叛逆

【家長(zhǎng)力薦】廣東省惠州市受歡迎的青少年叛逆厭學(xué)戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校名單？網(wǎng)絡(luò)成癮是一種過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)造成明顯社會(huì)心理?yè)p害的現(xiàn)象。孩子過(guò)分地花費(fèi)大量的時(shí)間和精力在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上連續(xù)聊天、瀏覽，從而損害身心健康，影響學(xué)業(yè)。管教叛逆網(wǎng)癮孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校哪家好？

孩子叛逆網(wǎng)癮不聽(tīng)話(huà)，推薦全人叛逆教育

全人叛逆教育學(xué)校心理疏導(dǎo)階段:在孩子入學(xué)的一周內(nèi)，詳細(xì)了解學(xué)員情況，根據(jù)孩子的性格等特點(diǎn)選擇適合孩子的心理老師與孩子深入交流，掌握孩子問(wèn)題所在，然后對(duì)癥下藥制訂心理疏導(dǎo)方案，進(jìn)行心理疏導(dǎo)及個(gè)性化教育。此過(guò)程主要目的：讓孩子消除敵對(duì)情緒，能和老師成為無(wú)話(huà)不談的朋友，充分掌握孩子情況，讓孩子信任我們，尊重我們，為以后階段的開(kāi)展打好基礎(chǔ)。

叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校排名推薦

1、全人教育——冠絕群雄的戒網(wǎng)癮先鋒學(xué)府

優(yōu)勢(shì)：快樂(lè)成長(zhǎng)教育安全保障，安全管理，消防設(shè)施齊全規(guī)范。校內(nèi)生活配套齊全，大門(mén)保安24小時(shí)值班，外人拒絕入內(nèi)，每日量體溫監(jiān)測(cè)，保障師生安全;改變目標(biāo)

2、圣賢教育——叛逆少年蛻變?yōu)槲磥?lái)領(lǐng)袖的圣地

優(yōu)勢(shì)：所有的課程旨在改變青少年的不良行為習(xí)慣與心理問(wèn)題，及不利于孩子成長(zhǎng)的負(fù)面情緒，激發(fā)孩子的內(nèi)在力量，發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能和智慧，讓孩子自在而活，自然綻放。

3、水沫榕泉教育——重塑之星網(wǎng)癮戒治學(xué)院

優(yōu)勢(shì)：通過(guò)國(guó)學(xué)課，利用中華五千年深厚底蘊(yùn)來(lái)感染、熏陶學(xué)生，讓學(xué)生知榮辱，懂孝道，明是非;從細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求每一位學(xué)生生活，內(nèi)務(wù)整理，生活方面學(xué)會(huì)自理自立，高標(biāo)準(zhǔn)的要求讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、湘學(xué)教育——明日之星網(wǎng)癮康復(fù)基地

優(yōu)勢(shì)：專(zhuān)業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學(xué)校，該?？偛课挥谑锥急本?，目前，在北京、浙江杭州、廣西等均開(kāi)辦有分支機(jī)構(gòu)，采用科學(xué)的教育手段和方法，不打不罵，幫助孩子戒掉網(wǎng)癮。作為一家專(zhuān)業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學(xué)校。

5、興華教育——希望之光網(wǎng)癮戒除中心

優(yōu)勢(shì)：國(guó)內(nèi)家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)家坐陣指導(dǎo)，*二級(jí)心理咨詢(xún)師、服役退伍軍人團(tuán)隊(duì)，與孩子同吃、同住、同訓(xùn)練，環(huán)境優(yōu)美，安全防護(hù)設(shè)施齊全。

6、旭陽(yáng)教育——啟航新篇網(wǎng)癮矯正學(xué)府

優(yōu)勢(shì)：針對(duì)孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會(huì)、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習(xí)慣青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、準(zhǔn)軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學(xué)校。叛逆期孩子封閉式特訓(xùn)學(xué)校奉行“只有青少年問(wèn)題，沒(méi)有問(wèn)題青少年”的教學(xué)理念

7、正苗啟德教育——未來(lái)領(lǐng)袖網(wǎng)癮戒治營(yíng)

優(yōu)勢(shì)：用“心靈溝通”的方法，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設(shè)，讓孩子重新建立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，從而更好的回歸家庭回歸社會(huì)。

8、知恩教育——青春導(dǎo)航網(wǎng)癮康復(fù)學(xué)院

優(yōu)勢(shì)：堅(jiān)持“以人為本、以愛(ài)育愛(ài)”的方針，堅(jiān)持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長(zhǎng)從源頭徹底解決孩子問(wèn)題。

9、至善教育——啟迪心智網(wǎng)癮戒除學(xué)園

優(yōu)勢(shì)：禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內(nèi)心，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)盡職盡責(zé)，文明管理，科學(xué)管理;禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內(nèi)心，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)盡職盡責(zé)，文明管理，科學(xué)管理，定期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通，改善親子關(guān)系。

10、志和教育——挑戰(zhàn)極限網(wǎng)癮矯正營(yíng)地

優(yōu)勢(shì)：叛逆教育學(xué)校，師生比為1：4，真正能在全國(guó)實(shí)行精細(xì)化管理到位。學(xué)校創(chuàng)始人深耕特訓(xùn)行業(yè)16年，擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。所有心理教師均畢業(yè)于名校。教師團(tuán)隊(duì)年輕有活力，能更好地溝通和教育青春期的孩子。

全人叛逆教育知識(shí)分享

孩子太迷戀手機(jī)的原因有哪些？

1、當(dāng)孩子索要手機(jī)時(shí)，父母沒(méi)有做出正確回應(yīng)。孩子要手機(jī)，家長(zhǎng)有權(quán)決定給還是不給，考慮好了就一定要堅(jiān)決做出抉擇。千萬(wàn)不要把玩手機(jī)作為孩子完成作業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、孩子覺(jué)得無(wú)聊、孤獨(dú)、缺少陪伴，手機(jī)給孩子提供了很多的陪伴。

3、父母在家頻繁使用手機(jī)。父母是鏡子，孩子的大多數(shù)行為都是來(lái)源于父母。如果父母在家頻繁使用手機(jī)刷視頻、看電影、打游戲。那么孩子就容易對(duì)手機(jī)產(chǎn)生興趣并希望通過(guò)手機(jī)獲取滿(mǎn)足。

4、大人圖清凈，主動(dòng)讓孩子玩手機(jī)。要知道，手機(jī)是機(jī)器沒(méi)有情感，沒(méi)辦法代替父母的愛(ài)，反而會(huì)帶給孩子傷害。

5、孩子缺乏自制力。孩子對(duì)于自己喜歡的玩具或喜愛(ài)的事務(wù)會(huì)表現(xiàn)的越發(fā)沉迷。

6、用玩手機(jī)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)壓力。每個(gè)學(xué)生都希望取得更好的成績(jī)，但是家長(zhǎng)只看到了自己孩子的成績(jī)比其他孩子成績(jī)差，卻沒(méi)有看到孩子為了取得現(xiàn)在所取得的成績(jī)付出了多少努力。而孩子長(zhǎng)期得不到家長(zhǎng)的肯定，就會(huì)將注意力轉(zhuǎn)移到手機(jī)中，在手機(jī)游戲中體現(xiàn)出自我價(jià)值，提升自己的存在感