家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn),隨著教育環(huán)境的擴(kuò)大包容,復(fù)雜變遷,教育理念與形式更新發(fā)展,越來越多的家長意識(shí)到家庭教育的重要性與根本性,課程教學(xué)模塊包含:家教教育學(xué)習(xí)規(guī)劃診療、專注力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)思維訓(xùn)練、學(xué)習(xí)力作業(yè)托管、家教育養(yǎng)講堂、情商素養(yǎng)訓(xùn)練、機(jī)體大運(yùn)動(dòng)綜合訓(xùn)練,系統(tǒng)綜合科學(xué)成體系的訓(xùn)練課程,解決學(xué)生聽課效率、作業(yè)效率低下問題,1對1家庭教育診療規(guī)劃,針對家教素養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力等問題進(jìn)行追蹤與挖掘。
很多家長朋友們對于兒童多動(dòng)癥這種疾病都存在著一定的誤區(qū),比如孩子不能很好地集中注意力,家長覺得孩子長大之后就好了,其實(shí)這就有可能是孩子患上了兒童多動(dòng)癥,為了能夠讓家長們避免這些誤區(qū),我們今天就請專家來介紹一下,人們對于兒童多動(dòng)癥存在的一些常見誤區(qū)。一、聰明、活動(dòng)不多的孩子與兒童多動(dòng)癥絕緣。殊不知,多動(dòng)癥兒童臨床表現(xiàn)迥異,有的孩子“多動(dòng)”并不明顯,而以注意力不集中表現(xiàn)為主。該類患童課堂上倒是老實(shí),其實(shí)心不在焉,常“走神”。做作業(yè)、考試也丟三落四,出錯(cuò)率較高。二、“調(diào)皮好動(dòng)+成績差”的孩子有多動(dòng)癥。調(diào)查表明,近30%的家長看到孩子頑皮好動(dòng)、成績不佳,就盲目認(rèn)為孩子患有兒童多動(dòng)癥。這類家長容易輕信一些非醫(yī)療機(jī)構(gòu)的廣告忽悠,自行買藥,擅自治療。三、多動(dòng)癥不是病,成年自會(huì)消失。這是許多家長非常錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。研究表明,40%至50%的多動(dòng)癥患童成年后留有不同程度的多動(dòng)癥狀,致接受教育、就業(yè)、人際交往及婚戀困難,甚至10%出現(xiàn)嚴(yán)重的精神疾病及反社會(huì)行為。四、治療兒童多動(dòng)癥單純靠藥物。由于引發(fā)兒童多動(dòng)癥的病因是由生理、心理、社會(huì)等多方面的因素引起,單純用藥很難治愈。專家關(guān)于小兒多動(dòng)癥所做的介紹。第一 多動(dòng)癥的的防護(hù)方法就是要加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)育宣傳教育,避免孕婦情緒激動(dòng)、上呼吸道感染等情況,孕期不能濫 服藥,杜絕近親婚配,防止產(chǎn)傷。 防止頭部外傷及藥物中毒,預(yù)防和及時(shí)治療腦炎、腦膜炎等多種疾病。第二 飲食應(yīng)富于營養(yǎng)又易于消化吸收,多食用富含健腦和維生素類食物,多動(dòng)癥的的防護(hù)方法要做到少吃或盡量不吃含鉛多的食物、含色素、防腐劑的飲料和小食品。自小培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,按時(shí)作息,注意集中注意力的訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子的正確學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。第三 要注意家庭教育方式,父母粗暴強(qiáng)制的教育方法和過度溺愛、過度保護(hù),事事關(guān)心和干涉都可使孩子長期處于緊張狀態(tài),易養(yǎng)成任性、脾氣暴躁、注意力差的不良習(xí)慣。多動(dòng)癥的的防護(hù)方法還需要家長做到要注意學(xué)校和老師的影響。老師對兒童的教育方法欠妥,可引起兒童的逆反心理,從而誘發(fā)此病的發(fā)生,另外學(xué)校應(yīng)采取豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)孩子的能力和興趣,防止因功課負(fù)擔(dān)過重而給孩子帶來的身心疲勞。如果家長朋友們想要讓孩子遠(yuǎn)離兒童多動(dòng)癥這種疾病,首先就應(yīng)該要加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)育的觀念,孕婦在懷孕期間還要保持心情平靜,積極的預(yù)防各種感染,人家家長朋友要注意孩子的飲食營養(yǎng)豐富,對孩子進(jìn)行正確的家庭教育,這樣才能給孩子樹立正確的觀念,避免孩子出現(xiàn)厭世的情緒。