴(yán)重的破壞性行為，這些行為特點(diǎn)會對干預(yù)者、患兒及其家庭產(chǎn)生重要影響。這些行為在其他人群中也有表現(xiàn)，如智力遲緩人群。

破壞行為中最引人注目的一類行為就是自傷，即故意對自己的身體造成傷害。自閉癥兒童最常見的自傷行為是撞擊頭部和咬手，其他還有拍打自己的臉或肩膀、拽頭發(fā)、摳眼珠，或抓傷自己。自傷行為的強(qiáng)度在不同個體間差異巨大，一些患兒拍打臉部、咬手腕、撞擊頭部，會在身上留下紅腫、瘀傷或老繭，自傷行為比較嚴(yán)重的患兒，可能會造成顱骨骨折、視網(wǎng)膜脫落、鼻子損傷或大塊皮肉脫落等。

一些自閉癥兒童甚至?xí)虺掷m(xù)的自傷行為而死亡，比如一個患兒因?yàn)榕艿锰欤活^撞到混凝土墻上，或因撞擊尖狀物體造成嚴(yán)重腦損傷。還有一個自閉癥男孩，甚至用金屬床框撞擊頭部。盡管看護(hù)他的人竭盡全力控制，他仍會繼續(xù)自己的自傷行為，最終嚴(yán)重腦損傷死亡。該兒童“尋死”并非主觀上有自殺傾向，只是自傷行為造成的悲劇結(jié)果。

嚴(yán)重的發(fā)怒行為雖然不像自傷行為那樣對自閉癥兒童造成生命威脅，但也是孩子面臨的一個嚴(yán)重問題?；純喊l(fā)怒表面上與其他兒童在日常生活中出現(xiàn)的發(fā)脾氣行為極相似，但在發(fā)怒程度和不可預(yù)測性方面卻大相徑庭。這些孩子可能連續(xù)幾小時不停地亂扔?xùn)|西，劇烈地哭鬧發(fā)脾氣。一次旅行中，一名3歲半的孩子在從美國去德國的飛機(jī)上連續(xù)哭鬧了13個小時。

這種發(fā)怒行為可能因一件平常事引發(fā)，比如家具放錯了位置、日程變更，或視頻中的某一場景。自閉癥兒童可能因別人破壞了自己儀式性或強(qiáng)迫性的模式行為而十分不安，主要的發(fā)怒行為也由此導(dǎo)致。在一些案例中，患兒可能表現(xiàn)出侵犯和破壞財(cái)物的行為。養(yǎng)育一名自閉癥兒童確實(shí)令人氣餒、沮喪，常常備感挫折。但這一障礙伴隨終生，并會影響到各項(xiàng)功能。養(yǎng)育自閉癥兒童的沉重負(fù)擔(dān)，使父母承受著高度的沮喪和壓力。

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