孩子情緒管理培訓(xùn),孩子情緒管理是研究個(gè)體和群體對(duì)自身情緒和他人情緒的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)駕馭情緒的能力,并由此產(chǎn)生良好的管理效果,我們的課程目的是:提高情緒的自我調(diào)節(jié)能力,抑制情緒沖動(dòng),處理好情緒,跟同學(xué)老師建立和諧良好關(guān)系,在生活、學(xué)習(xí)、體育、游戲等全方面的情商提升,調(diào)動(dòng)積極情緒,感染影響他人,處理好人際關(guān)系;適當(dāng)?shù)目酥茮_動(dòng)、有效的進(jìn)行自我情緒調(diào)節(jié)、調(diào)動(dòng)積極情緒,激勵(lì)自我情緒管理,提高對(duì)他人的識(shí)別能力,產(chǎn)生同理心理。
注意力水平發(fā)展因素 要知道,兒童注意力的發(fā)展是伴隨年齡的增長(zhǎng)而不斷提高的,比如,兩歲的孩子對(duì)一件玩具的興趣只能持續(xù)幾分鐘;給一個(gè)四歲的孩子講故事,他的專心只能維持四五分鐘;到了六歲,孩子全神貫注做一件事情可持續(xù)20分鐘左右。家長(zhǎng)如果要求四五歲的孩子專注安靜的學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí),甚至一個(gè)小時(shí),孩子控制自己注意的能力還沒有達(dá)到這個(gè)程度,中途肯定會(huì)有注意力不集中的情況,所以家長(zhǎng)們也不用太過度憂慮。 孩子注意力不集中 環(huán)境因素 一個(gè)良好的生活環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有非常大的影響,經(jīng)常在噪雜的環(huán)境下生活,會(huì)容易處于莫名的興奮狀態(tài),從而導(dǎo)致孩子注意力不集中。但是長(zhǎng)時(shí)間太過于封閉或者是安靜的環(huán)境也不好,會(huì)造成孩子對(duì)父母依賴性加強(qiáng),缺乏和外界的接觸和溝通。 家庭教育因素 家庭教育方式不當(dāng),對(duì)孩子過分嬌寵和縱容,缺少行為規(guī)范,容易使孩子養(yǎng)成不斷轉(zhuǎn)換注意力的習(xí)慣。許多家長(zhǎng)會(huì)給孩子買很多玩具,這會(huì)導(dǎo)致他一會(huì)玩這個(gè)玩具,一會(huì)又去玩另一個(gè)玩具,無法專一?;蛘撸⒆颖臼窃趯P牡耐嬉粋€(gè)玩具,家長(zhǎng)中途經(jīng)常干擾,也會(huì)讓孩子容易分心,導(dǎo)致注意力集中的時(shí)間變短。 兒童注意力訓(xùn)練 兒童注意力不集中原因往往是由多方面造成的,家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子有注意力不集中的情況時(shí),一定不要一味的責(zé)怪孩子,這樣會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性,建議帶孩子先去專業(yè)的機(jī)構(gòu)做一個(gè)注意力測(cè)試,再根據(jù)孩子的情況制定有效的訓(xùn)練方法。