排名推薦

今天就給大家盤點一下，排名前五的專注力訓(xùn)練機構(gòu)：

1.競思

競思專為5-18周歲青少年提供注意力、多動癥、學(xué)習(xí)障礙、閱讀障礙、情緒問題、阿斯伯格癥等方面的專業(yè)訓(xùn)練。

2.博沃思

博沃思主要針對青少年教育，全方位的針對孩子在學(xué)習(xí)中有關(guān)“注意力不集中”，“記憶力差”，“計劃執(zhí)行能力弱”，“適應(yīng)能力解決問題能力底下”，“情緒控制難”，“學(xué)習(xí)動力不足”等相關(guān)問題。

3.金博智慧

金博智慧針對目前5-18歲孩子普遍存在的上課走神、馬虎、拖拉、好動、自律性不強等問題。

4.優(yōu)佳加

5-13歲孩子的學(xué)習(xí)能力（注意力、語言能力、記憶力、想象創(chuàng)造力、情緒管理、合作組織、應(yīng)試能力、自省能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣）的國際教育中心機構(gòu)。

5.博瑞思

感覺運動統(tǒng)合課程、體能課程，注意力記憶力課、視動統(tǒng)合統(tǒng)合課、閱讀理解力課、數(shù)學(xué)思維課、情感力課等。

孩子在5歲以前注意力容易分散是正常現(xiàn)象。家長可以通過科學(xué)的方法鍛煉孩子的注意力，讓孩子能夠?qū)Ｗ⒆瞿臣虑?。很多家長認為注意力不集中是件小事，孩子不懂事，長大成熟后就會好轉(zhuǎn)。在這里，要強調(diào)一點，兒童注意力不集中，會導(dǎo)致一系列的不良后果。

博沃思

博沃思未來教育公司介紹：

一、【公司簡介】

博沃思未來教育集團創(chuàng)立于2012年，是國內(nèi)認知力訓(xùn)練與家庭教育的領(lǐng)航者，為5-16歲青少年及其家庭提供超能學(xué)習(xí)力、心理撫育、優(yōu)勢教養(yǎng)等定制化專業(yè)課程與訓(xùn)練。目前在全國10多個城市開設(shè)了20多家訓(xùn)練中心，累計為5萬多名學(xué)員提供了專業(yè)的認知力訓(xùn)練、心理咨詢服務(wù)與家庭教育支持。博沃思未來教育集團秉承“科學(xué)教育，為愛而生”理念，讓天下沒有難做的父母，讓世上盡是快樂的孩子。

二、【公司優(yōu)勢】

1.國內(nèi)唯一致力于國內(nèi)教育生態(tài)系統(tǒng)搭建的教育集團，立足中國、放眼國際，家庭、社會、學(xué)校、科研機構(gòu)多維一體共同打造針對中國青少年的教育生態(tài)系統(tǒng)。

2.國際一流的腦科學(xué)、心理學(xué)課程研發(fā)團隊，哈佛大學(xué)、斯坦佛大學(xué)、北京大學(xué)、中科院等腦科學(xué)、心理學(xué)博士共同組成的全球頂尖科研研發(fā)團隊。

3.*認可、扶持的科學(xué)技術(shù)專利課程，F(xiàn)DAz證書、SGS證書等24項受*保護的知識產(chǎn)權(quán)教育專利課程、“應(yīng)用生理和生物學(xué)反饋”榮譽會員。

4.國際認證、科學(xué)系統(tǒng)的課程體系，結(jié)合5-16歲青少年大腦發(fā)展、心理發(fā)展研發(fā)的階段課程，家庭聯(lián)動，更科學(xué)更系統(tǒng)。

5.專業(yè)、資深、優(yōu)秀的教師團隊，現(xiàn)擁有150多位認知力老師，100余位全國知名心理學(xué)專家和心理咨詢師，200多位家庭教育專家。

6.權(quán)威科學(xué)測評，精準(zhǔn)診斷學(xué)習(xí)力，國際通用的CAS認知力分析報告、FAD家庭教育模式量表、EA家長成績單，精準(zhǔn)評測，制定孩子成長計劃和家庭成長計劃。

7.創(chuàng)新教學(xué)方式，*教育部重點科研成果，全球領(lǐng)先教學(xué)模式，AI自適應(yīng)學(xué)習(xí)方式，訓(xùn)練成功率高達95.6%。

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如何提高小學(xué)學(xué)生聽力水平

要培養(yǎng)學(xué)生“聽英語”的興趣興趣是最好的老師，興趣是學(xué)習(xí)的動力。對聽力感興趣的學(xué)生，英語學(xué)習(xí)上就會積極主動，情緒愉快，聽力效果必然好;相反，對聽力不感興趣的學(xué)生則會產(chǎn)生消極、抵觸的情趣。為此，小學(xué)生的聽力培養(yǎng)一定要在一個輕松、和諧的氣氛，WinKey英啟在線英語通過外教1對1授課向?qū)W生介紹與聽力材料有關(guān)的背景知識、英美*的歷史、地理、文化、習(xí)俗、趣聞等，這不僅可以激發(fā)學(xué)生的興趣，還可以幫助學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容。

要建立學(xué)生“聽英語”的自信心英語聽力是很多同學(xué)懼怕的，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)時一定要注意培養(yǎng)學(xué)生“聽英語”的自信心。這就要求家長和老師在平時的聽力訓(xùn)練中多鼓勵、多表揚，對于學(xué)生所取得的任何細小的進步，及時給予表揚，增強學(xué)生對聽力訓(xùn)練的信心。學(xué)生在聽力訓(xùn)練中常常出現(xiàn)不同的心理障礙，對非母語的語言聽力學(xué)習(xí)存有害怕心理。

針對這種情況，引導(dǎo)學(xué)生做好應(yīng)試前的心理準(zhǔn)備，克服焦慮的情緒，保持平穩(wěn)的心態(tài)。同時，鼓勵學(xué)生相信自己的能力，要有耐心，在學(xué)習(xí)的過程中把注意力放在對內(nèi)容的理解上，不要因為個別詞匯或句子不理解而停下來。因此，學(xué)生在練習(xí)聽力的時候一定要找到相應(yīng)的方法，進行適量的聽力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生臨場不亂的心理素質(zhì)。

總結(jié)

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