兒童多動癥是主要針對于一些兒童以及青少年發(fā)病的疾病，而且該病對于患者來說有著非常嚴重的心理障礙，會讓他們的健康受到特別嚴重的影響，該病的臨床表現特別的多，在這里小編就來給朋友們介紹一下該病的相關表現。 兒童多動癥患兒在嬰幼兒期就有異常表現，兒童多動癥的臨床表現如易興奮，喂養(yǎng)較困難，不易養(yǎng)成大小便定時的習慣。以后活動增多，動作不協調，兒童多動癥的臨床表現尤其是精細動作差，注意力不持久，行為無目的，情緒易沖動并缺乏控制能力。入學后由于注意力不集中，話多，小動作多，常常違反課堂紀律，學習成績一般。 多數患兒到青春期其癥狀明顯減輕。少數患兒在成年后還留有性格上的缺陷。過去由于對此病缺乏認識，常把這類有嚴重行為障礙的兒童視為調皮搗蛋，桀驁不馴，一味批評懲罰，不但收不到預期效果，反而造成家長與子女之間，教師與學生之間的心理對抗。 此外，兒童多動癥的臨床表現還包括：(1)活動過多，缺乏自我控制能力(2)異乎尋常的注意力不集中，不穩(wěn)定。無抵御環(huán)境干擾的意志力量。(3)情緒不穩(wěn)，多沖動行為，做事不考慮后果、任性而行。(4)行為不良，好打架斗毆，愛發(fā)脾氣，橫行霸道，不服管教。(5)學習困難，成績低劣，兒童多動癥的臨床表現是智力發(fā)育雖基本正常，但學不進去，有厭學情緒。 小兒多動癥在醫(yī)學上專業(yè)一般稱之為注意力缺陷多動障礙，英文的簡稱叫adhd，患有兒童多動癥的危害都有：我有相患者，這個孩子很嚴重，為了讓 他學習，家長讓他的桌子上沒有任何東西，這時他玩紐扣，給穿上套頭衫后擺弄手指頭。這種嚴重的多動癥需要藥物治療。多動癥有三組核心癥狀指，注意力缺陷、沖動和多動，也有的把沖動和多動合到一組癥狀性格，注意力缺陷是從小養(yǎng)成的，注意力特別不集中，當然我們要強調在兩個直接時間點，在學校和家里都應該有不同，如果有些孩子在家里非常老實。在學校很亂動，這個時候很難確定他是多動癥的孩子，我們更強調他是兩個環(huán)境因素。 其實多動癥的就是孩子經常不做作業(yè)，可以從七八點做到晚上12點，做一會兒玩一會兒，其實這么都是注意力不能集中。上課表現就是分心，過了五分鐘注意力就不好。外面有一點聲音就走神。注意力不集中，輕微的一個動作，自己的注意力就轉移了，這叫注意力缺陷，這是兒童多動癥的危害之一。 兒童多動癥的危害都有：有些可能傷害到自己，也可能傷害到別人，大腦沒有開始思考，先去行動，是這類孩子的共同特征。過度興奮，粗心，丟三落四，考試的時候沒有認真檢查就交卷。孩子身上有這些問題老師總是批評他，因為他影響老師講課，擾亂課堂氣氛，對別的孩子也有負面影響。久而久之，別的家長就不愿意讓自己的孩子和他玩。對孩子幼小的心靈健康發(fā)展不利，影響孩子為自己樹立信心。 朋友們在了解了上述的介紹以后，相信對于兒童多動癥的表現已經非常清楚了，多動癥會讓孩子的身體健康受到嚴重的威脅，并且會讓孩子的生長發(fā)育受到很嚴重的阻礙，所以大家要把多動癥這種疾病看重一些，多注意該病的預防。