摘要

有勇氣選擇高中補(bǔ)習(xí)的考生都是非常有志向的，高中補(bǔ)習(xí)之路非常辛苦，不僅需要耐心、毅力，學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)技巧也是非常重要的。不少家長咨詢小編封閉式高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家好？封閉式高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校學(xué)費(fèi)一般多少錢？經(jīng)過對比與選擇，小編為大家推薦以下機(jī)構(gòu)。

學(xué)大教育

1.“學(xué)大教育”專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國較大規(guī)模的教育連鎖機(jī)構(gòu)?！叭酥N(yùn)蓄，由學(xué)而大”，“學(xué)大教育”秉承愛的教育理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。

2.作為輔導(dǎo)教育的倡者，我們致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實(shí)施了1個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。

3.相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行1對1的輔導(dǎo)，學(xué)大教育通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學(xué)生的信賴。學(xué)大主要以中學(xué)輔導(dǎo)班、高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)為特色，培養(yǎng)出色的學(xué)生。

高中預(yù)科、高中個(gè)性化課程

一、課程介紹:

基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù),利用線上線下相結(jié)合的教學(xué)產(chǎn)品,通過"采集,處理,轉(zhuǎn)化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),整理分析學(xué)生學(xué)習(xí)案例,設(shè)計(jì)執(zhí)行個(gè)性化教學(xué)方案,從而實(shí)現(xiàn)針對性教學(xué)與及時(shí)準(zhǔn)確的教學(xué)服務(wù),對學(xué)生學(xué)習(xí)全過程實(shí)施全場景一站式管理,為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、適用學(xué)員:

想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的學(xué)員

復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面,知識點(diǎn)、考點(diǎn)混淆不清,想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員

對題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學(xué)員

對未來發(fā)展方向明確清晰的同學(xué)

三教學(xué)體系:

1.測:統(tǒng)一入學(xué)測試,了解學(xué)習(xí)狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢,分析學(xué)員綜合學(xué)業(yè)情況。

2.評:對學(xué)員每一次進(jìn)階做出科學(xué)的評價(jià),定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行評估。

3.講:學(xué)大一線教師依據(jù)每位學(xué)員特點(diǎn),科學(xué)合理的講解知識。

4.練:隨堂練保證教學(xué)質(zhì)量落實(shí),課后練鞏固所學(xué)知識,專項(xiàng)練確保知識靈活運(yùn)用。

5.考:階段測試及時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。

四、授課內(nèi)容:

1.數(shù)學(xué):重點(diǎn)把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點(diǎn);側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)化知識體系;

2.英語:重點(diǎn)復(fù)習(xí)必備詞匯,短語句型匯總,語法考點(diǎn);練習(xí)閱讀理解,完形填空,書面表達(dá);重點(diǎn)把握英語考試動(dòng)態(tài)。

3.語文:注重知識系統(tǒng)化整理復(fù)習(xí),在積累的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)質(zhì)變。夯實(shí)其礎(chǔ),訓(xùn)練學(xué)生語言感悟能力。

4.其他:物理、生化、文綜。

五、課程特色:6+1教學(xué)管理模式

1.深度學(xué)習(xí)管理體系:實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的主體地位。

2.學(xué)業(yè)規(guī)劃師:負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。

3.學(xué)習(xí)管理師:對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案,保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。

4.專屬學(xué)科教師:針對每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化、針對性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團(tuán)隊(duì):準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化,進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。

6.學(xué)術(shù)顧問:各地中命題的教師,為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。

7.教學(xué)督導(dǎo):監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。

浙江省杭州市拱墅區(qū)高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排行榜

1、學(xué)大教育（學(xué)員滿意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿意）：根據(jù)學(xué)員反饋情況及時(shí)調(diào)整授課

2、卓越教育

卓越教育：專注于“高考全日制輔導(dǎo)”。嚴(yán)師執(zhí)教、寄宿管理;精品小班、備戰(zhàn)高考

3、新東方高考培訓(xùn)

新東方高考培訓(xùn)：必做作業(yè)和選做作業(yè)相結(jié)合，在分層基礎(chǔ)上再分層

4、捷登培訓(xùn)

捷登培訓(xùn)：任課老師和輔導(dǎo)老師相配合，在課堂之外逐一點(diǎn)撥

5、龍新教育

龍新教育：精品小班和個(gè)性輔導(dǎo)相補(bǔ)充，全方位實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)

6、澤禾教育

澤禾教育：有專職團(tuán)隊(duì)定期關(guān)心學(xué)習(xí)高考學(xué)習(xí)情況，考后對學(xué)生細(xì)致學(xué)情分析

7、播優(yōu)教育

播優(yōu)教育：針對不同層次、不同類別學(xué)生分層輔導(dǎo)

8、金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)：建立教學(xué)反饋機(jī)制，可以幫助科任教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題

9、博大高考培訓(xùn)

博大高考培訓(xùn)：入學(xué)之初，為每位學(xué)生制定適合自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃

10、北辰教育

北辰教育：任課教師的教學(xué)規(guī)劃都經(jīng)過嚴(yán)格審定和效果評估

學(xué)大教育特色

1.最終目標(biāo)

學(xué)大教育：在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)上，考慮到孩子的實(shí)際基礎(chǔ)和性格方面會(huì)對學(xué)習(xí)特點(diǎn)形成一定的影響，因此對孩子們采取因材施教的授課方式，針對性補(bǔ)習(xí)薄弱的知識點(diǎn)，有的放矢！讓復(fù)習(xí)指導(dǎo)的時(shí)間都花在刀刃上

2.教育特色

學(xué)大教育：專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),針對高中考題研究情況,進(jìn)行輔導(dǎo)資料的整合匯編，幫助學(xué)員分析考試真題, 講解答題技巧,拓寬答題思路。針對學(xué)員學(xué)情況及時(shí)調(diào)整授課方向,超漏補(bǔ)缺不斷提升,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)課程,助力學(xué)員夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

3.教育優(yōu)勢

學(xué)大教育：實(shí)力師資，建立了“嚴(yán)格篩選，師資培養(yǎng)”的教師人才培養(yǎng)體系，打造出了一個(gè)“真才實(shí)學(xué)、德才兼?zhèn)洹暗膶?shí)力教師隊(duì)伍，課堂風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí)，總結(jié)出一整套操作性強(qiáng)大的應(yīng)試方法體系。