摘要

課程內(nèi)容總結(jié)性強(qiáng)，直擊考點(diǎn)，事半功倍。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)試卷分析、自我總結(jié)的方法，以便高效學(xué)習(xí)。由專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃師1對(duì)1制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，指導(dǎo)試卷分析，保障學(xué)習(xí)效率。精品小班：為了保障每位學(xué)生受到足夠的關(guān)注。

學(xué)大教育

學(xué)大教育科技(北京)有限公司，成立于2001年9月，是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，專注于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域的高科技公司?？偛吭O(shè)在北京，在上海、廣州、天津、成都、武漢、杭州、太原、濟(jì)南、哈爾濱、南京、重慶、沈陽(yáng)、石家莊、深圳、長(zhǎng)沙、大連、西安、鄭州、南昌、長(zhǎng)春、東莞、福州、青島、蘭州等30多個(gè)城市設(shè)立分公司，約130所1對(duì)1學(xué)習(xí)中心。

高中預(yù)科、高中個(gè)性化課程

1.課程介紹:

基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù),利用線上線下相結(jié)合的教學(xué)產(chǎn)品,通過"采集,處理,轉(zhuǎn)化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),整理分析學(xué)生學(xué)習(xí)案例,設(shè)計(jì)執(zhí)行個(gè)性化教學(xué)方案,從而實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)與及時(shí)準(zhǔn)確的教學(xué)服務(wù),對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)全過程實(shí)施全場(chǎng)景一站式管理,為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.適用學(xué)員:

想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的學(xué)員

復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面,知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)混淆不清,想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員

對(duì)題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學(xué)員

對(duì)未來發(fā)展方向明確清晰的同學(xué)

3.教學(xué)體系:

測(cè):統(tǒng)一入學(xué)測(cè)試,了解學(xué)習(xí)狀態(tài)、測(cè)出智能優(yōu)勢(shì),分析學(xué)員綜合學(xué)業(yè)情況。

評(píng):對(duì)學(xué)員每一次進(jìn)階做出科學(xué)的評(píng)價(jià),定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行評(píng)估。

講:學(xué)大一線教師依據(jù)每位學(xué)員特點(diǎn),科學(xué)合理的講解知識(shí)。

練:隨堂練保證教學(xué)質(zhì)量落實(shí),課后練鞏固所學(xué)知識(shí),專項(xiàng)練確保知識(shí)靈活運(yùn)用。

考:階段測(cè)試及時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。

授課內(nèi)容:

數(shù)學(xué):重點(diǎn)把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識(shí)點(diǎn);側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)化知識(shí)體系;

英語(yǔ):重點(diǎn)復(fù)習(xí)必備詞匯,短語(yǔ)句型匯總,語(yǔ)法考點(diǎn);練習(xí)閱讀理解,完形填空,書面表達(dá);重點(diǎn)把握英語(yǔ)考試動(dòng)態(tài)。

語(yǔ)文:注重知識(shí)系統(tǒng)化整理復(fù)習(xí),在積累的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)質(zhì)變。夯實(shí)其礎(chǔ),訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言感悟能力。

其他:物理、生化、文綜。

4.課程特色:6+1教學(xué)管理模式

1.深度學(xué)習(xí)管理體系:實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的主體地位。

2.學(xué)業(yè)規(guī)劃師:負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測(cè)試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。

3.學(xué)習(xí)管理師:對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長(zhǎng)檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案,保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。

4.專屬學(xué)科教師:針對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團(tuán)隊(duì):準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化,進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級(jí)迭代。

6.學(xué)術(shù)顧問:各地中命題的教師,為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。

7.教學(xué)督導(dǎo):監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。

濟(jì)南市歷下區(qū)十大排名高考培訓(xùn)全托機(jī)構(gòu)有哪些

1、學(xué)大教育（學(xué)員滿意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿意）：全封閉寄宿制管理的輔導(dǎo)形式，它在時(shí)間的安排上更加合理、在教學(xué)和管理上更加嚴(yán)格。在這里，我們有教學(xué)多年經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任老師、嚴(yán)格的教學(xué)管理制度，以及提供給高三學(xué)子的溫馨舒適的學(xué)習(xí)和住宿環(huán)境和個(gè)性化精品小班教學(xué)服務(wù)。

