校園占地面積三百畝，*投入三個億，是一所*級示范性綜合實踐基地，校園環(huán)境優(yōu)美，安全防護措施到位，近四百個安防監(jiān)控，教學(xué)設(shè)施配套齊全，學(xué)生公寓24小時熱水供應(yīng)，有專業(yè)營養(yǎng)師配置學(xué)生餐，多年帶隊經(jīng)驗教官、持*資格證心理老師及生活老師全天候陪伴。

關(guān)于孩子厭學(xué)

你是否正在面臨以下困境?

你的孩子現(xiàn)在是不是天天待在家里打游戲，不肯去上學(xué)？甚至他已經(jīng)輟學(xué)了一段時間？

你的孩子是否已經(jīng)厭學(xué)嚴重，每天都拖拉不想上學(xué)，對學(xué)習(xí)沒有興趣？而你也無能為力？

你試圖用過很多方法來改變他，比如獎勵，允諾，甚至懲罰，但是都沒有效果，對嗎？

孩子有點封閉自己，不交流，孩子很難溝通，不能理解，只會反抗？

你有想過為什么這么用心了卻還是沒有效果嗎？你現(xiàn)在是不是很迷茫很絕望呢？

80%的孩子問題是可以解決的

80%的孩子問題是可以解決的，只不過很多的父母在迷茫中沒有用正確方法去處理，，往往采用說教、賭氣、謾罵、討好、找親朋好友勸說，甚至是打罵孩子等錯誤的處理方式，導(dǎo)致親子關(guān)系越來越差！

孩子是怎么想的，為什么不愿意與我們敞開心扉溝通？

如果你想知道，孩子為什么不想去上學(xué)？

如果你想知道，用什么方法能讓孩子主動去上學(xué)？

討厭學(xué)習(xí)，無法理解父母的感受，孩子是痛苦的，如果你作為父母無法理解孩子，孩子是非常失望傷心，同時也是非常崩潰的。所以用一種孩子能接受的方式去處理你們關(guān)系，同時，讓孩子愛上學(xué)習(xí)尤其重要??！

如何理解厭學(xué)矯正？

1.厭學(xué)不僅僅是孩子的問題，背后涉及到不同的形成原因。需要找專門處理此類問題的機構(gòu)。

經(jīng)過我們專家團隊長期的研究，厭學(xué)產(chǎn)生的原因主要有7個方面：涉及到：父母教育引導(dǎo)技能，在校師生關(guān)系，孩子學(xué)習(xí)枯燥度，學(xué)習(xí)技巧方法，原生家庭的心靈陰影，失戀，行為病變等七大領(lǐng)域。這里面不同的成因，我們看到有的是屬于父母對孩子的負面影響的因素，有的是屬于校園人際關(guān)系對于孩子的影響，有的是屬于抗壓情緒和未來的迷茫，有的是青春期的情緒特征變化，有的是學(xué)習(xí)技巧的問題，還有的一部分是屬于身體因素層面的問題。因此不是我們家長過去所單純理解的僅僅只是孩子某一個局部層面的問題。

你家孩子的厭學(xué)成因到底是什么，占到什么比重，這個是要專業(yè)老師做專業(yè)分析的。

2.厭學(xué)矯正機構(gòu)克服傳統(tǒng)咨詢機構(gòu)的紙上談兵式，非介入式的弊端，更強調(diào)以孩子能接受的方式去改善孩子的狀態(tài)。

產(chǎn)生厭學(xué)，首先孩子的心理狀態(tài)一定是出了問題了。解決此類問題，只能找專業(yè)的厭學(xué)矯正機構(gòu)。是矯正叛逆厭學(xué)咨詢前沿領(lǐng)域的"?？?。

厭學(xué)矯正機構(gòu)強調(diào)從厭學(xué)產(chǎn)生的七大原因入手，以系統(tǒng)化的、全局化、實操化的方式進行因材施教。克服了過去傳統(tǒng)心理咨詢中的坐診式和非介入式的做法，強調(diào)以孩子能夠接受的方式進行切入，走進孩子內(nèi)心，繼而實現(xiàn)矯正。

3.我們是國內(nèi)首家專注做厭學(xué)矯正的專業(yè)機構(gòu)，也是國內(nèi)目前此領(lǐng)域的龍頭企業(yè)。

公司擁有專業(yè)導(dǎo)師數(shù)十位，累積青少年1對1個案輔導(dǎo)超過5000例。集中解決兒童青少年在成長過程中遇到：叛逆，親情冷漠，內(nèi)心自卑，自私，自暴自棄，身心扭曲，早戀，網(wǎng)游，離家出走，公司從成立之初，便始終堅持為客戶創(chuàng)造價值，為親子帶來幸福的理念，并立志成為行業(yè)內(nèi)最受尊敬的企業(yè)。我們開創(chuàng)了新的教育模式的先河，是全國最早期的，專業(yè)親子分析師會親自跟家長進行一對一案件診斷分析。詳細了解孩子厭學(xué)背后涉及到的原因，時間周期，目前嚴重程度，惡化趨勢等等。導(dǎo)師會對癥下藥，1對1的幫助孩子去解決厭學(xué)問題。導(dǎo)師的指導(dǎo)是非常具體和實戰(zhàn)的行為指導(dǎo)，家長可以就執(zhí)行中的各種細節(jié)問題詳細咨詢導(dǎo)師，細致到話該怎么說，每個動作怎么做。

并且我們在服務(wù)上采取了先判斷分析，后開展糾偏服務(wù)的做法。