孩子叛逆期，父母該怎么辦？對(duì)于"逆反期"孩子的心理加以正確引導(dǎo)，將使他們一生受益，但如果處理不好，將會(huì)影響孩子的心理發(fā)育和行為成長(zhǎng)。

勵(lì)志特訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為孩子盲目攀比吃穿，也是現(xiàn)代中小學(xué)的一個(gè)普遍現(xiàn)象。這種風(fēng)氣讓許多原來節(jié)儉樸素的孩子，為了贏得好的人際關(guān)系，也不得不加入其中。案例中的女孩歐陽雪就是其中一例，她怕受到同學(xué)的疏遠(yuǎn)和嘲笑，因而努力地改變自己，縮短與同學(xué)的差距。
當(dāng)孩子進(jìn)入到一定的年齡段，心理會(huì)變得非常脆弱，非?？释玫剿说恼J(rèn)同和接受，而且也十分希望得到同伴的追捧和稱贊。為了讓自己變得“卓爾不群”，他們真是費(fèi)盡心機(jī)，不論吃穿還是學(xué)習(xí)和娛樂，總是力爭(zhēng)上游，唯恐被別人比下去。
這個(gè)年齡段的孩子喜歡與他人比較是正常的現(xiàn)象，但是如果沉迷于與他人攀比吃穿，無疑將對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生不良的影響。孩子與人攀比有時(shí)是內(nèi)心的虛榮心在作怪，有時(shí)也是他們希望融入集體，成為集體里最引人注目的一員的外在表現(xiàn)。
父母應(yīng)該采取一定的方法和技巧，巧妙地引導(dǎo)孩子走出虛榮與不實(shí)的攀比，讓“攀比”變?yōu)楹⒆忧趭^學(xué)習(xí)和積極要求上進(jìn)的動(dòng)力。
孩子成長(zhǎng)到一定階段，會(huì)特別喜歡與同學(xué)或同齡的小伙伴進(jìn)行攀比，受現(xiàn)在社會(huì)上和校園中的一些不良風(fēng)氣影響，孩子們都喜歡攀比吃、穿和玩樂，這扼殺了孩子純潔的天性，不利于他們身心的健康成長(zhǎng)。為了引導(dǎo)孩子走出盲目攀比的誤區(qū)，教育心理專家孟老師認(rèn)為父母可以采取以下策略:
1、培養(yǎng)孩子的自信心。
孩子要求得到他人的認(rèn)同，這本無可厚非，但他們跟隨社會(huì)的奢侈風(fēng)氣，盲目比吃比穿卻是不可取的，這是孩子心理脆弱的一種典型表現(xiàn)。針對(duì)孩子的這種現(xiàn)象，父母應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，適當(dāng)表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)孩子在自己優(yōu)勢(shì)方面的信心。
2、教育孩子正確認(rèn)識(shí)自已。
孩子和他人盲目攀比，也是缺乏自我認(rèn)識(shí)的一種表現(xiàn)。他們?nèi)狈?duì)自己的正確認(rèn)識(shí)，為了獲得別人的認(rèn)同和贊賞而盲目攀比。父母應(yīng)該幫助孩子正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，告訴孩子雖然他們?cè)谀承┓矫娌蝗鐒e人，但是在另一些方面卻擁有別人不具備的優(yōu)勢(shì)。父母應(yīng)該告訴孩子，世界上沒有完美的人，攀比也是沒有止境的。
3、引導(dǎo)孩子進(jìn)行正確的“攀比”。
當(dāng)孩子吃穿不如別人時(shí)，父母可以告訴孩子努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)成績(jī)最優(yōu)秀的那個(gè)學(xué)生。孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此，在學(xué)習(xí)上能獨(dú)占鰲頭才值得炫耀，從而引導(dǎo)孩子把盲目攀比的心，轉(zhuǎn)移成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力和要求上進(jìn)的決心。
4、幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
孩子之所以熱衷與他人攀比，主要在于沒有樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。父母應(yīng)該在平常的生活中，注重對(duì)孩子價(jià)值觀和人生觀的培養(yǎng)。父母可以鼓勵(lì)孩子樹立一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的長(zhǎng)期目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子為這個(gè)目標(biāo)而不懈地努力，徹底擺脫不成熟的攀比心理。父母還可以通過給孩子講述名人的成長(zhǎng)故事，利用榜樣的力量來幫助孩子樹立正確的人生觀，豐富自己的精神生活，擺脫攀比的虛榮心理。
孩子喜歡攀比吃穿是一種不良的行為表現(xiàn)。要使他們健康地成長(zhǎng)，父母應(yīng)該對(duì)他們喜歡攀比的心理進(jìn)行正確的引導(dǎo)，一定要在尊重他們的基礎(chǔ)上，幫助孩子走出不成熟的攀比心理。
勵(lì)志特訓(xùn)學(xué)校