2、卓越教育

卓越教育：均具有多年高三帶班經(jīng)驗(yàn),帶領(lǐng)孩子高效學(xué)習(xí)，全程為高三學(xué)子保駕護(hù)航。有985、211、研究生、師范生教育背景的老師占比在95%以上。100%老師持有高中教師資格證。

3、新東方高考培訓(xùn)

新東方高考培訓(xùn)：知識(shí)梳理：梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率

4、捷登培訓(xùn)

捷登培訓(xùn)：主打/特色招生項(xiàng)目：高復(fù)招生，小班教學(xué)，35人左右小班

5、龍新教育

龍新教育：教學(xué)實(shí)施注重整體提分,授課重點(diǎn)放在易攻堅(jiān)且提分快的板塊

6、澤禾教育

澤禾教育：學(xué)科知識(shí)精準(zhǔn)篩檢,只講干貨,減輕學(xué)生壓力和家長(zhǎng)焦慮

7、播優(yōu)教育

播優(yōu)教育：強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì),任課教師均為帶過多年高考畢業(yè)班全職教師

8、金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,輔導(dǎo)緊隨命題,考點(diǎn)一網(wǎng)打盡

9、博大高考培訓(xùn)

博大高考培訓(xùn)：教學(xué)實(shí)施注重整體提分，授課重點(diǎn)放在易攻堅(jiān)且提分快的板塊

10、北辰教育

北辰教育：學(xué)科知識(shí)精準(zhǔn)篩檢，只講干貨,減輕學(xué)生壓力和家長(zhǎng)焦慮

學(xué)大教育特色

1.學(xué)大教育：--最終目標(biāo)：在社會(huì)各界有著良好的口碑，并獲得有教育機(jī)構(gòu)和媒體辦法的多項(xiàng)榮譽(yù)，多年來，憑借著一流的師資隊(duì)伍，先進(jìn)的教育輔導(dǎo)體系，獨(dú)特高效的教育方法和完善的管理模式贏得了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)同。

2.學(xué)大教育：--教育特色：個(gè)性輔導(dǎo)教育歷程，滿足眾多學(xué)生及家長(zhǎng)的真實(shí)需求，學(xué)校在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與探索新的發(fā)展模式的過程中，教學(xué)團(tuán)隊(duì)開創(chuàng)了“1對(duì)1”獨(dú)有輔導(dǎo)模式，并得到廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可。

3.學(xué)大教育：--教育優(yōu)勢(shì)：有優(yōu)秀的教師能給學(xué)生一個(gè)真正適合的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；只有優(yōu)秀教師才能把學(xué)生有限的時(shí)間用到學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)上去，這種個(gè)性化、人性化的輔導(dǎo)方式體現(xiàn)出對(duì)每位學(xué)生個(gè)性的尊重。

學(xué)大教育干貨分享

1.藝考生做好舊知識(shí)的復(fù)習(xí)

因?yàn)橹锌际菍?duì)高中三年知識(shí)的考查，因此，要有計(jì)劃地對(duì)過去兩年學(xué)的知識(shí)進(jìn)行回顧。學(xué)習(xí)程度的好壞，取訣于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。那些能夠在每次考試中成績(jī)*的同學(xué)，一般來說基礎(chǔ)知識(shí)掌握得都很牢，而成績(jī)下等的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得都很薄弱。

2.怎么復(fù)習(xí)藝考生文化課

要進(jìn)行歸納總結(jié)，高三藝考生文化課，進(jìn)行歸納總結(jié)也是不能缺少的。我們要對(duì)高考的必考點(diǎn)和頻考點(diǎn)進(jìn)行分類和歸納，歸納的方法其實(shí)有多種，但是大家要做的，就是從一些歸納好的教材里面去進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣才能節(jié)時(shí)間。

奮斗是青春最亮麗的底色，行動(dòng)是青年最有效的磨礪。希望廣大高考學(xué)子充滿自信，微笑著走向考場(chǎng)，再奮斗、再拼搏，去迎接屬于自己的“高光時(shí)刻”。祝愿廣大高考學(xué)子考出理想成績(jī)，考上心儀的大學(xué)，成為社會(huì)的棟梁之才！