摘要

當前市場上的補習機構五花八門，讓家長眼花繚亂，不知如何選擇。選擇輔導機構時擔心教學質量，擔心老師無法在短時間內(nèi)了解學生，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行補習。那么，究竟什么樣的輔導機構才是優(yōu)質的？衡量好輔導機構的標準是什么？高中輔導哪家強？

學大教育

學大教育創(chuàng)立于2001年9月，目前已在全國100多個城市開設了600多所學習中心，在全國擁有15000多名員工，其中專職教師近萬人，是目前國內(nèi)教育輔導機構的。截至目前，學大教育已使近百萬學生受益，贏得了眾多家長和學生的信賴。

高中預科、高中個性化課程

一、課程介紹:

基于大數(shù)據(jù)分析技術,利用線上線下相結合的教學產(chǎn)品,通過"采集,處理,轉化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學生學習行為數(shù)據(jù),整理分析學生學習案例,設計執(zhí)行個性化教學方案,從而實現(xiàn)針對性教學與及時準確的教學服務,對學生學習全過程實施全場景一站式管理,為學生提供科學的學習條件與學習環(huán)境。

二、適用學員:

想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標的學員

復習籠統(tǒng)、片面,知識點、考點混淆不清,想系統(tǒng)性進行學習的學員

對題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結的學員

對未來發(fā)展方向明確清晰的同學

三、教學體系:

1.測:統(tǒng)一入學測試,了解學習狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢,分析學員綜合學業(yè)情況。

2.評:對學員每一次進階做出科學的評價,定期對學生的學習習慣進行評估。

3.講:學大一線教師依據(jù)每位學員特點,科學合理的講解知識。

4.練:隨堂練保證教學質量落實,課后練鞏固所學知識,專項練確保知識靈活運用。

5.考:階段測試及時掌握學員的學習情況。

四、授課內(nèi)容:

1.數(shù)學:重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點;側重鞏固基礎知識,形成系統(tǒng)化知識體系;

2.英語:重點復習必備詞匯,短語句型匯總,語法考點;練習閱讀理解,完形填空,書面表達;重點把握英語考試動態(tài)。

3.語文:注重知識系統(tǒng)化整理復習,在積累的基礎上實現(xiàn)質變。夯實其礎,訓練學生語言感悟能力。

4.其他:物理、生化、文綜。

五、課程特色:6+1教學管理模式

1.深度學習管理體系:實現(xiàn)學生在整個學習過程中的主體地位。

2.學業(yè)規(guī)劃師:負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。

3.學習管理師:對學生的學習進行全程跟蹤,記錄學生成長檔案、及時調整學習方案,保證學習目標的達成。

4.專屬學科教師:針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團隊:準確把握考情、學情變化,進行教學產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。

6.學術顧問:各地中命題的教師,為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。

7.教學督導:監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程,關注異常情況并及時進行調整與處理以保證教學質量。

廣東省深圳市福田區(qū)高考補習進！藝考生高考文化課培訓班

1、學大教育（學員滿意）

學大教育（學員滿意）：專門致力于學生學習能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學習社區(qū)建設、家庭教育研究和咨詢、課外輔導服務的全國連鎖個性化教育機構。學校提出的教育理念為“愛，賦予人們學習的靈感”，堅信每一個學生都是獨特的，他的成功需要有個性化的教育和培養(yǎng)方式

2、希望之光教育

希望之光教育：采取靈活教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚

3、高途教育

高途教育：學生用的教材均為學大教研組精,心編排、自主研發(fā)的專用教材

4、名師薈培訓

名師薈培訓：每天都嚴格按照課程排期表進行,上課、自習及休息井井有序

5、陽光課外培訓

陽光課外培訓：根據(jù)學生需求制定課程內(nèi)容和時間

6、丹秋高考培訓

丹秋高考培訓：豐富的輔導內(nèi)容

7、福知行教育沖刺班

福知行教育沖刺班：無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理

8、京翰高考培訓

京翰高考培訓：采用精品小班的成熟運作方式，高度關注學生的人生激勵和課程督導，在改造學生的學習心態(tài)，樹立學生的進取信心和成功理念上，有非常獨特的效果

9、愛管云高考全封閉連鎖機構

愛管云高考全封閉連鎖機構：專職班主任會全程陪同學生上課，既是監(jiān)督老師是否按中心的教學大綱進行授課，對教學效果進行即時評估；也是對每一位學生的學習狀況進行詳細記錄，及時處理發(fā)現(xiàn)問題并幫助學生分析有效的學習方法。專職班主任老師將通過談心緩解同學們的學習心理壓力，堅定同學們的學習目標和人生理想

10、樂思教育

樂思教育：提供先進的專業(yè)模式，充分發(fā)揮教育人力、財力、物力等信息的作用，利用內(nèi)部各種有利條件，高效率的實現(xiàn)教育管理目標

學大教育特色

1.學大教育：--最終目標：多名教師均具有五年以上高考補習授課經(jīng)驗。

2.學大教育：--教育特色：師生相互監(jiān)督，教師定期培訓，提倡*、互動、和諧的師生教學制度。

3.學大教育：--教育優(yōu)勢：對于高考的動向是非常了解的，可以精準高效，并且擅長引領學生掌握知識重點，可以快速幫助學生提升整體的學習水平，讓學生可以在考試中獲得比較好的發(fā)揮。

學大教育干貨分享

如何選擇輔導培訓機構：

一、沒有規(guī)劃好自己的人生

應該在自己的人生的道路上有長期的規(guī)劃,在探索時發(fā)現(xiàn)屬于自己的道路,不走別人再走的路,明確自己的人生規(guī)劃,只有有了明確的學習計劃,對人生未來的規(guī)劃才可以在人生的長路上走的更加舒坦,沒有規(guī)劃的人生可能會讓人陷入循環(huán)無法自拔，所以我們需要規(guī)劃好自己的人生.

二、沒有建立屬于自己的目標

在學習生活中我們要學會給自己建立長期或者短期的學習目標,我們只有跟著自己定下的目標去努力就可以找打自己的價值,找到自己的價值就可以在生活中找打存在,找到存在自然而然也愿意去做手頭上的事，學習也是一樣的,我們都需要找到一個目標然后奔著自己的目標去努力,在該學習的時候去學習,不留遺憾,相信自己可以學好。

學大教育師資團隊由教育咨詢師、心理專家、學習管理師、一線教師、重點學校特高級教師與把關專家組成，經(jīng)過多年地發(fā)展和沉淀，學校已經(jīng)形成了嚴格的教師選拔標準：畢業(yè)于重點師范類大學、有多年豐富的中、高考班教學經(jīng)驗、在各自專業(yè)領域有所建樹、有獨特的教學輔導方法、講課生動形象使學生記憶深刻等等，這些條件缺一不可地為的名師體系嚴格把關。