現(xiàn)代神經(jīng)認知科學(xué)憑借多種手段多閱讀障礙者的神經(jīng)機制進行了解,發(fā)現(xiàn)閱讀障礙者在執(zhí)行感覺運動任務(wù)或閱讀任務(wù)時,相應(yīng)腦區(qū)的激活和神經(jīng)活動模式存在異常,研究者發(fā)現(xiàn),大多數(shù)表音文字為母語的閱讀障礙患者左腦半球有某些缺陷,如大腦皮層異位現(xiàn)象,而且這種異位左側(cè)半球多于右側(cè),并且在頂下回和顳頂后區(qū)內(nèi)皮層細胞存在異常;左腦半球顳頂區(qū)負責(zé)音素分析和書寫符號向語音單元因素轉(zhuǎn)化的功能失調(diào),導(dǎo)致大腦綜合處理視覺和聽覺信息不能協(xié)調(diào)。
很多家長都擔(dān)心孩子專注力不集中,那么怎樣才能提高孩子的專注力呢?以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)生提高專注力的方法,歡迎閱讀。 一、讓孩子一次只做一件事 人的專注力資源是有限的,各種事物的配置會嚴重消耗專注力的有效性,尤其是在孩子專注力的發(fā)展過程中。 多任務(wù)處理會影響專注力的有效集中。所以,即使孩子在玩玩具,也要關(guān)掉電視;做作業(yè)的時候不要放音樂。 二、和孩子玩自律游戲 讓這種方式成為孩子生活的一部分。父母可以有意識地為孩子建立一些環(huán)境,通過更多的刺激和循序漸進的過程來幫助他們增加自律。 三、讓孩子思想* 很多父母喜歡一直陪伴著他們的孩子,尤其是祖父母,必須要時刻看護在眼皮子底下。但事實上,雖然封閉式護理可以增加孩子的安全,但他們的思想始終被父母所主導(dǎo),沒有*思考和想象的空間。 四、專注力會在混亂的環(huán)境中迷失 不同的環(huán)境對孩子的專注力有不同的影響。一般來說,一個孩子在混亂的環(huán)境中很容易失去專注力。 首先是孩子會觀察到混亂的環(huán)境,比如沙發(fā)上的衣服,地上的零食包裝,茶幾上的水果亂七八糟的等等。 其次,無序的物品也會導(dǎo)致孩子思維混亂。所以,家里雜亂的東西會對孩子集中專注力的能力產(chǎn)生很大影響。 五、聽覺刺激使孩子們更專注 在全腦教育中,有一種培養(yǎng)孩子專注力和想象力的方法,值得父母學(xué)習(xí)。就是給孩子朗讀或演繹一個場景故事,讓孩子閉上眼睛聽,讓大腦進行判斷,畫出畫面。 當孩子認真聽這個故事的時候,也是專注力集中的時候,所以在家的爸爸媽媽不妨嘗試用聽覺刺激來培養(yǎng)孩子的專注力,這樣會事半功倍。